解题方法
1 . 设函数,表示的导函数.
(1)求函数的单调递增区间;
(2)当为偶数时,若函数的图象恒在函数的上方,求实数的取值范围;
(3)当为奇数时,设,数列的前项和为,证明不等式对一切正整数均成立,并比较与的大小.
(1)求函数的单调递增区间;
(2)当为偶数时,若函数的图象恒在函数的上方,求实数的取值范围;
(3)当为奇数时,设,数列的前项和为,证明不等式对一切正整数均成立,并比较与的大小.
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解题方法
2 . 已知函数,若对任意两个不等式的正数,都有成立,则实数的取值范围是_______ .
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解题方法
3 . 已知函数
(1)当,求的单调区间;
(2)时,求在区间上的最小值;
(3)若使得成立,求的范围.
(1)当,求的单调区间;
(2)时,求在区间上的最小值;
(3)若使得成立,求的范围.
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解题方法
4 . 已知函数()是偶函数,且在区间上是增函数.
(1)试确定实数的值;
(2)先判断函数在区间上的单调性,并用定义证明你的结论;
(3)关于的不等式在上恒成立,求实数的取值范围.
(1)试确定实数的值;
(2)先判断函数在区间上的单调性,并用定义证明你的结论;
(3)关于的不等式在上恒成立,求实数的取值范围.
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解题方法
5 . 已知函数(为自然对数的底数).
(1)讨论函数的单调性;
(2)若,函数在上为增函数,求实数的取值范围.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若,函数在上为增函数,求实数的取值范围.
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6 . 已知函数,其中为自然对数的底数.
(Ⅰ)求曲线在点处的切线方程;
(Ⅱ)若对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围;
(Ⅲ)试探究当时,方程解的个数,并说明理由.
(Ⅰ)求曲线在点处的切线方程;
(Ⅱ)若对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围;
(Ⅲ)试探究当时,方程解的个数,并说明理由.
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2016-12-03更新
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326次组卷
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2卷引用:2015届福建省福州市高三上学期期末质量检测文科数学试卷
解题方法
7 . 已知函数.
(1)设,若函数在区间上存在极值,求实数 的取值范围;
(2)如果当时,不等式恒成立,求实数 的取值范围.
(1)设,若函数在区间上存在极值,求实数 的取值范围;
(2)如果当时,不等式恒成立,求实数 的取值范围.
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13-14高三下·湖北黄冈·阶段练习
名校
8 . 已知函数(为常数).
(1)若是函数的一个极值点,求的值;
(2)当时,试判断的单调性;
(3)若对任意的任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围.
(1)若是函数的一个极值点,求的值;
(2)当时,试判断的单调性;
(3)若对任意的任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围.
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2016-12-03更新
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3418次组卷
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7卷引用:2014届湖北省黄冈市高三5月适应性考试文科数学试卷
(已下线)2014届湖北省黄冈市高三5月适应性考试文科数学试卷(已下线)2015届吉林省实验中学高三上学期第三次质量检测文科数学试卷2015届重庆市巴蜀中学高三上学期第三次月考理科数学试卷苏教版高中数学 高三二轮 专题13 导数与不等式 测试专题09+导数及其应用-2021高考数学(理)高频考点、热点题型归类强化江西省赣州市信丰中学2020-2021学年高二下学期第二次月考数学(文)试题安徽省滁州市定远县民族中学2021-2022学年高三下学期3月月考数学(理)试题
2012·全国·一模
解题方法
9 . 已知曲线在点处的切线斜率为
(Ⅰ)求的极值;
(Ⅱ)设在上是增函数,求实数的取值范围
(Ⅰ)求的极值;
(Ⅱ)设在上是增函数,求实数的取值范围
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11-12高三上·山东济宁·阶段练习
解题方法
10 . 函数在上存在单调递增区间的充要条件是______
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