25. 整理错题是一种优秀的学习习惯和学习方法,为此湖南师大附中教育集团某校教务处就这项优秀的学习习惯对部分九年级学生进行了问卷调查.设计的调查问题:对自己做错的题目进行整理、分析、改正情况;答案选项为:
A、很少,
B、有时,
C、常常,
D、总是.将调查结果的数据进行了整理、绘制成部分统计图:
请根据图中信息,解答下列问题:
(1)填空:
___________%,
___________%,“常常”对应扇形的圆心角度数为___________;
(2)请你补全条形统计图;
(3)为了共同进步,王老师从被调查的
A类和
D类学生中各选出两人,再从四人中选取两位学生进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位学生恰好组合成功(即“很少”和“总是”的两人为一组)的概率.