1 . 已知椭圆短轴长为2,椭圆上一点到距离的最大值为3.
(1)求的取值范围;
(2)当椭圆的离心率达到最大时,过原点斜率为的直线与交于两点,分别与椭圆的另一个交点为.
①是否存在实数,使得的斜率等于?若存在,求出的值;若不存在,说明理由;
②记与交于点,求线段长度的取值范围.
(1)求的取值范围;
(2)当椭圆的离心率达到最大时,过原点斜率为的直线与交于两点,分别与椭圆的另一个交点为.
①是否存在实数,使得的斜率等于?若存在,求出的值;若不存在,说明理由;
②记与交于点,求线段长度的取值范围.
您最近一年使用:0次
7日内更新
|
43次组卷
|
2卷引用:辽宁省大连市部分学校2024届高三下学期联合模拟考试数学试题
2 . 如图,已知菱形ABCD和菱形ADEF的边长均为2,,,M,N分别为AE、BD上的动点,且.(1)证明:平面EDC;
(2)当MN的长度最小时,求AF与平面MND所成角的正弦值.
(2)当MN的长度最小时,求AF与平面MND所成角的正弦值.
您最近一年使用:0次
解题方法
3 . 如图,在四棱锥中,底面是直角梯形,,,,,M是的中点(1)求证:平面平面;
(2)若,求平面与平面夹角的余弦值.
(2)若,求平面与平面夹角的余弦值.
您最近一年使用:0次
4 . 如图四棱台中,,平面,.(1)证明:;
(2)若,,,求二面角的余弦值.
(2)若,,,求二面角的余弦值.
您最近一年使用:0次
5 . 已知双曲线(,)的离心率为,且经过点.
(1)求的方程;
(2)过原点的直线与交于,两点(异于点),记直线和直线的斜率分别为,,证明:的值为定值;
(3)过双曲线上不同的两点,分别作双曲线的切线,若两条切线相交于点,且,求的最大值.
(1)求的方程;
(2)过原点的直线与交于,两点(异于点),记直线和直线的斜率分别为,,证明:的值为定值;
(3)过双曲线上不同的两点,分别作双曲线的切线,若两条切线相交于点,且,求的最大值.
您最近一年使用:0次
名校
6 . 如图,在四棱锥中,平面平面,是等边三角形,底面是直角梯形,,,.
(2)求二面角的正弦值.
(1)若为棱的中点,求证:平面;
(2)求二面角的正弦值.
您最近一年使用:0次
7 . 在平面直角坐标系中,利用公式①(其中,,,为常数),将点变换为点的坐标,我们称该变换为线性变换,也称①为坐标变换公式,该变换公式①可由,,,组成的正方形数表唯一确定,我们将称为二阶矩阵,矩阵通常用大写英文字母,,…表示.(1)如图,在平面直角坐标系中,将点绕原点按逆时针旋转角得到点(到原点距离不变),求坐标变换公式及对应的二阶矩阵;
(2)在平面直角坐标系中,求双曲线绕原点按逆时针旋转(到原点距离不变)得到的双曲线方程;
(3)已知由(2)得到的双曲线,上顶点为,直线与双曲线的两支分别交于,两点(在第一象限),与轴交于点.设直线,的倾斜角分别为,,求证:为定值.
(2)在平面直角坐标系中,求双曲线绕原点按逆时针旋转(到原点距离不变)得到的双曲线方程;
(3)已知由(2)得到的双曲线,上顶点为,直线与双曲线的两支分别交于,两点(在第一象限),与轴交于点.设直线,的倾斜角分别为,,求证:为定值.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
8 . 如图,在四棱锥中,底面为等腰梯形,分别为的中点.(1)在答题卡的图中作出平面截四棱锥所得的截面,写出作法(不需说明理由);
(2)若底面,平面与交于点,求异面直线与所成角的余弦值.
(2)若底面,平面与交于点,求异面直线与所成角的余弦值.
您最近一年使用:0次
2024-06-16更新
|
419次组卷
|
5卷引用:辽宁省沈阳市第二中学2024届高三下学期三模数学试题
(已下线)辽宁省沈阳市第二中学2024届高三下学期三模数学试题河南省部分重点高中2023-2024学年高三下学期5月联考数学试卷 (新高考)(已下线)专题11 关键能力与方法问题(解答题16)河南省南阳市淅川县第一高级中学2024届高三下学期三模数学试题内蒙古自治区锡林郭勒盟2024届高三下学期5月模拟考试理科数学试题
9 . 已知椭圆C:的短轴长为4,过右焦点F的动直线与C交于A,B两点,点A,B在x轴上的投影分别为,(在的左侧);当直线的倾斜角为时,线段的中点坐标为.
(1)求的方程;
(2)若圆:,判断以线段为直径的圆与圆的位置关系,并说明理由;
(3)若直线与直线交于点M,的面积为,求直线的方程.
(1)求的方程;
(2)若圆:,判断以线段为直径的圆与圆的位置关系,并说明理由;
(3)若直线与直线交于点M,的面积为,求直线的方程.
您最近一年使用:0次
2024-06-11更新
|
455次组卷
|
2卷引用:辽宁省沈阳铁路实验中学2024届高三第八次模拟考试数学试题
名校
10 . 已知一圆形纸片的圆心为,直径,圆周上有两点.如图:,,点是上的动点.沿将纸片折为直二面角,并连接,,,.(1)当平面时,求的长;
(2)若,求与平面所成角的正弦值.
(2)若,求与平面所成角的正弦值.
您最近一年使用:0次