组卷网 > 知识点选题 > 阅读与鉴赏
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 1115 道试题
古代诗歌阅读 | 适中(0.65) |

1 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

次韵和景彝省闱宿斋二首(其二)

梅尧臣

昼日南宫雨后凉,斋严官重静于常。

庭前斗雀堕还起,栏下秋花落自香。

看尽云容天漏碧,读残书帙卷披黄。

九衢尘土莫能到,萧瑟微风叶响廊。

【注释】①景彝:王畴,字景彝,曹州济阳人,官至枢密副使。省闱宿斋:指在尚书省值宿。②南宫:即尚书省。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.诗歌写南宫雨后景色,从庭前斗雀、栏下秋花写到天上云容,依次写来,自然流畅。
B.诗人笔下的官舍别有一番情趣,以此表达了对王畴居官而不失娴雅之风的赞美之情。
C.与此时相比,尚书省平常的值宿生活枯燥无趣,那桌上的书卷已读破,书页亦泛黄。
D.南宫环境宁静,因为这里远离嘈杂喧闹的通衢大街,同时也因为人物内心的清净。
2.这首诗是怎样表现南宫之静的?请结合诗句简要分析。

2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

秦初并天下,丞相绾等言:诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。廷尉李斯议曰:周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制,天下无异意,则安宁之术也,置诸侯不便。始皇曰:天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。更名民曰黔首

(节选自《史记·秦始皇本纪》)

材料二:

或者又以为:殷、周,圣王也,而不革其制,固不当复议也。是大不然。夫殷、周之不革者,是不得已也。盖以诸侯归殷者三千焉,资以黜夏,汤不得而废。归周者八百焉,资以胜殷,武王不得而易。徇之以为安,仍之以为俗,汤、武之所不得已也。夫不得已,非公之大者也,私其力于己也,私其卫于子孙也。秦之所以革之者,其为制,公之大者也。其情私也,私其一己之威也,私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。夫天下之道,理安斯得人者也。使贤者居上,不肖者居下,而后可以理安。今夫封建者,继世而理。继世而理者,上果贤乎?下果不肖乎?则生人之理乱未可知也。将欲利其社稷,以一其人之视听,则又有世大夫世食禄邑,以尽其封略。圣贤生于其时亦无以立于天下封建者为之也岂圣人之制使至于是乎?吾固曰:非圣人之意也,势也。

(节选自柳宗元《封建论》)

1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
圣贤生A于其时B亦无以C立D于天下E封建者F为之也G岂圣人之制H使至于是乎
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.幸许,希望能够允许,“幸”与《观沧海》中“幸甚至哉”的“幸”意思相同。
B.神灵,有神异、威灵之义,与现代汉语中“各路神灵”的“神灵”意思不同。
C.仍之,因袭它们,“仍”与《孔雀东南飞》中“仍更被驱遣”的“仍”意思不同。
D.封建,指封国土、建诸侯,在封定的区域内,受封者享有世代相传的权利财富。
3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     
A.秦朝初年,面对国家刚刚统一的形势,丞相王绾等人建议,在偏远的地区设置王国来镇守这些地区,其他大臣对此纷纷表示赞同。
B.李斯以周朝分封的许多同姓子弟的后代相互攻杀、各路诸侯因此攻击他们为例,证明立诸子为侯不便于国家治理,得到了秦始皇肯定。
C.柳宗元认为,殷、周的圣王分封诸侯,是两个朝代在建立之时为了国家安定,不得已采取的政策措施,而并不是出自当时圣王的本意。
D.秦朝采用郡县制取代分封制,它的动机是为私的,是皇帝想要巩固个人的权威,使天下的人都臣服于自己,但它开启了公天下的制度。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。
(2)盖以诸侯归殷者三千焉,资以黜夏,汤不得而废。
2024-05-17更新 | 45次组卷 | 1卷引用:2024届四川省眉山市高三三模语文试题
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65) |

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

我们

巴金

外面是火光、枪声、兽的叫喊、人的哭泣……

屋子里是黯淡的灯光,急促的呼吸。

我陪伴着躺在病榻上的弟弟。

我失掉了父亲和母亲。在我的生活里唯一的亲人就是这个十三岁的小弟弟了。

外面街上,那些新进城的高举太阳旗的兵在抢劫,在放火,在杀人。受害的就是我们那些贫苦的弟兄,也就是我常常在街上看见的那些人。我听见他们的哀号和求救声。声音响成了一片,里面也有妇人和小孩的声音。我明白我们的弟兄们遭到残酷的屠杀了。

那些血,那些尸体,那些被毁坏了的家!我不敢想。

我守住弟弟的病榻,不敢出去看一眼。

我等着太阳旗进来,我又祈祷着太阳旗不要进来,为了我的弟弟。

弱者的恐怖,弱者的耻辱,弱者的悲哀——我全感到了。

外面仍然是火光、枪声、兽的叫喊、人的哭泣……

哥哥,弟弟忽然坐起来,高声狂叫。他那只发烫的手紧紧捏住我的手。他望着我的眼睛。我连忙把头掉开,我害怕看到他眼里的强烈的火光。

哥哥,在这个世界上再没有比人更高贵的生物罢,是不是?

我默默地点了点头。

那么我们算不算是人呢?为什么还有比我们更高贵的呢?

对于这样简单的问话,我平日不假思索就可以答出来。然而现在我能够说什么呢?外面街上是火光、枪声、兽的叫喊,人的哭泣……我们的弟兄们让人任意侮辱、残杀,像一只狗,一头猪。我在屋子里怀着恐怖的心情等待死亡。我能够回答弟弟说,我们是人吗?

为什么我们应当像猪似地让人宰杀呢?为什么我们应当做别人的枪靶子呢?告诉我!他不肯放松地追问下去,他用力摇我的胳膊,他战抖的声音在房里四处飘荡。我们不也是人吗?为什么我们生来就受虐待、受侮辱呢?哥哥,告诉我,为什么他们要来占我们的土地、屠杀我们呢?

我没法回答他。他的叫声刺痛了我的心,我好像受着凌迟的刑罚。

为什么不回答呢?你这个胆小鬼!弟弟狂怒地骂起我来。他捏紧小拳头朝我的身上乱打。我一点儿也不躲避。我的心痛得更厉害了。

弟弟终于拿开了手。然而他低声哭了起来,而且哭得很伤心。

弟弟的哭使我忘了心痛,我马上去安慰他:是哥哥得罪了你罢,不要气,你用力痛打哥哥好了……

哥哥,我的话还没有说完,他就这样迸出了这一声哭叫:你把我杀死罢!这种做别人的枪靶子的生活,我不要再过下去了。我迟早会被他们杀死的。……那么还是请你杀死我罢。死在哥哥的手里倒强似活着去吃别人的刀尖和子弹……他抓住我的胳膊哀求,狂叫。

轻声点,不要让日本兵听见,他们会跑进来的。我恐怖地说,就伸出手去蒙他的嘴。

他推开我的手,只管说下去:

哥哥,我们和他们不是一样的人吗?在这个世界上不全是一样的人吗?……为什么别人的孩子就有光,有热,有花,有爱,我却应当做枪靶子呢?为什么我们的亲人要被他们杀死,我们房屋要被他们烧光呢?……学堂里、教科书上明明说我们的身体构造和他们的完全一样,我们和他们都是一样的人,那么为什么我们不能够好好地活下去?我们应当把自己养肥来给别人做枪靶子呢?哥哥,我不要活了,请你把我杀死罢……你哭了!哥哥,我知道你爱我。你不肯杀我。那么你愿意让日本兵来杀死我吗?

我望着我的手,我的手在打颤。我抚摩我的胸膛,我的心也在颤栗。我害怕我真会用我自己这双手杀死我的弟弟。弟弟说得对。他活着,没有光,没有热,没有花,没有爱。他活着,只是为了给别人做枪靶子。像这样地活下去,还不如死了好。与其留着给高举太阳旗的兵开刀,还不如由做哥哥的我亲手杀死。

然而我看见弟弟那张可爱的脸,那张让眼泪打湿了的、被热情烧红了的圆脸,我的心又软了。我连忙扑过去,抱着我的弟弟,我狂吻他的脸颊。我坚决地说,我要保护他,决不让日本兵来伤害他。我要用尽一切力量不让他受到丝毫的损害……

外面是火光、枪声、兽的叫喊、人的哭泣……

1931929日深夜

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.小说以小见大,主要通过叙写“我”和弟弟的感受,真切地反映了日本侵略战争对中国人民的伤害,具有较强的艺术感染力。
B.“我们算不算是人”这看似幼稚的问题,表现了弟弟的痛苦与迷惑,面对“我”的无言以对,他通过乱打宣泄对“我”的不满。
C.面对弟弟让“我”杀死他的哀求,“我”内心感到痛苦,最后“我”坚定了保护弟弟的决心,要用尽力量不让他受到丝毫的损害。
D.小说的语言具有浓烈的感情色彩,如:“兽的叫喊”突出了敌人的残暴;画线句连用几个问句强化了对日本侵略者的愤怒之情。
2.这篇小说曾以“我的弟弟”为标题发表过,这两个标题的表意各有侧重,请对此简要分析。
3.小说结尾为何要再次写外面恐怖可怕的环境?请结合全文,简要分析。
2024-05-17更新 | 56次组卷 | 1卷引用:2024届四川省眉山市高三三模语文试题
现代文阅读-非连续性文本 | 适中(0.65) |

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

习近平总书记这次在黑龙江考察调研期间,提到一个令人耳目一新的词汇——新质生产力。总书记指出,整合科技创新资源,引领发展战略性新兴产业和未来产业,加快形成新质生产力。

新质生产力有别于传统生产力,涉及领域新、技术含量高,依靠创新驱动是其中关键。

从经济学角度看,新质生产力代表一种生产力的跃迁。它是科技创新在其中发挥主导作用的生产力,高效能、高质量,区别于依靠大量资源投入、高度消耗资源能源的生产力发展方式,是摆脱了传统增长路径、符合高质量发展要求的生产力,是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力。

新质生产力的提出,不仅意味着以科技创新推动产业创新,更体现了以产业升级构筑新竞争优势、赢得发展的主动权。

(摘自新华社《习近平总书记首次提到新质生产力》)

材料二:

2024326日,工业和信息化部新闻发言人、总工程师赵志国在国务院新闻办公室新闻发布会上宣布:今年1-2月规模以上高技术制造业增加值同比增长7.5%,连续3个月加快增长,新动能、新优势不断培育壮大,为经济发展注入强大动力。

赵志国表示,下一步,工信部主要从三个方面努力,促进加快形成新质生产力。

一是加快构建以先进制造业为支撑的现代化产业体系。在改造升级传统产业的同时,巩固提升优势产业,进而培育壮大新兴产业。二是着力提升产业科技创新能力。今年将开展人工智能+行动,促进人工智能与实体经济深度融合。工业机器人具备人工智能+高端制造双属性,有望开拓高端制造新模式、新业态。三是推进信息化和工业化深度融合。当前,5G应用在工业领域深入推广,我们将适度超前建设5G、算力等基础设施,推动工业互联网规模化应用。

(摘编自《工信部详解:如何促进加快形成新质生产力?》,光明网”2024326日)

材料三:

陕西汽车控股集团是我国重型卡车制造领域的龙头企业之一。在西安高陵,刚投用一年多的新能源重卡总装生产线,每4.8分钟就有一辆重卡下线。在机械臂、传送带组成的智能产线上,各个零部件在不同的加工环节流转,而背后控制这一切的,是一条看不见的数据流,工艺装备自动化率已经到达86%。这让企业初步尝到了因地制宜发展新质生产力带来的红利。2023年陕汽新能源汽车销量4416辆,同比增长173%。

不久前,在江苏连云港石化产业基地,某石化公司的二氧化碳捕集利用—甲醇—新能源材料生产线贯通投产,成功产出优质的碳酸乙烯酯和碳酸二甲酯等新能源材料。该项目是通过国际领先的绿色工艺,将废气中的二氧化碳变废为宝、转化为高端新材料,提高企业核心竞争力。此外,该套装置间接减排二氧化碳55万吨/年,相当于种下3.7万公顷的森林。

张家港的一家天然气液化装置生产企业的车间里,项目团队正在就新一代撬装式液化工厂装置作最后的调试安装,要赶在这个月底下线,运往新疆一处新发现的天然气井。过去,天然气开采公司需要采购设备建厂来液化天然气,这种模式投入高但并不能保证带来长期稳定的产出。张家港这家天然气液化设备公司瞄准客户的痛点,改变了经营模式——不卖设备卖服务,带着自己的设备,带着公司的人员,去给业主做液化加工服务。企业随后对设备产品和服务进行全面改进,集成设计、预装式生产的撬装式工厂应运而生。实践证明,这项业务正以年均50%以上的增速,成为企业增长最快的业务领域。

(摘编自《如何因地制宜发展新质生产力?各地妙招都在这了》,央视网”2024323日)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     
A.新质生产力与传统生产力的不同点是,新质生产力依靠创新驱动,而不依靠资源、能源的投入。
B.新质生产力摆脱了传统增长路径,符合高质量发展要求,能促进产业升级,赢得发展的主动权。
C.我国今年前两月高技术制造业增加值同比增长7.5%,新质生产力已成为我国经济发展最强动力。
D.我国将加强算力等基础设施建设,推动工业互联网的运用,这样就能实现信息化和工业化深度融合。
2.结合材料内容,下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是(     

A.我国2013年-2022年两类品牌工业机器人的年销量均逐年递增,这说明工业机器人正逐步进入我国制造业中。
B.国内工业机器人的销量中,虽然自主品牌的占比低于外资品牌,但我们不断追赶,自主品牌的销量持续增长。
C.截至2015年,工业机器人在我国的年销售量未突破10万台,这反映出当时我国工业机器人的使用还未普及。
D.2021年工业机器人的总销量较往年大幅增加,这有助于我国制造业在高端制造方面进行新模式、新业态的开拓。
3.传统产业应如何发展新质生产力呢?请结合材料三,谈谈你的看法。
2024-05-17更新 | 53次组卷 | 1卷引用:2024届四川省眉山市高三三模语文试题
智能选题,一键自动生成优质试卷~
现代文阅读-论述类文本 | 适中(0.65) |

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

现通行本《庄子》共33篇,分内篇(7篇)、外篇(15篇)、杂篇(11篇)。这个编排体例,是由西晋郭象确立的。魏晋以来讲庄子,普遍是将《庄子》内、外、杂三篇混为一谈,都归之于庄子之说。但是,苏轼早在宋代即指杂篇中《盗跖》《渔父》《让王》《说剑》四篇皆浅陋不入于道,是后世昧者勦之以入;明清之际,王夫之则确定内篇为庄子之书,外杂篇为学庄者之作。

20世纪50年代,钱穆以一系列论文谈《老子》和《庄子·内篇》中使用”“自然”“”“”“”“等概念的区别,比如”“在《老子》中多出,而且是具有专门意指的基本概念,而在《庄子·内篇》各仅一出,均无特指,是普通词汇。20世纪80年代,刘笑敢用现代统计学方法做先秦汉语史研究,指出在《庄子》中仅外杂篇使用道德、性命、精神三个复合词,正好对应了先秦文献中这三个复合词直到战国后期才出现的客观的年代分界。刘笑敢得出结论说内篇基本上是庄子所作,而外杂篇只能是各派后学所作

当代中国美学研究不仅未对《庄子》内、外、杂三篇的作者归属作区分,甚至引用苏轼、王夫之等前人明确证伪的篇章时,不加辨析和质疑。《渔父》:真者,精诚之至也。不精不诚,不能动人。……真在内者,神动于外,是所以贵真也。这是被广泛引用作所谓庄子真诚观的段落。然而,这种主张形神一体的形神观,是由汉魏时期以察举选拔官员而兴的人物识鉴的产物,其经典文献是刘邵的《人物志》。《庄子·内篇》中绝无这种以神君形的形神观,相反,从《齐物论》《德充符》《应帝王》中的许多论述和寓言可见,庄子所主张的正是形神不一的形神观。

徐复观的《中国艺术精神》,是将庄子美学主题化、系统化的一部代表作,对于中国美学研究的庄子热具有不可替代的推动意义。该书第二章《中国艺术精神主体之呈现——庄子的再发现》,就审美精神、创作心理、艺术鉴赏等对庄子美学做了系统阐述。他指出虚静的心灵,是庄子的心灵,反映在艺术作品中则是纯素的美。将庄子艺术精神指认为纯素的美的精神来源,显然不符合《庄子·内篇》中庄子通过鲲鹏、神人、真人、畸人和奇树等系列意象所展示的自由想象和奇伟风格。在《庄子》全书中,虚静一词出现三次,均在外篇的《天道》篇中。因推崇虚静之道,《天道》篇亦推崇朴素之美。就思想根源而言,虚静之说源出于老子。但老子是分言,没有使用虚静一词。虚静可能最早出现于《文子》一书。《庄子·内篇》没有出现字,庄子只讲,不讲

庄子哲学源于老子哲学,但庄子对老子的超越和突破是不容忽视的。从《庄子》内篇与外杂篇甄别庄子与老子的分殊,中国哲学史的研究在近数十年已有重要的成果。中国美学研究亟需在积极吸取中国哲学史研究成果的基础上,以《庄子·内篇》为基准,以梳理老庄之别为着眼点,重新研讨和诠释庄子美学,还庄子美学一个真面目。这是庄子美学研究真正得以突破上世纪旧说的起点。

(摘编自肖鹰《被混谈的老庄,被误读的庄子》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     
A.有的学者在研究《庄子》时不区分内、外、杂篇,导致了他们对庄子美学思想的误读。
B.刘笑敢关于《庄子》内、外、杂篇作者归属的结论,与郭象、苏轼、王夫之基本相同。
C.《老子》和《庄子·内篇》都使用了“象”“妙”等概念,但其在两书中的内涵完全不同。
D.庄子“真在内者,神动于外”的真诚观影响颇大,刘邵的《人物志》继承了这一主张。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(     
A.文章列举了苏轼和王夫之观点,并指出当代中国美学研究引用《庄子》篇章时处理失当。
B.文章援引刘笑敢基于现代统计学方法的研究成果,证明《庄子》外杂篇非庄子本人所作。
C.第三段运用正反对比论证,阐述不区分内、外、杂篇的作者归属就会误解庄子的形神观。
D.文章结尾面向未来,指出庄子美学研究应当吸取中国哲学史研究的成果,争取有所突破。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     
A.《渔父》体现出的是形神一体观,而《齐物论》等篇主张形神不一的形神观,可见《庄子》内篇与杂篇的思想有一定差异。
B.作者不赞同徐复观《中国艺术精神》一书的某些观点,但肯定了该书对庄子美学研究的价值,体现了客观公正的治学态度。
C.《庄子》中大量的鲲鹏、神人、真人、畸人和奇树等意象展示了自由想象和奇伟风格,其精神来源是庄子“虚静的心灵。”
D.历来老子和庄子并称,但我们还要关注到二人思想上的差异,例如老子“虚”“静”分言,庄子则只讲“虚”不讲“静”。
2024-05-17更新 | 36次组卷 | 1卷引用:2024届四川省眉山市高三三模语文试题

6 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

魏安釐王二十年,秦昭王已破赵长平军,又进兵围邯郸。公子①姊为赵惠文王弟平原君夫人,数遗魏王及公子书,请救于魏。公子数请魏王,及宾客辩士说王万端,魏王畏秦,终不听公子,公子自终不能得之于王,计不独生而令赵亡,乃请宾客,约车骑百余乘,欲以客往赴秦军,与赵俱死。行过夷门,见侯生②,具告所以欲死秦军状。侯生曰:公子喜士,名闻天下。今有难,无他端而欲赴秦军,譬若以肉投馁虎,何功之有哉?尚安事客?公子再拜,因问。侯生乃屏人间语,曰:嬴闻晋鄙③之兵符常在王卧内,而如姬最幸,出入王卧内,力能窃之。赢闻如姬父为人所杀,如姬资之三年自王以下欲求报其父仇莫能得,如姬为公子泣,公子使客斩其仇头,敬进如姬。如姬之欲为公子死,无所辞,顾未有路耳,公子一开口请如姬,如姬必许诺,则得虎符夺晋鄙军,北救赵而西却秦,此五霸之伐也。公子从其计,请如姬。如姬果盗晋鄙兵符与公子。

(选自《史记·魏公子列传》,有删改)

材料二:

论者以窃符为信陵君之罪,余以为此未足以罪信陵也。夫强秦之暴亟矣,今悉兵以临赵,赵必亡。赵,魏之障也。赵亡,则魏且为之后。赵、魏,又楚、燕、齐诸国之障也,赵、魏亡,则楚、燕、齐诸国为之后。窃魏之符以纾魏之患,借一国之师以分六国之灾,夫奚不可者

然则信陵果无罪乎?曰:又不然也。余所者,信陵君之心也。信陵一公子耳,魏固有王也。赵不请救于王,而谆谆焉请救于信陵,是赵知有信陵,不知有王也。平原君以婚姻激信陵,而信陵亦自以婚姻之故,欲急救赵,是信陵知有婚姻,不知有王也。其窃符也,非为魏也,非为六国也,为赵焉耳;非为赵也,为一平原君耳。则是赵王与社稷之轻重,不能当一平原公子,而魏之兵甲所恃以固其社稷者,只以供信陵君一姻戚之用。幸而战胜,可也,不幸战不胜,为虏于秦,是倾魏国数百年社稷以殉姻戚,吾不知信陵何以谢魏王也。夫窃符之计,盖出于侯生,而如姬成之也。侯生教公子以窃符,如姬为公子窃符于王之卧内,是二人亦知有信陵,不知有王也。

(选自唐顺之《信陵君救赵论》,有删改)

[注]①公子:魏无忌,即信陵君。魏国国君安釐王的弟弟。战国末期魏国名将。②侯生:侯嬴,信陵君门客。③晋鄙:战国时期魏国将领。

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
如姬资之A 三年B 自王C 以下D欲求E 报其F 父仇G 莫能得。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.度,估计,与《过秦论》“试使山东之国与陈涉度长絜大”中的“度”含义不同。
B.诚,果真,与“臣诚知不如徐公美”(《邹忌讽齐王纳谏》)中的“诚”含义相同。
C.虎符,古代帝王授予臣属兵权和调发军队的信物。一般用铜铸成虎形,分为两半。
D.“余所诛者”中的“诛”字与现代汉语词语“口诛笔伐”中的“诛”字含义相同。
3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     
A.秦国进攻赵国,赵国危急,信陵君为了避免赵国灭亡,求魏王友持遭拒:信陵君打算率领门客前去同秦军拼命,并把相关情况告诉了侯嬴。
B.如姬的父亲曾被人杀了,却无人替她报杀父之仇,而信陵君实现了她的夙愿,因此她知恩图报,甘愿鉴窃魏王兵符帮助信陵君。
C.唐顺之认为赵、魏两国是唇亡齿寒的关系,赵国如果灭亡,魏国也会步其后尘,而赵、魏两国的存亡又关系到楚、燕、齐等国的石广。
D.唐顺之对侯嬴、如姬二人的行为表示赞赏,他认为侯嬴、如姬二人在信陵君遇到困难的时候,或出计谋,或冒险行动来支持信陵君。
4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)窃魏之符以纾魏之患,借一国之师以分六国之灾,夫奚不可者?
(2)是倾魏国数百年社稷以殉姻戚,吾不知信陵何以谢魏王也。
5.材料二中,作者是如何看待信陵君窃符救赵的?请简要分析。
古代诗歌阅读 | 适中(0.65) |

7 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

酒泉子·长忆观潮

宋·潘阆

长忆观潮,满郭人争江上望。来疑沧海尽成空,万面鼓声中。

弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.本词描绘了钱塘江涨潮时的观潮盛况,表达了词人对钱塘观潮盛会难以忘怀之情。
B.弄潮儿迎潮而立,技艺高超,体现了与大自然奋力搏斗的无畏精神和豪迈气概。
C.钱塘大潮奇伟壮观,词人如今身处杭州,那壮观的钱塘涌潮仍然几回梦到。
D.全词结构浑然一体,描绘涌潮,气势豪迈,笔调雄健,可谓匠心独运,别具神韵。
2.本词是如何表现钱塘涨潮盛况的?请简要分析。
2024-03-11更新 | 71次组卷 | 1卷引用:四川省眉山市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题

8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

墨者夷之,徐辟而求见孟子。孟子曰:“吾固愿见,今吾尚病;病愈,我且往见,夷子不来。”他日,又求见孟子。孟子曰:“吾今则可以见矣。吾闻夷子墨者;墨之治丧也,以薄为其道也;夷子思以易天下,岂以为非是而不贵也?然而夷子葬其亲厚,则是以所贱事亲也!”徐子以告夷子。夷子曰:“儒者之道,古之人若保赤子,此言何谓也?之则以为爱无差等,施由亲始。”徐子以告孟子,孟子曰夫夷子信以为人之亲其兄之子为若亲其邻之赤子乎彼有取尔也。赤子匍匐将入井,非赤子之罪也。盖上世尝有不葬其亲者:其亲死,则举而委之于壑。他日过之,狐狸食之,蝇纳姑暇之。盖归,反而掩之。掩之诚是也,则孝子仁人之掩其亲,亦必有道矣。”徐子以告夷子。夷子怃然为间,曰:“命之矣!”

(节选自《孟子·滕文公上》,有删改)

材料二:

儒者曰:“亲亲有术,尊贤有等。”言亲疏尊卑之异也。其《礼》曰:丧,父母,三年;妻、后子,三年;伯父、叔父、弟兄、庶子,;戚族人,五月。若以亲疏为岁月之数,则亲者多而疏者少矣,是妻、后子与父同也。若以尊卑为岁月数,则是尊其妻、子与父母同,而亲伯父、宗兄而卑子也。逆孰大焉?其亲死,列尸弗敛,登堂窥井,挑鼠穴,探涤器,而求其人矣,以为实在,则赣愚甚矣;如其也必求焉,伪亦大矣!夫为弟子后生,必修其言,法其行,力不足、知弗及而后已。今孔某之行如此,儒士则可以疑矣!

(节选自《墨子·非儒》,有删改)

1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
孟子曰A夫夷子信B以为人之亲C其兄之子D为若亲E其邻之赤子乎F彼有G取尔也
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.因,文中意思是通过、经由,与成语“因材施教”中“因”的意思不同。
B.亡,文中意思是死亡、不在人世,与《墨子·兼爱》中“故不孝不慈亡”的“亡”意思相同,
C.赤子,文中指婴儿,因身体发红,故称赤子。也指纯洁善良的人,后比喻热爱祖国,对祖国忠诚的人。
D.期,文中指期服,意思是为去世的亲属服一年的丧。古时服丧的期限会因为亲疏的不同而有不同。
3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     
A.春秋战国时期,儒墨两家并称“显学”,但是两家思想迥异,观点存在不同之处。
B.材料一中孟子以子之矛攻子之盾,指出夷之曾厚葬自己的父母,与夷之自己的主张并不一致,
C.材料一中夷之是墨家的门徒,听了徐辟转告的孟子话语后,他依然坚持己见,内心不为所动。
D.材料二中墨子认为儒家的《礼》维护“亲疏”和“尊卑”的标准存在自相矛盾的情况。
4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)夷子思以易天下,岂以为非是而不贵也?
(2)夫为弟子后生,必修其言,法其行,力不足、知弗及而后已。
5.请简要说明儒家和墨家关于“爱”的主张有何异同?
2024-03-11更新 | 44次组卷 | 1卷引用:四川省眉山市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65) |

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

彭德怀印象

【美】埃德加·斯诺[注]

彭德怀的“赤匪”生涯始于近十年前。当时,在家有“三妻四妾”的军阀何键的国民党军队中,他领导了一次起义。彭德怀出身行伍,先在湖南军校受训,后在南昌的另一所军校学习。毕业后,他很快显示出卓越的才干,迅速得到晋升,1927年,28岁的他就已担任旅长,是湘军中著名的“自由派”军官,因为他真的会跟士兵委员会商议问题。

彭德怀当时在国民党左派、军队、湖南军校中的影响力,令何键头痛不已。1927年冬,何键开始大肆清洗部队中的左派分子,实施了臭名昭著的湖南“农民大屠杀”,成千上万名激进农民和工人都被当作“共产党”惨遭杀害。然而,由于彭德怀的广泛影响,何键犹豫着没有对他采取行动。1928年7月,彭德怀发动了平江起义,并与起义的农民联合,在湖南建立了第一个苏维埃政府。两年后,彭德怀集结了约八千弟兄的“铁军”,这就是红三军团。他率领这支部队攻占了有着坚固城墙的湖南省会长沙,打垮了何键的6万军队。

没过多久,蒋介石开始向“赤匪”发动第一次“大围剿”。南方红军长征时,彭德怀是前卫部队的红三军团军团长。他突破了几万敌军的重重封锁,在进军途中一路攻占战略要地,确保了主力部队的前进通道,最后胜利挺进陕西,在西北地区的苏维埃根据地找到了安全地带。他的部下对我说,他在二万五千里的长征途中,大多数时候是徒步前进,经常将自己的马让给疲乏或者受伤的同志。

我发现彭德怀性格爽朗,喜欢笑,身体非常健康,只是胃不太好——这是因为在长征路上有一个星期只能吃生的麦粒和野草,吃带有毒性的食物,还有几天压根没有东西吃。他南征北战多年,但仅受过一次伤,而且只是皮外伤。

我住在彭德怀设在预旺堡的司令部院子里,所以在前线见过他许多次。顺便说一句,这座司令部——当时指挥3万多军队——只是一间简陋的屋子,里面有1张桌子和1条板凳、2只铁皮文件箱、红军自己绘制的地图、1部野战电话、1条毛巾、1只脸盆,还有1张炕,炕上铺着他的毯子。

他和他的部下一样,只有两套军服。他还有1件自己的衣服,让他感到孩子般的自豪。这是在长征途中击落敌机后,用缴获的降落伞做成的背心。

我们常在一起吃饭。他吃得很节俭、很简单,伙食和部下一样——通常是白菜、面条、豆子、羊肉,有时还有馒头。宁夏产各种各样的瓜,彭德怀很喜欢吃,可是在吃瓜方面表现不佳,在参谋部的一位医生面前只能甘拜下风。

彭德怀的言谈举止中有一种坦白、率直、不转弯抹角的风格,他动作敏捷,喜欢说笑,富有才智,身手矫健,是个优秀的骑手,坚忍不拔——部分原因或许是他烟酒不沾。有一天红二师进行演习,当时我刚好和他在一起,要爬上一座非常险峻的山。“冲到山顶上去!”彭德怀突然朝他上气不接下气的部下和我喊道。他像兔子一样跃出去,赶在我们所有人之前冲上了山顶。还有一次,在我们骑马的时候,他又这么呼喊着,向我们发起挑战。从这一点以及其他方面不难看出,他精力旺盛。

彭德怀晚睡早起,平均每天晚上只睡四五个小时。他总是很从容,虽然他其实很忙碌。我记得那天早上一军团接到命令,要开拔到200里以外敌占区的海原:彭德怀在早饭前下达了所有必要的命令,然后下来和我一起吃饭;之后他立即出发,仿佛是去乡下郊游。他带领参谋人员沿着预旺堡的大街行进,停下脚步与聚集着跟他道别的穆斯林阿訇交谈。大部队似乎是在自行前进。

在红军前线,政府军的飞机经常空投传单,悬赏5~10万元缉拿彭德怀,无论死活。可在他的司令部门口,却只守着一名哨兵,他走在城里的街头,也不带任何警卫。我在那里时,空投下来的传单有成千上万张,要悬赏缉拿彭德怀、徐海东和毛泽东。彭德怀下令将这些传单保留着。这些传单都是单面印刷的,红军纸张短缺,就用另一面空白页来印制宣传品。

我注意到,彭德怀非常喜欢孩子,经常有一群孩子跟在他后面。有许多孩子担任勤务员、号兵、传令兵和马夫,组织成为红军正规部队,名叫少年先锋队。我经常看见彭德怀和三两个“红小鬼”坐在一起,很认真地和他们讨论政治问题或者个人的困难,给予他们充分的尊重,有一回,我跟着彭德怀去看红一军团抗日剧团的表演,舞台是临时搭建的,我们同其他战士一起坐在舞台下方的草地上。他似乎非常喜欢那些演出,带头要求唱一首喜欢的歌。尽管当时还是8月下旬,黄昏之后,天气开始转凉,我将棉袄裹得更紧了。在演出中间,我突然疑惑地发现彭德怀脱下了自己的棉衣。随后我看到,他已将棉衣给坐在他身旁的小号兵披上了。

后来,我了解到彭德怀为何喜欢这些“小鬼”。那是在一天晚上,他被我说服,向我讲述了他童年的一些情况。他在童年时代吃的苦,可能会令西方人觉得吃惊,但这是非常典型的背景事件,足以说明,在中国青年中,为什么会有许多人像他那样“向往红军”。

(本文节选自《红星照耀中国》,有删改)


[注]埃德加·斯诺(1905年—1972年),美国著名记者,著有纪实文学《红星照耀中国》。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区,成为第一个采访红区的西方记者。
1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     
A.彭德怀具备卓越的军事才干。他率“铁军”以少胜多,攻占了有坚固城墙的长沙,打垮了何键的6万军队,长征时突破了敌军重重封锁。
B.作者认为彭德怀精力旺盛,身手矫健,坚忍不拔,主要是得益于他健康的生活方式——烟酒不沾。
C.政府军悬赏5~10万元缉拿彭德怀,但他司令部门口只守着一名哨兵,走在城里的街头也不带任何警卫,可见其大无畏的革命精神。
D.军阀“三妻四妾”,“赤匪”彭德怀与战士同甘共苦,与民众打成一片。读者可以看到国民党反动派的荒淫腐朽,也可以预见“红色中国”最后的胜利。
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.本文开头部分写“大肆清洗”“农民大屠杀”,“成千上万名”“都被当作‘共产党’惨遭杀害”,让人看到了革命斗争的残酷局面。
B.斯诺的纪实作品是质朴而真诚的,避讳“宣传”,没有刻意“过滤”,从“赤匪”“彭德怀”“政府军”“蒋介石”等称谓可见一斑。
C.彭德怀南征北战多年但仅受过一次皮外伤的事,看似闲笔,却侧面表现了其军事才干,说明他和战士在作战中善于保护自己。
D.前往敌占区却像去乡下郊游;下达命令后,和“洋记者”一起吃饭,还停下脚步与群众交谈。寥寥几笔,彭德怀从容的形象跃然纸上。
3.文末写“在中国青年中,为什么会有许多人像他那样‘向往红军’”,请结合本文内容,分析“中国青年”“向往红军”的原因。
4.有人说,在斯洛的笔下,那些人物有理想情怀,是非凡的;但又是有人间味,有人格魅力的。请结合全文谈谈你对彭德怀这一形象的理解。
2024-03-11更新 | 53次组卷 | 1卷引用:四川省眉山市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题
现代文阅读-非连续性文本 | 较难(0.4) |

10 . 阅读下面的文字,完成各题。

材料一:

“重大科技基础设施”,更为熟悉的称呼是“大科学装置”,是为探索未知世界、发现自然规律、实现技术变革提供极限研究手段的大型复杂科学研究系统,是突破科学前沿、解决经济社会发展和国家安全重大科技问题的物质技术基础,其由国家统筹布局,依托高水平创新主体建设,面向社会开放共享,是为高水平研究活动提供长期运行服务、具有较大国际影响力的国家公共设施,是国家战略科技力量的重要组成部分。

“大科学装置”起源于二次世界大战时期的美国。自诞生以来,以美国为代表的发达国家和经济体便将其建设作为提升本国科技创新能力、开展前沿科学研究的重要手段。我国“大科学装置”的建设开始于上世纪60年代,经历了萌芽期、成长期、发展期,特别是党的十八大以来,进入加速布局期。

总的来看,我国的“大科学装置”可分为三种类型。

一是专用研究设施类,是为特定学科或领域的重大科学技术目标而建设的研究装置,有明确具体的科学目标,追求国际基础科学研究的最前沿,依托设施开展的研究内容、科学用户群体也比较特定、集中,如北京正负电子对撞机、超导托卡马克核聚变实验装置等。

二是公共实验设施类,是为多学科或领域的基础研究、应用研究提供服务的研究装置,为多个领域的不特定大量用户提供实验平台和测试手段,为相关基础科学研究及其应用提供关键支撑,追求满足用户需求、服务全面完整,如上海光源、中国散裂中子源、强磁场实验装置等。

三是公益基础设施类,是为经济建设、国家安全和社会发展提供基础数据和信息服务,属于非营利性、社会公益性设施,主要满足国家和公众需求,如中国遥感卫星地面站、长短波授时系统、西南野生生物种质资源库等。

长三角科技创新资源共享平台统计显示,当前长三角已建成“大科学装置”23处,其中上海市10处,江苏省10处,安徽省3处,主要为专用研究设施类和公共实验设施类“大科学装置”。

(节选自《“大科学装置”助力长三角打造科创高地》,上海华略智库,2022年11月29日)

材料二:

创新,特别是原始创新,原创性、颠覆性创新,必须依靠基础研究。基础研究是实现高水平科技自立自强的必然要求,也是实现科技强国的必由之路。同样大科学时代离不开先进的科学装置,现在没有综合性的大科学装置,很多科学基础的研究很难突破。在基础性的科学性研究中,大科学装置发挥着策源地的作用,也是基础研究工作必须依赖的一种条件支撑。

大科学装置为我们在哪些方面发挥了作用?比如探索未知世界、发展发现规律、实现技术变革,也是需要大科学装置。通过大科学装置为我们提供大型的复杂系统的研究条件,是突破科学前沿,解决经济社会发展和国家安全重大科学问题的大规模基础设施,必须要有这样的装置。

大科学装置的意义,从科学价值来看,是原创性抢占科技竞争制高点的成果,也是发挥了策源地作用。在产出应用方面,它是技术创新、产业发展和国力提升的强大动力;在国际合作方面,由于大科学家装置是高投入高技术含量的装置,也是国际上这方面的科学家所期盼的装置,也是全世界同行业专家期盼的装置,所以又有国际合作很好的作用。

从大科学装置的影响来看,我们要想建设像光明科学城这样的科研创新基地、科学创新中心,必须要构筑大科学装置平台,发挥大科学装置平台的优势。在深圳光明要建设10个左右的大科学装置,依靠这个平台的支撑作用,可以汇聚一大批世界一流的科学家到这个装置上进行科学研究。只有科学家聚集在一起才可以聚焦解决大科学问题。现在解决大科学问题,必须是以团队作战,单打独斗已经不行了,科学研究的范式已经从单一作战到集团式作战的阶段。从世界来看,1970年以来利用大科学装置获得诺贝尔奖的比例越来越高,1970年到1990年是40%,1991年到2010年是48%,2010年以后高达57%,所以证明了大科学装置已经成为推动现代科技发展的重器。

在2005年之前我国的大科学装置还是单点建设的,只有到了“十一五”才成规模化建设,有顶层设计的推进建设。目前来看,我国已经建成、在建的大科学装置有将近60个。

大科学装置要发挥集群效应,还要加强研究手段合作,一个区域建设大科学装置不可能全覆盖,要依靠多区域共同协作推动装置发挥效能。比如推进多学科交叉,要促进多维度、多尺度创新研究,引领前沿科学领域快速发展,催生原创性的科研成果。

(节选自韩杰才《大科学装置建设,是实现高水平科技自立自强的根基》,《上海证券报》,2023年5月

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     
A.因为“大科学装置”是国家公共设施,所以它由国家统筹布局,面向社会开放共享。
B.专用研究设施类的“大科学装置”有明确具体的科学目标,如北京正负电子对撞机。
C.“大科学装置”可以汇聚世界一流的科学家一起进行科学研究,聚焦解决大科学问题。
D.我国对于大型复杂科学研究系统的建设要比以美国为代表的发达国家和经济体晚。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     
A.我国的“大科学装置”建设始于上世纪60年代,是国家战略科技力量重要的组成部分。
B.大科学装置发挥集群效应,不仅是要聚焦一流的科学家们合作,还要加强研究手段的合作。
C.“大科学装置”是基础研究工作的一种条件支撑,也是实现科技强国的必由之路。
D.发达国家提升国家科技创新能力、开展前沿科学研究的一个重要手段就是“大科学装置”的建设。
3.下列选项不能证明“大科学装置”重要的一项是(     
A.自“大科学装置”诞生以来,以美国为代表的发达国家和经济体便将其建设作为提升本国科技创新能力、开展前沿科学研究的重要手段。
B.从世界来看,1970年以来利用大科学装置获得诺贝尔奖的比例越来越高,从1970年到1990年是40%,1991年到2010年是48%,2010年以后高达57%。
C.今年8月,国家发布的《三省一市共建长三角科技创新共同体行动方案》:着力构建长三角重大科技基础设施集群,谋划筹建一批前沿领域重大科技基础设施。
D.2005年之前我国的大科学装置是单点建设,到“十一五”才成规模化建设,有顶层设计的推进建设。我国目前已经建成、在建的大科学装置将近60个。
4.根据材料一,给材料中的“大科学装置”下一个定义。
5.习总书记说:“新时代的中国青年,生逢其时,重任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”作为当代青年,应该如何以大科学装置推动创新发展,实现科技强国?结合材料二谈谈你的认识。
2024-03-11更新 | 41次组卷 | 1卷引用:四川省眉山市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题
共计 平均难度:一般