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解析
| 共计 21 道试题
1 . 若函数满足:对任意,都有,则称函数具有性质.
(1)设,分别判断是否具有性质?并说明理由;
(2)设函数具有性质,求实数的取值范围;
(3)已知函数具有性质,且图像是一条连续曲线,若上是严格增函数,求证:是奇函数.
2024-04-24更新 | 295次组卷 | 1卷引用:上海市虹口区2024届高三下学期期中学生学习能力诊断测试(二模)数学试卷

2 . 设函数(其中常数),无穷数列满足:首项.


(1)判断函数的奇偶性,并说明理由;
(2)若数列是严格增数列,求证:当时,数列不是等差数列;
(3)当时,数列是否可能为公比小于0的等比数列?若可能,求出所有公比的值;若不可能,请说明理由.
2023-12-13更新 | 556次组卷 | 4卷引用:上海市杨浦区2024届高三上学期模拟质量调研数学试题
3 . 若函数满足:对任意,都有,则称函数是函数的“约束函数”.已知函数是函数的“约束函数”.
(1)若,判断函数的奇偶性,并说明理由:
(2)若,求实数的取值范围;
(3)若为严格减函数,,且函数的图像是连续曲线,求证:上的严格增函数.
2023-12-12更新 | 674次组卷 | 4卷引用:2024届上海市长宁区高考一模数学试题
4 . 若函数图像上存在相异的两点PQ,使得函数在点P和点Q处的切线重合,则称是“双切函数”,点PQ为“双切点”,直线PQ的“双切线”.
(1)若,判断函数是否为“双切函数”,并说明理由;
(2)若,证明:函数是“双切函数”,并求出其“双切线”;
(3),求证:“”是“双切函数”的充要条件是“
2023-03-26更新 | 589次组卷 | 1卷引用:上海市复旦大学附属中学2023届高三下学期3月月考数学试题
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5 . 函数的定义域为,若存在正实数,对任意的,总有,则称函数具有性质.
(1)分别判断函数是否具有性质,并说明理由;
(2)已知为二次函数,若存在正实数,使得函数具有性质.求证:是偶函数;
(3)已知为给定的正实数,若函数具有性质,求的取值范围.
2023-03-02更新 | 586次组卷 | 1卷引用:上海市松江区2021-2022学年高一上学期期末数学试题
21-22高三上·上海浦东新·阶段练习
解答题-问答题 | 困难(0.15) |
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6 . 定义A中元素称为x奇函数;B中元素称为y奇函数;C中元素称为双偶函数.例如∶
(1)在下面横线上填下列词的一个∶ “真包含” “真包含于”“相等”,AB       C,并说明理由;
(2)若所有项系数均为正数的多项式函数gxy),满足gxy)∈C,且gxy)=gyx),则可以找到关于t的多项式函数ht),使得当x>0、y>0时,gxy)≥hxy), 且等号当x= y>0时取到,求这样的ht);
(3)证明∶对任何函数fxy),xRyR,均可得到如下分解∶,其中x奇函数,y奇函数,为双偶函数.
2021-12-17更新 | 784次组卷 | 2卷引用:上海市华东师范大学第二附属中学2022届高三上学期12月月考数学试题
7 . 已知函数的定义域为,值域为, 函数具有下列性质:(1)若,则;(2)若,则.下列结论正确的是(        
①函数可能是奇函数;
②函数可能是周期函数;
③存在,使得
④对任意,都有.
A.①③④B.②③④C.②④D.②③
2021-05-05更新 | 1113次组卷 | 4卷引用:上海市杨浦区2021届高三二模数学试题
8 . 已知函数,其中a为常数.
(1)当时,解不等式
(2)若是奇函数,判断并证明的单调性;
(3)若在上存在2021个不同的实数,使得,求实数a的取值范围.
2021-01-17更新 | 836次组卷 | 1卷引用:上海市复旦大学附属中学2020-2021学年高一上学期期末数学试题
9 . 已知关于的函数上的偶函数,且在区间上的最大值为10.设.
(1)求函数的解析式.
(2)若不等式上恒成立,求实数的取值范围.
(3)是否存在实数,使得关于的方程有四个不相等的实数根?如果存在,求出实数的范围,如果不存在,说明理由.
10 . 若函数自变量的取值区间为时,函数值的取值区间恰为,就称区间的一个“和谐区间”.已知函数是定义在上的奇函数,当时,.
的解析式;
求函数内的“和谐区间”;
若以函数在定义域内所有“和谐区间”上的图像作为函数的图像,是否存在实数,使集合恰含有个元素.若存在,求出实数的取值集合;若不存在,说明理由.
2020-11-29更新 | 2352次组卷 | 22卷引用:上海市华东师范大学第二附属中学2021-2022学年高一上学期12月月考数学试题
共计 平均难度:一般