名校
1 . 已知是定义在上的奇函数,且是的导函数,若对于任意的,都有成立,且,则不等式解集为_________
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2023-06-21更新
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476次组卷
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2卷引用:天津市宁河区芦台第一中学2022-2023学年高二下学期5月学情调研数学试题
2023高三·全国·专题练习
解题方法
2 . 设是各项为正数且公差为的等差数列
(1)证明:依次成等比数列;
(2)是否存在,使得依次成等比数列,并说明理由;
(3)是否存在及正整数,使得依次成等比数列,并说明理由.
(1)证明:依次成等比数列;
(2)是否存在,使得依次成等比数列,并说明理由;
(3)是否存在及正整数,使得依次成等比数列,并说明理由.
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名校
3 . 已知函数.
(1)若,,求关于x的方程,的实根个数;
(2)令,若关于x的不等式在上有解,求实数a的取值范围.
(1)若,,求关于x的方程,的实根个数;
(2)令,若关于x的不等式在上有解,求实数a的取值范围.
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解题方法
4 . 已知函数,.
(1)证明:当时,;
(2)若,求a的取值范围;
(3)证明:.
(1)证明:当时,;
(2)若,求a的取值范围;
(3)证明:.
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名校
5 . 已知函数.
(1)当时,讨论函数的单调性;
(2)当时,证明:对任意的,;
(3)讨论函数在上零点的个数.
(1)当时,讨论函数的单调性;
(2)当时,证明:对任意的,;
(3)讨论函数在上零点的个数.
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2023-06-07更新
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747次组卷
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3卷引用:广东省汕头市金山中学2023屇高三三模数学试题
名校
解题方法
6 . 已知函数.
(1)讨论函数的极值点个数;
(2)当,方程有两个不同的实根时,且恒成立,求正数的取值范围.
(1)讨论函数的极值点个数;
(2)当,方程有两个不同的实根时,且恒成立,求正数的取值范围.
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名校
7 . 设,则下列关系正确的是( )
A. | B. | C. | D. |
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名校
8 . 设函数.
(1)若直线是函数图像的一条切线,求实数的值;
(2)若,当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
(1)若直线是函数图像的一条切线,求实数的值;
(2)若,当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
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解题方法
9 . 函数在上的图象可能为( )
A. | B. |
C. | D. |
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10 . 对任意的,不等式恒成立,则实数的取值范围为___________ .
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