1 . 阅读材料，回答下列问题。

材料   郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”，深刻地指出，是“社会的转变”“促成春秋战国时代的百家争鸣、群花怒放”，“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。那时的思想学术，无论是南派、北派，都富有独创精神。”

(1)根据材料指出，促成春秋战国时期百家争鸣出现的原因。
(2)郭沫若认为“春秋战国是中国学术思想史上的黄金时代”。你同意吗？请简要说明理由。

2 . “诸子心系天下，百家新说迭出，汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。”材料反映的历史现象是（     ）

A．制度更替

B．社会变革

C．诸侯争霸

D．百家争鸣

3 . 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础。这叙述的是百家争鸣局面形成的

A．背景

B．过程

C．概况

D．影响

4 . 历史学家钱穆说“中国学术思想最灿烂的时期是秦以前”。这里“学术思想最灿烂”是指（     ）

A．儒家学说成为正统思想	B．出现了“百家争鸣”的局面
C．各地实行不同的文字	D．出现了儒、道、佛并立的局面

5 . “思想文化是一定现实的反映。”百家争鸣局面反映的社会现实是

A．国家繁荣，社会稳定	B．统治暴虐，人民抱怨
C．人民安家乐业	D．社会急剧变化

6 . “思想文化是一定现实的反映。”战国时期出现“百家争鸣”局面所反映的社会现实是

A．国家繁荣稳定

B．人民安家乐业

C．民族融合加速

D．社会急剧变化

7 . 某学习小组在探究“战国历史”的过程中搜集到下列信息。这些信息反映出

A．社会的大变革

B．国家逐步统一

C．社会动荡变化

D．民族融合加速

8 . 阅读材料，完成下列要求

材料一   吾将以教育家尊孔子，孔子之教育，措四海而皆准，俟百世而不惑也。吾将以政治家尊孔子，孔子之因时的政治，可以善（有益于）当时之中国，可以善（有益于）2000年迄今之中国……

——摘编自梁启超《世界伟人》

材料二   他认为统治者无所作为，老百姓就能各安其事……统治者无所事事，老百姓就逐渐富裕；统治者清心寡欲，老百姓就善良淳朴。

——易中天《中华史·百家争鸣》

材料三   尽管时间推移，改朝换代，但在中国春秋战国时代诸子争辩的思想浪潮之中所产生的理念、范畴以及所形成的文化模式仍然是引导中国历史发展和指导人们日常生活的原则性的价值理念。

——启良《中国文明史》

（1）材料一作者认为孔子有哪两种身份？
（2）材料二中的“他”是谁？该材料反映了他的什么政治主张？
（3）材料三中“诸子争辩的思想浪潮”历史上称为什么？依据材料概括其影响。

9 . 春秋战国时期是中国历史上一个动荡与巨变的时代，以下关于这一时期说法正确的是
①兼并战争频繁②思想学术繁荣③社会制度变革④铁器牛耕出现

A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

10 . “各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击;同时又相互影响，取长补短，呈现思想文化的繁荣局面，为中国文化的发展奠定了基础。”材料描述的历史现象是

A．王室衰微

B．春秋争霸

C．战国七雄

D．百家争鸣