2024高一下·上海·专题练习
1 . 已知函数.
(1)求的单调递增区间;
(2)若,求的值域.
(1)求的单调递增区间;
(2)若,求的值域.
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解题方法
2 . (1)解关于x的不等式;
(2)求函数的定义域.
(2)求函数的定义域.
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3 . 已知向量,函数.
(1)当时,求的单调递增区间;
(2)将的图象向左平移个单位长度后,所得图象对应的函数为,若关于的方程在上恰有两个不相等的实根,求实数的取值范围.
(1)当时,求的单调递增区间;
(2)将的图象向左平移个单位长度后,所得图象对应的函数为,若关于的方程在上恰有两个不相等的实根,求实数的取值范围.
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4 . 某学校有学生1000人,为了解学生对本校食堂服务满意程度,随机抽取了100名学生对本校食堂服务满意程度打分,根据这100名学生的打分,绘制频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为.(1)求频率分布直方图中的值,并估计该校学生满意度打分不低于70分的人数;
(2)试估计该校学生满意度打分的平均数和的分位数(同一组中的数据用该组区间的中间值代表,结果保留小数点后2位);
(3)若采用分层随机抽样的方法,从打分在的学生中随机抽取10人了解情况,求在打分中分别抽取的人数.
(2)试估计该校学生满意度打分的平均数和的分位数(同一组中的数据用该组区间的中间值代表,结果保留小数点后2位);
(3)若采用分层随机抽样的方法,从打分在的学生中随机抽取10人了解情况,求在打分中分别抽取的人数.
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解题方法
5 . 如图,已知四边形为直角梯形,为等腰直角三角形,平面平面为的中点,.
(2)求点到平面的距离.
(1)求证:平面;
(2)求点到平面的距离.
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解题方法
6 . 在中,内角的对边分别为的面积为,已知,且_______.在①,且,②这三个条件中任选一个,补充在上面问题中,并解答.(注:若选择多个条件分别解答,则按第一个解答计分)
(1)求;
(2)求的取值范围.
(1)求;
(2)求的取值范围.
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解题方法
7 . 已知向量与的夹角为,且.
(1)求的值;
(2)若,求实数的值.
(1)求的值;
(2)若,求实数的值.
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23-24高一下·上海·期末
解题方法
8 . 在平面直角坐标系中,以轴为始边作两个钝角,,它们的终边分别与单位圆相交于,两点,已知,的横坐标分别为,.(1)求的值;
(2)求的值.
(2)求的值.
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9 . 如图所示,在半径为1的球的内接八面体中,顶点分别在平面两侧,且四棱锥与都是正四棱锥.设二面角的平面角的大小为.(1)求该内接八面体体积的最大值;
(2)求的取值范围.
(2)求的取值范围.
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解题方法
10 . 某城市计划新修一座城市运动主题公园,该主题公园为平面五边形(如图所示),其中三角形区域为儿童活动场所,三角形区域为文艺活动场所,三角形区域为球类活动场所,,,,,为运动小道(不考虑宽度),,,.条件①:;
条件②:.
注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答计分.
(1)求的长度;
(2)再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知,求的长度;
(3)在(2)的条件下,应该如何设计,才能使儿童活动场所(即三角形)的面积最大?
条件②:.
注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答计分.
(1)求的长度;
(2)再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知,求的长度;
(3)在(2)的条件下,应该如何设计,才能使儿童活动场所(即三角形)的面积最大?
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