1 . 在“探究平面镜成像特点”的活动中，实验室提供了如下器材：
①厚为2mm的茶色玻璃   ②刻度尺   ③光屏   ④两只相同的蜡烛   ⑤火柴
（1）将玻璃板与水平桌面垂直放置；
（2）如图所示，点燃刻度尺上的A蜡烛，在位于玻璃板的另一端的刻度尺上慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，证明像与物的大小______；

（3）如果在位于玻璃板另一端的刻度尺上无论怎样移动B蜡烛都无法与A的像重合，原因可能是：______；
（4）移去玻璃板后面的蜡烛B，并在原位置上放上光屏，______（选填“透过玻璃板”或“直接”）观察光屏上有没有像，从而探究触平面镜成像的虚实。

2 . 顿珠同学为了探究平面镜成像特点，准备了如图中的器材：

（1）为了提高实验的精度和效果，应该选用厚度为______玻璃板（选填“1mm”或“2mm”）
（2）选择完全相同的两支蜡烛进行实验是为了比较像与物的______关系；
（3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，此时光屏上将看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是______像。

3 . 下面是小红进行“探究平面镜成像特点”的活动过程：

（1）如图1所示，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿____________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B（与A完全相同）竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的____________（选填“前”或“后”）侧观察现象，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小的方法是____________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；
（2）在实验中，小红看到两个不重合的蜡烛A的像，为了消除这个影响，下列做法可行的是____________（选填序号）；
A．换用较薄的玻璃板       B．换用较厚的玻璃板       C．调整观察蜡烛A的像的角度
（3）消除影响后，移动蜡烛A逐渐靠近玻璃板，观察到它的像的大小____________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（4）为了让旁边的同学也能够看清蜡烛的像，小红将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置____________（选填“向右移动”“向左移动”或“不变”）；
（5）如图2所示，一把透明塑料尺子放在平面镜前一定距离处，则尺子在平面镜中所成的像是图3中的____________。

5 . 如图

（1）实验探究的步骤正确的顺序是______；（填序号）
a．移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录物与像的位置B、、C、
b．拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置
c．在水平桌面上铺一张均匀的方格纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置
d．选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A
（2）为了让实验效果更明显，应选择较______（选填“暗”或“亮”）的环境下进行实验；
（3）步骤b中移动玻璃板后未点燃的蜡烛，使它和A的像完全重合，这样做是为了探究像与物的______关系；
（4）图乙是小明同学根据实验在方格纸上描绘的蜡烛和蜡烛的像的位置图，分析图象可得出结论：______，用方格纸代替白纸的优点是：______；
（5）交流与评估：同桌的右座位的同学说看不到蜡烛的像，为了让同桌也能够看到蜡烛的像，小明只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置______（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”），同桌______（选填“可能”或“不可能”）看到蜡烛的像。

6 . 在用如图所示装置“探究平面镜成像的特点”实验中：

（1）选择玻璃板代替平面镜的目的是什么？____
（2）选取两支完全相同的蜡烛的目的是什么？____
（3）请将下列实验步骤合理排序，合理的实验步骤顺序为A_________F（填序号）；
A．在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；
B．用直线把蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离；
C．拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合；
D．把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像；
E．在纸上记下蜡烛和它的像的位置。
F.根据上述实验分析得出平面镜成像的规律：平面镜所成的像与物体关于平面镜对称。
（4）为了使实验结论更具科学性，请写出应补充的实验步骤。____

7 . 小彤同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示：

（1）用玻璃板代替平面镜做实验时，玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的____________，且玻璃板最好选择____________（选填“无色”或“茶色”）；
（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将____________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合；
（3）标记蜡烛、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离____________（选填“小于”、“等于”“或“大于”）蜡烛A到玻璃板的距离；
（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小____________（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
（5）将光屏竖立在像的位置，光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是____________（选填“虚”或“实”）像。

8 . 如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将__________（选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。移去蜡烛B，在其原来位置上放置⼀块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是__________（填“虚”或“实”）像。

9 . 在探究平面镜成像的特点实验中，实验装置如图所示。

（1）在水平桌面上铺一张大纸，将玻璃板竖立于纸上，应沿着玻璃板的___________（填“a”或“b”）面，在纸上画一条直线代表平面镜的位置；
（2）把一支点燃的蜡烛A 放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后移动，直到看上去蜡烛 B 跟蜡烛 A 的像___________时，分别记录蜡烛A 和B 的位置。若将蜡烛B替换为光屏，则光屏上___________（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像；
（3）在某次实验过程中，用蜡烛B 找到像的位置后，将玻璃板竖直抬起一段高度，像的位置___________（填“变高”“变低”或“不变”）。

10 . 如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜垂直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子和、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子在平面镜中成像的特点。

（1）该实验用玻璃板代替平面镜，是为了方便确定______________；
（2）在寻找棋子像的位置时，应该移动棋子____________（选填“A”或“B”），人要在棋子____________（选填“A”或“B”）一侧，直到观察到手中棋子与另一棋子的像完全重合；
（3）在研究像和物到镜面距离的关系时，应多次改变______________（选填“A”或“B”）棋子的位置，重复实验，多次实验的好处是______________；
（4）在探究平面镜所成的是实像还是虚像时，小明应把光屏放在像的位置处，然后______________（选填“透过玻璃板”或“直接”）观察光屏，实验中他______________（选填“能”或“不能”）在光屏上看到像。