2013·四川成都·三模
名校
1 . 已知
.
（Ⅰ）当
时,判断
的奇偶性,并说明理由；
（Ⅱ）当
时,若
,求
的值；
（Ⅲ）若
,且对任何
不等式
恒成立,求实数
的取值范围.
.（Ⅰ）当
时,判断的奇偶性,并说明理由；（Ⅱ）当
时,若,求的值；（Ⅲ）若
,且对任何不等式恒成立,求实数的取值范围.
您最近一年使用：0次
2013·江西赣州·三模
解题方法
2 . 已知数列
的前
项和为
，且
.
（Ⅰ）求
；（Ⅱ）设
，求数列
的通项公式．
的前项和为，且.（Ⅰ）求
；（Ⅱ）设，求数列的通项公式．
您最近一年使用：0次
2013·湖北荆门·一模
解题方法
3 . 已知命题P：函数
是R上的减函数，命题Q：在
时，不等式
恒成立，若命题“
”是真命题，求实数的取值范围.
是R上的减函数，命题Q：在 时，不等式恒成立，若命题“”是真命题，求实数的取值范围.
您最近一年使用：0次
11-12高三·河北邯郸·阶段练习
4 . 已知函数
（1）当x∈[2,4]时.求该函数的值域；
（2）若
恒成立，求m的取值范围.
（1）当x∈[2,4]时.求该函数的值域；
（2）若
恒成立，求m的取值范围.
您最近一年使用：0次
2016-12-02更新
|
1377次组卷
|
3卷引用：江苏省常州北郊华罗庚江阴高中三校2018届高三联考数学（文）试题
江苏省常州北郊华罗庚江阴高中三校2018届高三联考数学（文）试题（已下线）2013届河北省成安一中永年二中涉县一中临漳一中高三联考理科数学试卷2016-2017学年重庆万州第二高级中学高一上期中数学试卷
2012·河南·二模
解题方法
5 . 已知各项都是正数的等比数列
，满足
（1）证明数列
是等差数列；
（2）若
，当
时， 不等式
对
的正整数恒成立，求的取值范围.
，满足（1）证明数列
是等差数列；（2）若
，当时， 不等式对的正整数恒成立，求的取值范围.
您最近一年使用：0次
2012·广东汕头·一模
解题方法
6 . 已知函数
；
(1)证明：函数
在
上为减函数；
(2)是否存在负数
，使得
成立，若存在求出；若不存在，请说明理由．
；(1)证明：函数
在上为减函数；(2)是否存在负数
，使得成立，若存在求出；若不存在，请说明理由．
您最近一年使用：0次
10-11高三·广东广州·阶段练习
名校
7 . 已知函数
的定义域为集合
，
的值域为集合
，
. （1）求和； （2）求
、
.
的定义域为集合，的值域为集合，. （1）求和； （2）求、.
您最近一年使用：0次
2016-12-01更新
|
808次组卷
|
8卷引用：2012届安徽省无为县大江、开城中学高三上学期联考文科数学
（已下线）2012届安徽省无为县大江、开城中学高三上学期联考文科数学（已下线）2012届广东省广州六校高三第二次联考文科数学试卷2011-2012学年广东始兴县风度中学高一数学竞赛试卷福建省2016届高三毕业班总复习（集合与常用逻辑用语）单元过关形成性测试卷（文科）数学试题宁夏石嘴山市第三中学2019-2020学年高二6月月考数学（文）试题（已下线）专题01 集合的表示及其运算-2020年高考数学母题题源解密（北京专版）（已下线）第二单元 函数概念与基本初等函数 （B卷 滚动提升检测）-2021年高考数学（理 ）一轮复习单元滚动双测卷陕西省商洛市洛南中学2020-2021学年高二下学期第二次月考文科数学试题
2011高三·广东肇庆·专题练习
名校
解题方法
8 . 已知函数
，
（1）判断函数
的奇偶性，并说明理由；
（2）判断函数在区间
上的单调性．
，（1）判断函数
的奇偶性，并说明理由；（2）判断函数
在区间上的单调性．
您最近一年使用：0次
2016-12-01更新
|
886次组卷
|
3卷引用：辽宁省实验中学2023-2024学年高考适应性测试（一）高三数学试题
辽宁省实验中学2023-2024学年高考适应性测试（一）高三数学试题（已下线）2012届广东省肇庆市封开县南丰中学高三复习必修一数学（B）山东省日照市五莲县第一中学2024届高三上学期11月月考数学试题
2011·重庆江津·三模
9 . 已知
是奇函数.
(Ⅰ) 求a的值；
(Ⅱ) 若关于x的方程
有实解,求m的取值范围.
是奇函数.(Ⅰ) 求a的值；
(Ⅱ) 若关于x的方程
有实解,求m的取值范围.
您最近一年使用：0次
2011·辽宁沈阳·一模
解题方法
10 . 已知
（
且
），如果对于任意的
都有
成立，试求的取值范围.
（且），如果对于任意的都有成立，试求的取值范围.
您最近一年使用：0次
