1 . 数列的通项公式为（n为正整数），其中表示不超过x的最大整数，则______.

2 . 已知数列的前n项和为，且．
(1)求；
(2)若，记数列的前n项和为，求证：．

3 . 已知，数列为，规律是在和中间插入项，所有插入的项构成以3为首项，2为公差的等差数列，则数列的前30项和为______．

4 . 已知公差为正数的等差数列满足成等比数列．

(1)求的通项公式；
(2)若分别是等比数列的第1项和第2项，求使数列的前项和的最大正整数．

5 . 已知正项数列满足，且，为前100项和，下列说法正确的是（       ）

A．

B．

C．

D．

6 . 数列的前项和，首项为1，对于任意正整数，都有，则______．

7 . 设为的一个排列，满足，则这样的排列的个数为_______个.

8 . 在等比数列中，，前项和为，若数列也是等比数列，则　　

A．

B．

C．

D．

9 . 近两年因为疫情的原因，线上教学越来越普遍了．为了提升同学们的听课效率，授课教师可以选择在授课过程中进行专注度监测，即要求同学们在10秒钟内在软件平台上按钮签到，若同学们能够在10秒钟内完成签到，则说明该同学在认真听课，否则就可以认为该同学目前走神了．经过一个月对全体同学上课情况的观察统计，平均每次专注度监测有的同学能够正常完成签到．为了能够进一步研究同学们上课的专注度情况，我们做如下两个约定：
①假设每名同学在专注度监测中出现走神情况的概率均相等；
②约定每次专注度监测中，每名同学完成签到加2分，未完成签到加1分．
请回答如下两个问题：
(1)若一节课老师会进行3次专注度监测，那么某班同学在3次专注度监测中的总得分的数学期望是多少？
(2)记某位同学在数次专注度监测中累计得分恰为分的概率为（比如：表示累计得分为分的概率，表示累计得分为的概率），求：
①的通项公式；
②的通项公式．

10 . 在数列中，.在等差数列中，前项和为，，.
(1)求数列和的通项公式；
(2)设数列满足，数列的前项和记为，试判断是否存在正整数，使得？若存在，求出的值；若不存在，说明理由.