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解析
| 共计 691 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 苏美尔早期王朝时期,祭祀贵族恩西起着很大的作用,统治者常被他们推翻。到了约公元前21世纪,恩西成为由统治者任免的管理神庙事务、领取俸禄的国家官员,统治者则自称“神”。这反映出两河流域(     
A.神权至上的统一帝国出现B.神权与王权的分立对抗
C.社会从蒙昧进入文明阶段D.专制主义集权国家形成
2024-05-29更新 | 56次组卷 | 1卷引用:江苏省盐城市五校联盟2023-2024学年高一下学期第七次考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 古代两河流域苏美尔人相信每一种自然力的背后都有其主宰,人必须通过祭司沟通神与人的关系,其城市中最重要的建筑物就是神殿。下图为苏美尔人建造的高塔神殿遗址。苏美尔人主要是依靠宗教力量(     

A.丰富居民的文化生活B.提供生存的精神力量
C.树立国王的至高地位D.消除分裂的潜在因素
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 古代两河流域的历史长达2700年,统一王朝的时间大概只有五六百年,长时间的内部冲突严重消耗了国家实力。因此,一旦遇到外族入侵,两河流域文明便一触即溃,两河流域的几个统一王朝全部在外族的打击下灭亡。据此可知,两河流域文明主要亡于(       
A.内部具有的竞争性和征服性B.周边民族的崛起与入侵
C.古代世界帝国的区域性扩张D.自身的封闭性与保守性
2024-05-28更新 | 44次组卷 | 1卷引用:贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县第八中学2023-2024学年高三下学期考前冲刺历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 下图为公元前650年某地区使用的文字,下列关于这种文字的相关表述正确的是(     

A.是印度河流域的苏美尔人创造了这种文字
B.多用削尖的芦苇杆或木棒在软泥板上刻写
C.它是由表音、表意和限定符号组成的象形文字
D.它是字母文字的源头,起源于西亚地区的腓尼基
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 史诗《吉尔伽美什》反映了两河流域进入历史时期之前的国家状况。作为乌鲁克城邦国王的吉尔伽美什,必须先向“长老们”和“年轻人”阐明他的提议,征得这两个群体同意后才能行动。据此可知,当时两河流域(     
A.专制王权日益衰微B.政治具有原始民主色彩
C.文明呈现多元特征D.借鉴了古希腊政治体制
2024-05-25更新 | 61次组卷 | 1卷引用:云南省昆明市第一中学2023-2024学年高三下学期第十次月考文综试题-高中历史
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 《汉谟拉比法典》的基本原则是“自我约束”,即一个人自身的行为应当符合社会的习俗和道德原则。它规定了各种道德准则和行为规范,如对神明的敬畏、对国王的忠诚、对长辈的尊重、对子女的慈爱、对邻里的友善等。这些原则(     
A.注重宣扬君权神授思想B.旨在维护奴隶主的利益
C.要求人们遵循纲常伦理D.引导了人们的价值取向
2024-05-23更新 | 295次组卷 | 3卷引用:2024届辽宁省沈阳市第二中学高三下学期三模考试历史试题
7 . 苏美尔文学作品《绵羊与小麦的争论》写道:“谷物更伟大……拥有金银、牛羊的人,都会坐在拥有谷物的人的门口,在那里过日子。”类似的记载在两河文明的文献中屡见不鲜。这主要反映出两河文明(     
A.重视自身的农业传统B.畜牧业已从农业中分离
C.最早培植出小麦作物D.社会阶级分化日益明显
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 《汉谟拉比法典》第2条规定:在法庭上,当一方控告另一方犯有某种罪行,然而提不出证据,被告一方也拿不出反驳的证据。这时,法官便会宣布把被告一方扔进幼发拉底河中,如果沉溺了,证明被告一方有罪。没收其全部家产归原告一方;假如不被淹死,则证明无罪。那就处死原告一方,同时把原告一方的财产没收归被告一方所有。上述条文表明该法典(     
A.注重规范司法程序B.体现公平正义原则
C.形式主义特征明显D.具有非理性的色彩
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 《全球通史》中提到两河流域每年都会爆发毁灭性的、不可预测的洪水。有一首苏美尔人的诗写道:“只有人,他的寿命不会很长,无论他做什么,只是一场虚无。”这反映出(     
A.环境恶劣需移民扩张B.西亚农业生产的落后
C.洪水泛滥需制定历法D.地理环境影响人生观
2024-05-22更新 | 98次组卷 | 2卷引用:2024届辽宁省葫芦岛市高三下学期二模考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 有学者认为赫梯文明是一件百衲衣,这件衣服上不但有美索不达米亚文化的身影,更有哈梯文化、胡里特文化、迦南文化的影子,甚至还有古埃及文化的色彩。这反映出(     
A.赫梯文明缺少民族自主性B.地域文明在交流中发展
C.帝国扩张加速文化的互鉴D.地理位置决定文明程度
共计 平均难度:一般