1 . 下图为植株的生长素分布情况，图甲是一株盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，据图回答下列问题：(要求：用图乙根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓度来 表示图甲各点的生长素浓度)

（1）图乙_____点浓度可表示图甲①处生长素浓度，_____点表示②处生长素浓度，②处结构长不出来的 原因是_________，解决的办法是___________，此后②处生长素浓度将会低于__________mol·L－1。
（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，图乙_____点浓度可表示③侧生长素浓度，此时，植物茎将_____生长。
（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是图乙中_________点浓度，表示⑤侧浓度 的是_____________点浓度，所以_____侧生长快，茎将背地生长。
（4）图乙中 d 点，对根_____生长（促进、抑制）、对芽_____生长（促进、抑制）、对茎_____生长（促进、抑制）。

2 . 在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：

（1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有两重性，即_______（填高或低）浓度促进生长，________浓度抑制生长。
（2）图中代表单子叶农作物的曲线是_________（填序号）。
（3）所用的生长素类似物的浓度最好在图中_________左右（用字母表示）。
（4）当生长素类似物的浓度在B～C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是________。

3 . 为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA₃）对玉米胚芽鞘生长 的影响，得到如下实验结果。请回答下列问题：

（1）实验中除激素的因素外，可能影响实验结果的因 素为______________（填“自变量”、“因变量”或“无关变量”）。图中“？”处理方式是____________。
（2）实验中用激素处理胚芽鞘时，应将 IAA 加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中，原因是__________________________________________________。 若实验中使用的 IAA 浓度为 m，则改用低于 m 浓度的 IAA 时，玉米胚芽鞘的长度________（填“会”、“不会”或“不一定”）减少。
（3）据图推断 IAA 和 GA₃混合使用后具有__________________作用。后续实验发现，适宜浓度的 GA₃处理 芽尖细胞，分裂间期明显变短，间期分子水平上所发生的主要变化是______、_______________________。
（4）用一般的理化方法很难检测出琼脂块中生长素的含量。现将某琼脂块放在去除尖端的玉米胚 芽鞘上，若胚芽鞘能够生长，说明该琼脂块中含有一定量的生长素。该实验的缺陷是_____，补救措施为_____。

4 . 如图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：

（1）促进芽生长的生长素最适浓度是________M，生长素的这一浓度对根生长的效应是________。
（2）A点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是___________。
（3）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是____________________。
（4）由图可知，植物不同器官对生长素的反应不同，灵敏度由高到低依此是____________。

5 . 生产实践中常使用人工合成的植物激素类似物。某学习小组研究了不同浓度的生长素类似物（A）和赤霉素类似物（B）对棉花蕾铃脱落的影响，实验结果（棉花平均蕾铃脱落率）记录如下，请分析回答：

（1）由表中数据可知：10μmol/L的B对棉花蕾铃脱落的影响是________。表中数据________（填“能”或“不能”）表明A的作用具有两重性，原因是________。
（2）据表中数据推理分析：0.5μmol/L的A和0.5μmol/L的B对棉花蕾铃脱落的作用是否相同? ________（填“相同”或“不相同”或“不确定”）；欲探究0.5μmol/L的A和0.5μmol/L的B复合使用对棉花蕾铃脱落的影响，除表中所给实验外，还需增设________、________、________三组实验。
（3）生产实践中，相对植物激素而言，使用植物激素类似物的优点是________（答出1点）。

6 . 生长素（IAA）主要是促进细胞的伸长；细胞壁的弹性非常小，影响细胞的有效伸长。因此，对生长素的作用原理的研究引起了科学家的关注。下图为科学家揭示的生长素（IAA）对细胞伸长作用的原理。

⑴燕麦胚芽鞘产生生长素的部位是___________，作用部位是____________。
⑵当单侧光作用于燕麦胚芽鞘尖端，生长素的分布情况是___________________，植物表现出的现象叫______________。该现象能否说明生长素的生理作用具有两重性___________（能、不能）。
⑶由图可知，生长素与_____________________结合，进而促进蛋白质的合成，其相关过程包括_____________（填标号）。
⑷据图分析，H⁺由过程③跨膜出细胞，进入了细胞壁的部位，这种跨膜方式是________。
⑸生长素能促进细胞伸长，据图分析：
①细胞壁发生酥软从而使植物细胞原生质体积的增大成为可能。由图分析，细胞壁发生酥软的原因是_____________________________________________。
②_________________________________________，使细胞吸水，可以促进液泡体积增大。

7 . 为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：
①选取健壮，生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。
回答下列问题：．
各组植株侧芽的预期生长情况分别为：
甲组生长受抑制；乙组___________；丙组___________；丁组____________。
(2)比较甲组与乙组的预期结果，能够说明____________抑制___________。
(3)比较乙组和丙组的预期结果，能够说明_______对侧芽生长______（有/没有）影响。
(4)比较丙组和丁组的预期结果，能够说明对侧芽生长起抑制作用的是_______。
(5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是顶芽产生的生长素向下运输，使侧芽附近的生长素浓度___________，侧芽发育受到抑制，而顶芽优先生长，这种现象体现了生长素作用的_________。

8 . 下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答:

部位	激素的相对浓度
	生长素	赤霉素	细胞分裂素	脱落酸
茎尖	++++	++++	++++	一
幼叶	++++	++++	一	一
伸长茎	++	++	一	一
侧芽	+	+	一	一
成熟叶	+	+	一	++++
根	+	+	一	一
根尖	++	一	一	一
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；一表示无

（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是___________________________。
（2）生长素的化学本质是_______________，其作用特点是_______________，在植物的根、芽、茎中，对生长素敏感程度由低到高的顺序依次为______________。
（3）由表中可知植物成熟叶含有较多的___________。
（4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的_____________来实现的，而不是通过________实现的。
（5）在植物激素调节中，生长素与细胞分裂素之间表现为_____________，而赤霉素与脱落酸之间则表现为_____________。

9 . 玉米种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量，结果如图甲所示。请据图分析回答：

（1）由图甲可见，合成生长素旺盛的部位是_______和_________。
（2）生长素在胚芽鞘和幼根中的运输方向是_________________________________________，跨膜运输方式是__________。
（3）调节根尖伸长区细胞伸长的生长素来源于______________。
（4）切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，胚芽鞘可能向右弯曲，如图乙所示。图丙表示胚芽鞘弯曲角度与生长素浓度的关系。由图可见，在生长素浓度为____________时，促进作用最大；超过此浓度时_______________，请预计图丙中曲线的走势_____________________________________________________________________________________。

10 . 同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：

（1）乙图______________点浓度可表示甲图①处生长素浓度,________________点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是________________________，解决的办法是________________，此后②处生长素浓度将会低于___________ mol·L^-1。
（2）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中______点浓度，因此根将__________生长。表示⑤侧浓度的是______点浓度，表示⑥侧浓度的是_______点浓度，茎将________生长。