1 . 如图，已知正方形
与矩形
所在的平面互相垂直，
，
，
分别为
，
的中点.
(1)证明：
平面
；
(2)求二面角
的余弦值.
与矩形所在的平面互相垂直，，，分别为，的中点. (1)证明：
平面；(2)求二面角
的余弦值.
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解题方法
2 . 如图，在三棱柱
中，侧面
和
为正方形，
，
，
，
分别为
，
的中点.
(1)求直线
与所成角的余弦值；
(2)求直线
与平面
所成角的大小.
中，侧面和为正方形，，，，分别为，的中点. (1)求直线
与所成角的余弦值；(2)求直线
与平面所成角的大小.
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3 . 如图1，在直角梯形中，
分别为
的中点，沿将平面
折起，使二面角
的大小为
，如图2所示，设
分别为
的中点，
为线段
上的动点（不包括端点）．
(1)求证：
；
(2)若直线
与平面
所成角的正弦值是
，求
．
中，分别为的中点，沿将平面折起，使二面角的大小为，如图2所示，设分别为的中点，为线段上的动点（不包括端点）．(1)求证：
；(2)若直线
与平面所成角的正弦值是，求．
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4 . 如图，四棱锥
中，底面是边长为2的菱形，
，平面
底面.
(1)求证：
；
(2)若
，且四棱锥的体积为2，求直线
与平面
所成角的正弦值.
中，底面是边长为2的菱形，，平面底面.(1)求证：
；(2)若
，且四棱锥的体积为2，求直线与平面所成角的正弦值.
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解题方法
5 . 如图，
是底面边长为1的正四棱柱.
(1)已知点
到平面
的距离为
，求正四棱柱的高；
(2)在（1）的条件下，求平面与平面
所成角的余弦值.
是底面边长为1的正四棱柱.(1)已知点
到平面的距离为，求正四棱柱的高；(2)在（1）的条件下，求平面
与平面所成角的余弦值.
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6 . 如图，在四棱锥
中，
是等边三角形，平面
平面，
，
，M是棱PC上的点，且
，
.
(1)求证：
平面PAD；
(2)设二面角
的大小为
，若
，求
的值.
中，是等边三角形，平面平面，，，M是棱PC上的点，且，.(1)求证：
平面PAD；(2)设二面角
的大小为，若，求的值.
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7 . 如图，在棱长为1的正方体
中，点E是
的中点
(1)证明：
平面
；
(2)求直线与平面
所成角的正弦值.
中，点E是的中点(1)证明：
平面；(2)求直线
与平面所成角的正弦值.
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8 . 如图，已知正方形和矩形所在的平面互相垂直，
，
，是线段的中点.
(1)求证：
平面
；
(2)若
，求平面与平面
夹角的大小；
(3)若线段上总存在一点，使得
，求
的最大值.
和矩形所在的平面互相垂直，，，是线段的中点.(1)求证：
平面；(2)若
，求平面与平面夹角的大小；(3)若线段
上总存在一点，使得，求的最大值.
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9 . 如图（1）所示
中，
，
．
分别为
中点．将
沿
向平面上方翻折至图（2）所示的位置，使得
．连接
得到四棱锥．记
的中点为，连接
．
平面
；
(2)点
在线段上且
，连接
，求平面
与平面的夹角的余弦值．
中，，．分别为中点．将沿向平面上方翻折至图（2）所示的位置，使得．连接得到四棱锥．记的中点为，连接．
平面；(2)点
在线段上且，连接，求平面与平面的夹角的余弦值．
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2024-02-17更新
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747次组卷
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5卷引用：山东省济南市2023-2024学年高二上学期1月期末质量检测数学试题
山东省济南市2023-2024学年高二上学期1月期末质量检测数学试题山东省临沂市第十九中学2023-2024学年高二下学期第一次质量调研考试数学试题2024届高三新改革数学模拟预测训练四（九省联考题型）（已下线）模块4 二模重组卷 第2套 复盘卷（已下线）湖北省武汉市（武汉六中）部分重点中学2024届高三第二次联考数学试题变式题17-22
10 . 如图，梯形中，
，
，平行四边形
的边
垂直于梯形所在的平面，
，
，是
的中点，
(1)求证：平面
平面
；
(2)求二面角
的正弦值.
中，，，平行四边形的边垂直于梯形所在的平面，，，是的中点，(1)求证：平面
平面；(2)求二面角
的正弦值.
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2024-02-14更新
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293次组卷
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2卷引用：山东省聊城市2024届高三上学期期末教学质量检测数学试题
