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解题方法
1 . 为了选拔雏鹰计划的预备人员,某地区教育局对高一年级新生进行了测试(测试分为初试和复试).现共有400名学生参加初试,且所有学生的初试成绩近似服从正态分布,根据以往入选同学的初试和复试成绩走势,本届复试作出如下规定:①初试成绩高于91分者免于复试,直接确定为雏鹰计划的预备人员;②初试成绩高于80分且不超过91分的学生有资格参加复试,下图为从以往入围雏鹰计划预备人员的所有同学中随机抽取的20名同学的的初试和复试成绩.(1)试估计这400名学生中能参加复试的人数,并说明规定①的合理性;
(2)复试试题由两道数学题和两道物理题构成,已知数学题的难度系数为0.5(可以理解为进入复试的学生答对每道数学题目的概率是0.5),物理题目的难度系数均为,能否答对这些题目相互独立,每个考生需答完四个题目,至少答出其中三个即通过复试并确定为雏鹰计划的预备人员,如果本次确定为雏鹰计划的预备人员数目不能超过33人,请确定物理试题的难度系数的取值范围.
附:若随机变量服从正态分布,则,
(2)复试试题由两道数学题和两道物理题构成,已知数学题的难度系数为0.5(可以理解为进入复试的学生答对每道数学题目的概率是0.5),物理题目的难度系数均为,能否答对这些题目相互独立,每个考生需答完四个题目,至少答出其中三个即通过复试并确定为雏鹰计划的预备人员,如果本次确定为雏鹰计划的预备人员数目不能超过33人,请确定物理试题的难度系数的取值范围.
附:若随机变量服从正态分布,则,
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解题方法
2 . 设有穷数列的项数为,若正整数满足:,则称为数列的“点”.
(1)若,求数列的“点”;
(2)已知有穷等比数列的公比为,前项和为.若数列存在“点”,求正数的取值范围;
(3)若,数列的“点”的个数为,证明:.
(1)若,求数列的“点”;
(2)已知有穷等比数列的公比为,前项和为.若数列存在“点”,求正数的取值范围;
(3)若,数列的“点”的个数为,证明:.
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7日内更新
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135次组卷
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3卷引用:重庆市开州中学2023-2024学年高三下学期高考模拟考试数学试题(四)
名校
解题方法
3 . 已知函数.
(1)当时,恒成立,求实数的取值范围;
(2)已知直线是曲线的两条切线,且直线的斜率之积为1.
(i)记为直线交点的横坐标,求证:;
(ii)若也与曲线相切,求的关系式并求出的取值范围.
(1)当时,恒成立,求实数的取值范围;
(2)已知直线是曲线的两条切线,且直线的斜率之积为1.
(i)记为直线交点的横坐标,求证:;
(ii)若也与曲线相切,求的关系式并求出的取值范围.
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4 . 给出以下两个数学运算(符号)定义:
①若函数,则,其中称为函数的次迭代.如:.
②对于正整数,若被除得的余数为,则称同余于,记为.如:.
(1)若函数,求;
(2)设是一个给定的正整数,函数记集合.
①证明:当时,;
②求并猜想.
①若函数,则,其中称为函数的次迭代.如:.
②对于正整数,若被除得的余数为,则称同余于,记为.如:.
(1)若函数,求;
(2)设是一个给定的正整数,函数记集合.
①证明:当时,;
②求并猜想.
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5 . 已知定义在R上的函数,当时,其图像关于原点对称,且,当时,恒有成立.函数,则( )
A. | B. |
C.的图象关于直线对称 | D.方程有且仅有2个实数根 |
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6 . 对于数列,定义,满足,记,称为由数列生成的“函数”.
(1)试写出“函数” ,并求的值;
(2)若“函数” ,求n的最大值;
(3)记函数,其导函数为,证明:“函数” .
(1)试写出“函数” ,并求的值;
(2)若“函数” ,求n的最大值;
(3)记函数,其导函数为,证明:“函数” .
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解题方法
7 . 设圆D:与抛物线C:交于E,F两点,已知
(1)求抛物线C的方程;
(2)若直线l:与抛物线C交于A,B两点点A在第一象限,动点异于点A,在抛物线C上,连接MB,过点A作交抛物线C于点N,设直线AM与直线BN交于点P,当点P在直线l的左边时,求:
①点P的轨迹方程;
②面积的取值范围.
(1)求抛物线C的方程;
(2)若直线l:与抛物线C交于A,B两点点A在第一象限,动点异于点A,在抛物线C上,连接MB,过点A作交抛物线C于点N,设直线AM与直线BN交于点P,当点P在直线l的左边时,求:
①点P的轨迹方程;
②面积的取值范围.
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名校
解题方法
8 . 设为某正方体的一条体对角线,为该正方体的各顶点与各棱中点所构成的点集,若从中任选两点连成线段,则与垂直的线段数目是( )
A.12 | B.21 | C.27 | D.33 |
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2024-05-31更新
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356次组卷
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3卷引用:重庆市重庆乌江新高考协作体2024届高三下学期模拟监测(三)数学试题
名校
解题方法
9 . 双曲线的焦点为(在下方),虚轴的右端点为,过点且垂直于轴的直线交双曲线于点(在第一象限),与直线交于点,记的周长为的周长为.
(1)若的一条渐近线为,求的方程;
(2)已知动直线与相切于点,过点且与垂直的直线分别交轴,轴于两点,为线段上一点,设为常数.若为定值,求的最大值.
(1)若的一条渐近线为,求的方程;
(2)已知动直线与相切于点,过点且与垂直的直线分别交轴,轴于两点,为线段上一点,设为常数.若为定值,求的最大值.
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2024-05-29更新
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735次组卷
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3卷引用:重庆市乌江新高考协作体2024届高考模拟监测(二)数学试题
10 . 在数学中,把只能被自己和1整除的大于1自然数叫做素数(质数).历史上研究素数在自然数中分布规律的公式有“费马数”;还有“欧拉质数多项式”:.但经后人研究,这两个公式也有局限性.现有一项利用素数的数据加密技术—DZB数据加密协议:将一个既约分数的分子分母分别乘以同一个素数,比如分数的分子分母分别乘以同一个素数19,就会得到加密数据.这个过程叫加密,逆过程叫解密.
(1)数列中经DZB数据加密协议加密后依次变为.求经解密还原的数据的数值;
(2)依据的数值写出数列的通项公式(不用严格证明但要检验符合).并求数列前项的和;
(3)为研究“欧拉质数多项式”的性质,构造函数是方程的两个根是的导数.设.证明:对任意的正整数,都有.(本小题数列不同于第(1)(2)小题)
(1)数列中经DZB数据加密协议加密后依次变为.求经解密还原的数据的数值;
(2)依据的数值写出数列的通项公式(不用严格证明但要检验符合).并求数列前项的和;
(3)为研究“欧拉质数多项式”的性质,构造函数是方程的两个根是的导数.设.证明:对任意的正整数,都有.(本小题数列不同于第(1)(2)小题)
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2024-05-28更新
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533次组卷
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2卷引用:重庆市重庆乌江新高考协作体2024届高三下学期模拟监测(三)数学试题