11-12高三·福建龙岩·阶段练习
1 . 设函数(),其中.
(Ⅰ)当时,求曲线在点处的切线方程;
(Ⅱ)当时,求函数的极大值和极小值;
(Ⅲ)当时,在区间上是否存在实数使不等式对任意的恒成立 , 若存在,求出的值,若不存在,说明理由.
(Ⅰ)当时,求曲线在点处的切线方程;
(Ⅱ)当时,求函数的极大值和极小值;
(Ⅲ)当时,在区间上是否存在实数使不等式对任意的恒成立 , 若存在,求出的值,若不存在,说明理由.
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11-12高三·天津·开学考试
名校
2 . 已知函数.
(1)当时,求的极值;
(2)当时,讨论的单调性;
(3)若对任意的,,恒有成立,求实数的取值范围.
(1)当时,求的极值;
(2)当时,讨论的单调性;
(3)若对任意的,,恒有成立,求实数的取值范围.
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2016-12-01更新
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3591次组卷
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19卷引用:2014届福建四地六校高三上学期第三次月考文科数学试卷
(已下线)2014届福建四地六校高三上学期第三次月考文科数学试卷(已下线)2012届天津市天津一中高三入学摸底考试理科数学(已下线)2012届山西省四校高三第三次联考考试理科数学试卷(已下线)2012届河北省唐山一中高三第二次仿真测试文科数学试卷(已下线)2013届浙江省十校联合体高三上学期期初第一次联考理科数学试卷(已下线)2014届河南省南阳市高三第三次联考(高考模拟)文科数学试卷2016届湖北荆门龙泉中学高三5月月考文科数学试卷【全国百强校】吉林省梅河口市第五中学2017-2018学年高二下学期期末考试数学(理)试题2【全国校级联考】云南省红河州2018届高三复习统一检测数学(文)试题【省级联考】浙江省2019届高考模拟卷(一)数学试题2019届北京市一零一中学高三下学期月考(5月)数学(理)试题江苏省连云港市赣榆区2019-2020学年高二下学期4月线上学习质量检测数学试题上海市格致中学2023届高三上学期开学考试数学试题黑龙江省齐齐哈尔市三立高级中学2022-2023学年高三上学期9月月考数学试题上海市南洋模范中学2023届高三上学期10月月考数学试题上海市徐汇中学2022-2023学年高二下学期期末数学试题上海市部分学校2024届高三上学期开学暑假作业检测数学试题上海市交通大学附属中学2024届高三上学期开学考数学试题上海市东华大学附属奉贤致远中学2024届高三上学期10月教学评估数学试题
12-13高三上·福建厦门·期中
3 . 设函数f(x)=(x﹣a)2lnx,a∈R,e为自然对数的底数,e=2.7182…,如果对任意的x∈(0,3e],恒有f(x)≤4e2成立,求a的取值范围.
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9-10高二下·辽宁大连·期末
4 . 已知函数
(1)求在上的极值;
(2)若对任意,不等式成立,求实数的取值范围;
(3)若关于的方程在上恰有两个不同的实根,求实数的取值范围.
(1)求在上的极值;
(2)若对任意,不等式成立,求实数的取值范围;
(3)若关于的方程在上恰有两个不同的实根,求实数的取值范围.
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9-10高二下·福建·阶段练习
5 . 已知在区间[0,1]上是增函数,在区间上是减函数,又
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)若在区间(m>0)上恒有≤x成立,求m的取值范围.
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)若在区间(m>0)上恒有≤x成立,求m的取值范围.
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2016-11-30更新
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1022次组卷
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6卷引用:2010年福建省四地六校高二下学期第二次联考数学(文科)试题
(已下线)2010年福建省四地六校高二下学期第二次联考数学(文科)试题(已下线)2012-2013学年福建省晋江市季延中学高二上学期期末考试理科数学卷(已下线)2011届河北省冀州中学高三上学期期末考试数学文卷(已下线)2011-2012学年云南省蒙自高级中学高二上学期期末考试文科数学试卷(已下线)2012-2013学年广东省深圳高级中学高二第二学期期中考试数学文试卷2014-2015学年河北省唐山市开滦第二中学高二6月月考文科数学试卷
10-11高三·福建泉州·阶段练习
解题方法
6 . 已知函数,
(1) 设(其中是的导函数),求的最大值;
(2) 证明: 当时,求证: ;
(3) 设,当时,不等式恒成立,求的最大值
(1) 设(其中是的导函数),求的最大值;
(2) 证明: 当时,求证: ;
(3) 设,当时,不等式恒成立,求的最大值
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11-12高三上·福建厦门·阶段练习
解题方法
7 . 已知函数,若恒成立,则实数的取值范围为______ .
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10-11高三·福建泉州·阶段练习
8 . 设函数,.
(1)当时,在上恒成立,求实数的取值范围;
(2)当时,若函数在上恰有两个不同零点,求实数的取值范围;
(3)是否存在实数,使函数和函数在公共定义域上具有相同的单调性?若存在,求出的值,若不存在,说明理由.
(1)当时,在上恒成立,求实数的取值范围;
(2)当时,若函数在上恰有两个不同零点,求实数的取值范围;
(3)是否存在实数,使函数和函数在公共定义域上具有相同的单调性?若存在,求出的值,若不存在,说明理由.
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名校
9 . 设函数.
(1)求该函数的单调区间;
(2)若当x∈[﹣2,2]时,不等式f(x)<m恒成立,求实数m的取值范围.
(1)求该函数的单调区间;
(2)若当x∈[﹣2,2]时,不等式f(x)<m恒成立,求实数m的取值范围.
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2016-11-30更新
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1171次组卷
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3卷引用:福建省连城县第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试数学试题
福建省连城县第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试数学试题(已下线)2010-2011学年山东省重点中学高二下学期期末考试数学(文)辽宁省沈阳铁路实验中学2019-2020学年高二下学期期中考试数学试题
2011·福建厦门·一模
10 . 已知函数,.
(Ⅰ)当时,求函数的最小值;
(Ⅱ)当时,讨论函数的单调性;
(Ⅲ)求证:当时,对任意的,且,有.
(Ⅰ)当时,求函数的最小值;
(Ⅱ)当时,讨论函数的单调性;
(Ⅲ)求证:当时,对任意的,且,有.
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