1 . 如图,平分,的延长线交于点E,若,求的度数.
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2 . 如图,在和中,点B、D、C在同一直线上,已知,,添加以下条件后,仍不能判定的是( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-12-11更新
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184次组卷
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5卷引用:山东省东营市垦利区2023-2024学年七年级上学期期中数学试题
山东省东营市垦利区2023-2024学年七年级上学期期中数学试题山东省泰安市东平县东原实验学校(五四制)2023-2024学年七年级12月月考数学试题广西壮族自治区梧州市岑溪市糯垌中学2023-2024年八年级上学期数学试题(已下线)专题4.10 探索三角形全等的条件(SSS和SAS)(分层练习)(提升练)-2023-2024学年七年级数学下册基础知识专项突破讲与练(北师大版)(已下线)第4章 三角形 全章热门考点专练(4个知识必学2个方法必会)-2023-2024学年七年级数学下学期考试满分全攻略高频考点+重难点讲练与测试(北师大版)
3 . 如图,工人师傅设计了一种测零件内径的卡钳,卡钳交叉点O为,的中点,只要量出的长度,就可以道该零件内径的长度.依据的数学基本事实是( )
A.两边及其夹角分别相等的两个三角形全等 |
B.两角及其夹边分别相等的两个三角形全等 |
C.三边分别相等的两个三角形全等 |
D.两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等 |
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2023-12-11更新
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103次组卷
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3卷引用:山东省淄博市周村区2023-2024学年七年级上学期期中数学试题
4 . 在研究三角形中点或中线问题时,常采用延长中线一倍的办法,此法称为:倍长中线.
(1)【原题呈现】八年级上册课本P27:如图①,在中,是边上的中线,点E在的延长线上,且.请证明:.
(2)【思路探究】如图②,已知线段b,c,m.求作:,使,,边上的中线.请完善以下作图思路,并填写相应的作图依据.
①已知共顶点两边,要想作出,还需要知道或.若知道,则可以根据______作出符合条件的;若知道,则可以根据______作出符合条件的;但目前只知道中线,所以不能直接作出.
②根据第(1)题,获得思路.可以作出边为b,c,2m的.此作图过程需先做出一条线段等于线段m的两倍,然后依据______作出.
③在上截取m得的中点D,连接并延长至点C,使得______,可得.
(3)【迁移运用】请根据上述(1)(2)问的证明和思考过程,直接作出满足下列条件的三角形(保留作图痕迹,不写作法 )若用其他思路,作法正确也可以.作等腰,满足腰,底边BC上的高.
(1)【原题呈现】八年级上册课本P27:如图①,在中,是边上的中线,点E在的延长线上,且.请证明:.
(2)【思路探究】如图②,已知线段b,c,m.求作:,使,,边上的中线.请完善以下作图思路,并填写相应的作图依据.
①已知共顶点两边,要想作出,还需要知道或.若知道,则可以根据______作出符合条件的;若知道,则可以根据______作出符合条件的;但目前只知道中线,所以不能直接作出.
②根据第(1)题,获得思路.可以作出边为b,c,2m的.此作图过程需先做出一条线段等于线段m的两倍,然后依据______作出.
③在上截取m得的中点D,连接并延长至点C,使得______,可得.
(3)【迁移运用】请根据上述(1)(2)问的证明和思考过程,直接作出满足下列条件的三角形(
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5 . 已知:如图,已知,,为线段上一点,试说明:.
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名校
6 . 如图,已知,,,,求的度数
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7 . 已知:如图,,,,试说明的道理.
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8 . 在研究三角形中点或中线问题时,常采用延长中线一倍的办法,此法称为:倍长中线.
(1)【原题呈现】八年级上册课本P27:如图①,在中,是边上的中线,点在的延长线上,且.请证明:.
(2)【思路探究】如图②,已知线段.求作:,使边上的中线.请完善以下作图思路,并填写相应的作图依据.
①已知共顶点两边,要想作出,还需要知道或.若知道,则可以根据______作出符合条件的;若知道,则可以根据______作出符合条件的;但目前只知道中线,所以不能直接作出.
②根据第(1)题,获得思路.可以作出边为的.此作图过程需先做出一条线段等于线段的两倍,然后依据______作出.
③在上截取得的中点,连接并延长至点,使得______,可得.
(3)【迁移运用】请根据上述(1)(2)问的证明和思考过程,直接作出满足下列条件的三角形()若用其他思路,作法正确也可以.
作等腰,满足腰,底边上的高.
(1)【原题呈现】八年级上册课本P27:如图①,在中,是边上的中线,点在的延长线上,且.请证明:.
(2)【思路探究】如图②,已知线段.求作:,使边上的中线.请完善以下作图思路,并填写相应的作图依据.
①已知共顶点两边,要想作出,还需要知道或.若知道,则可以根据______作出符合条件的;若知道,则可以根据______作出符合条件的;但目前只知道中线,所以不能直接作出.
②根据第(1)题,获得思路.可以作出边为的.此作图过程需先做出一条线段等于线段的两倍,然后依据______作出.
③在上截取得的中点,连接并延长至点,使得______,可得.
(3)【迁移运用】请根据上述(1)(2)问的证明和思考过程,直接作出满足下列条件的三角形()若用其他思路,作法正确也可以.
作等腰,满足腰,底边上的高.
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9 . 如图,在平面直角坐标系中,点在轴负半轴上,点在轴正半轴上,,.
(1)直接写出点的坐标__________;
(2)如图2,点为的中点,点为轴负半轴上一点,以为边作等边,点在第一象限,连接并延长交轴于点,求证:.
(1)直接写出点的坐标__________;
(2)如图2,点为的中点,点为轴负半轴上一点,以为边作等边,点在第一象限,连接并延长交轴于点,求证:.
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10 . 如图,与相交于点,不添加辅助线,就能说明的依据是______
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