名校
1 . 花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售,如果当天买不完,剩下的玫瑰花作垃圾处理.
(1)若花店一天购进16枝玫瑰花,求当天的利润y(单位:元)关于当天需求量n(单位:枝,n是自然数)的函数解析式;
(2)花店记录了100天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理如下:
①花店在这100天每天均购进16枝玫瑰,求这100天的平均日利润;
②花店依据这100天记录的日需求量,计划后续每天购进17枝玫瑰.从盈利的角度分析,你认为花店的决策是否正确?
(1)若花店一天购进16枝玫瑰花,求当天的利润y(单位:元)关于当天需求量n(单位:枝,n是自然数)的函数解析式;
(2)花店记录了100天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理如下:
日需求量n | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
频数 | 10 | 20 | 16 | 16 | 15 | 13 | 10 |
②花店依据这100天记录的日需求量,计划后续每天购进17枝玫瑰.从盈利的角度分析,你认为花店的决策是否正确?
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名校
2 . 某学校要招聘一名教师,分笔试和面试两次考试,笔试、面试和最后得分的满分均为100分,竞聘教师的最后得分按笔试成绩:面试成绩=3:2的比例计算.在这次招聘考试中,某竞聘教师的笔试成绩为90分,面试成绩为80分,则该竞聘教师的最后成绩是_____
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2022-05-17更新
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385次组卷
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4卷引用:福建省龙岩市连城县冠豸中学2021-2022学年八年级下学期第二次月考数学试题
福建省龙岩市连城县冠豸中学2021-2022学年八年级下学期第二次月考数学试题新疆乌鲁木齐市新市区2020-2021学年八年级下学期数学期末试题(已下线)第13练 数据的分析-2022年【暑假分层作业】八年级数学(人教版)2023年新疆阿克苏地区中考数学仿真模拟预测题
3 . 某学校计划对九年级学生的综合实践能力进行测评,从该年级学生中随机抽取100名进行测评,将得分最高的分数折算为10分,最低的分数折算为5分,其余分数按某函数关系折算得到对应的折算分数,再将这100名学生对应的折算分数整理成如下统计表.
(1)从这100个折算分数中随机抽取一个折算分数,估计抽取到的折算分数
满足
的概率;
(2)若该校以这100名学生的情况对该年级综合实践能力进行评价,将折算分数不低于7分的学生成绩记为合格,当合格率不少于70%,且合格学生的平均折算分数超过8分时,认定该年级综合实践能力优秀.请用统计的知识估计该年级综合实践能力是否可以认定为优秀.
折算分数 | 频数 |
6 | |
19 | |
31 | |
23 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81dea63b8ce3e51adf66cf7b9982a248.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6fcb51903e004b08a79b0b658056596b.png)
(2)若该校以这100名学生的情况对该年级综合实践能力进行评价,将折算分数不低于7分的学生成绩记为合格,当合格率不少于70%,且合格学生的平均折算分数超过8分时,认定该年级综合实践能力优秀.请用统计的知识估计该年级综合实践能力是否可以认定为优秀.
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名校
4 . 学校为了调查学生对环保知识的了解情况,从初中三个年级随机抽取了30名学生,进行了相关测试,获得了他们的成绩(单位:分),并对数据(成绩)进行了整理、描述和分析.部分信息如下:
信息①:30名学生环保知识测试成绩的频数分布直方图如下(数据分成6组:40≤x<50,50≤x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x≤100):
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/30/22903f16-2fa5-4177-9577-edc6caa5eaaf.png?resizew=285)
信息②:测试成绩在70≤x<80这一组的是:70,73,74,74,75,75,77,78
信息③:所抽取的30名学生中,七年级有5人,八年级有11人,九年级有14人,各年级被抽取学生测试成绩的平均数如下表:
根据以上信息回答下列问题:
(1)抽取的30名学生测试成绩的中位数为 ;
(2)测试80分及以上记为优秀,若该校初中三个年级498名学生都参加测试,请估计优秀的学生的人数;
(3)求被抽取30名学生的平均测试成绩.
信息①:30名学生环保知识测试成绩的频数分布直方图如下(数据分成6组:40≤x<50,50≤x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x≤100):
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/30/22903f16-2fa5-4177-9577-edc6caa5eaaf.png?resizew=285)
信息②:测试成绩在70≤x<80这一组的是:70,73,74,74,75,75,77,78
信息③:所抽取的30名学生中,七年级有5人,八年级有11人,九年级有14人,各年级被抽取学生测试成绩的平均数如下表:
年级 | 七 | 八 | 九 |
平均数 | 69.6 | 72.0 | 75.0 |
(1)抽取的30名学生测试成绩的中位数为 ;
(2)测试80分及以上记为优秀,若该校初中三个年级498名学生都参加测试,请估计优秀的学生的人数;
(3)求被抽取30名学生的平均测试成绩.
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2022-05-12更新
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333次组卷
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3卷引用:2022年福建省南平市九年级初中毕业班适应性检测数学试题(二检)
名校
5 . 某乡镇为了打赢脱贫攻坚战,决定因地制宜开展种植某种经济作物,该类经济作物的质量以其质量指标值来衡量,质量指标值越大表明质量越好,记其质量指标值为k,其质量指标的等级划分如表:
为了解该类经济作物在当地的种植效益,当地引种了甲、乙两个品种,并随机抽取了甲、乙两个品种的各10000件产品,测量了每件产品的质量指标值,整理如下表:
(1)求“从乙品种产品抽取一件为不合格品”的概率
(2)若甲、乙两个品种的销售利润率y与质量指标值k满足下表:
其中
,试分析,从长期来看,种植甲、乙哪个品种的平均利润率较大?
质量指标值k | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
产品等级 | 优秀 | 良好 | 合格 | 不合格 |
指标值 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
甲(件) | 0 | 1000 | 3000 | 4000 | 1000 | 1000 |
乙(件) | 500 | 1000 | 1500 | 4000 | 2000 | 1000 |
(2)若甲、乙两个品种的销售利润率y与质量指标值k满足下表:
质量指标值k | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
销售利润率y | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1bd0b268423ede61bb35379181d04a8b.png)
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6 . 某面包店推出一款新面包,每个面包的成本价为4元,售价为10元,该款面包当天只出一炉(一炉至少15个,至多30个),当天如果没有售完,剩余的面包以每个2元的价格处理掉.为了确定这一炉面包的个数,该店记录了这款新面包最近30天的日需求量(单位:个),整理得表格:
(1)以30天记录的各日需求量的频率代替各日需求量的概率.若该店这款新面包出炉的个数不少于21个的概率;
(2)该店在这30天内,这款新面包每天出炉的个数均为21.
①若日需求量为15个,求这款新面包的日利润;
②求这30天内这款新面包的日利润的平均数.
日需求量 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 |
频率 | 10 | 8 | 7 | 3 | 2 |
(2)该店在这30天内,这款新面包每天出炉的个数均为21.
①若日需求量为15个,求这款新面包的日利润;
②求这30天内这款新面包的日利润的平均数.
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2022-04-27更新
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364次组卷
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3卷引用:2022年福建省福州市台江区华伦中学九年级下学期4月数学试题(一模)
7 . 助力脱贫致富,增加农民收入,我市某村发展养殖业,村民王大伯承包了一个鱼塘,年初投放了2500条某种鱼苗,经过一段时间的精心喂养,他近期想出售鱼塘里的这种鱼.为了估计鱼塘里这种鱼的总质量,王大伯随机捕捞了100条鱼,做上记号后放回鱼塘.过几天第二次随机捕捞了100条鱼,发现这100条鱼中有5条有记号,同时秤得这100条鱼的质量,整理得如下条形统计图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/13/2957152205848576/2957453016883200/STEM/ea7e5750-f411-4e4a-88b9-f73b55362c05.png?resizew=367)
(1)补全条形统计图;
(2)这100条鱼质量的中位数是 ;
(3)经了解,近期市场上这种鱼的售价为每千克18元,估计王大伯近期售完鱼塘里的这种鱼可获得销售收入多少元?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/13/2957152205848576/2957453016883200/STEM/ea7e5750-f411-4e4a-88b9-f73b55362c05.png?resizew=367)
(1)补全条形统计图;
(2)这100条鱼质量的中位数是 ;
(3)经了解,近期市场上这种鱼的售价为每千克18元,估计王大伯近期售完鱼塘里的这种鱼可获得销售收入多少元?
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2022-04-13更新
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126次组卷
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2卷引用:2022年福建省龙岩市上杭县初中毕业班县质量检查数学试题
8 . 某中学开展“唱红歌”比赛活动,九年级(1)(2)班根据初赛成绩,各选出5名选手参加复赛,两个班各选出的5名选手的复赛成绩如图所示.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/6/2895675781201920/2952439688585216/STEM/d8e01ecc-e21b-4e09-812f-e717d1dcd9e5.png?resizew=345)
(1)根据图示填写表格;
(2)结合两班复赛成绩的平均数和中位数,分析哪个班的复赛成绩较好;
(3)计算九年级(2)班复赛成绩的方差.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/6/2895675781201920/2952439688585216/STEM/d8e01ecc-e21b-4e09-812f-e717d1dcd9e5.png?resizew=345)
班级 | 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) |
九(1) | ______ | 85 | ______ |
九(2) | 85 | ______ | 100 |
(2)结合两班复赛成绩的平均数和中位数,分析哪个班的复赛成绩较好;
(3)计算九年级(2)班复赛成绩的方差.
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2022-04-06更新
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153次组卷
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10卷引用:福建省泉州科技中学2021-2022学年八年级下学期期中数学试题
福建省泉州科技中学2021-2022学年八年级下学期期中数学试题山东省临沂市莒南县2018-2019学年八年级下学期期末数学试题河北省唐山市滦南县2019-2020学年九年级上学期期末数学试题广东省深圳市盐田区田东中学2018-2019学年八年级下学期期末数学试题安徽省铜陵市义安区2018-2019学年八年级下学期期末数学试题(已下线)专题26 数据的分析-2021-2022学年八年级数学上册链接教材精准变式练(北师大版)江西省九江市2020-2021学年八年级上学期期末数学试题山东省聊城市茌平区2021-2022学年八年级上学期期末数学试题2021年湖北省潜江市中考数学仿真试题(一)陕西省渭南市临渭区2022-2023学年八年级下学期期末数学试题
名校
9 . 中国人民大学和法国调查公司益普素合作,调查了腾讯服务的6000名用户(男性4000人,女性2000人),从中随机抽取了60名(女性20人),统计他们出门随身携带现金(单位:元),规定:随身携带的现金在100元以下(不含100元)的为“手机支付族”,其他为“非手机支付族”.
(1)①根据已知条件,将下列表格补充完整(其中a=30,d=8).
②用样本估计总体,由①可得,若从腾讯服务的女性用户中随机抽取1位,这1位女性用户是“手机支付族”的概率是多少?
(2)某商场为了推广手机支付,特推出两种优惠方案:
方案一:手机支付消费每满1000元可直减100元;
方案二:手机支付消费每满1000元可抽奖一次,抽奖规则如下:从装有4个小球(其中2个红球2个白球,它们除颜色外完全相同)的盒子中随机摸出2个小球(逐个放回后抽取),若摸到1个红球则打9折,若摸到2个红球则打8.5折,若未摸到红球按原价付款.如果你打算用手机支付购买某样价值1500元的商品,请从实际付款的平均金额的角度分析,选择哪种优惠方案更划算.
(1)①根据已知条件,将下列表格补充完整(其中a=30,d=8).
手机支付 | 非手机支付 | 合计 | |
男 | a | b | _____ |
女 | c | d | ______ |
合计 | _____ | _____ | 60 |
(2)某商场为了推广手机支付,特推出两种优惠方案:
方案一:手机支付消费每满1000元可直减100元;
方案二:手机支付消费每满1000元可抽奖一次,抽奖规则如下:从装有4个小球(其中2个红球2个白球,它们除颜色外完全相同)的盒子中随机摸出2个小球(逐个放回后抽取),若摸到1个红球则打9折,若摸到2个红球则打8.5折,若未摸到红球按原价付款.如果你打算用手机支付购买某样价值1500元的商品,请从实际付款的平均金额的角度分析,选择哪种优惠方案更划算.
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2022-03-28更新
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403次组卷
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2卷引用:2021年福建省福州第十六中学中考数学三模试题
10 . 某电视台一档综艺节目中,要求嘉宾参加知识竞答,竞答题共10道.每一题有三个选项,且只有一个选项正确,规定每题答对得2分,答错扣1分,不答得0分,若10道题全部答对则另外再奖励2分.某位嘉宾已经答对了8道题,剩下2道题他都不确定哪个选项.
(1)若这位嘉宾随机选择一个选项,求他剩下的2道题一对一错的概率;
(2)这位嘉宾对剩下2题可以都不答,或只随机答1题,或随机答2题,请你从统计与概率的角度分析,采用哪种做法解答剩下2道题才能总得分更高?
(1)若这位嘉宾随机选择一个选项,求他剩下的2道题一对一错的概率;
(2)这位嘉宾对剩下2题可以都不答,或只随机答1题,或随机答2题,请你从统计与概率的角度分析,采用哪种做法解答剩下2道题才能总得分更高?
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