1 . 2022年11月29日23时08分，神舟十五号载人飞船成功发射。由芦淞区白关镇政府选送的1000粒白关丝瓜种子，随之顺利进入太空，开启了为期6个月的太空之旅。这是株洲蔬菜品种首次参与航天育种实验。返回地面后，我们将研究并培育更加优质、高产、抗病的新品种。

(1)选送的1000粒丝瓜种子应该是____（随机抽取/粒大饱满）的。
(2)丝瓜的种子中具有两片子叶，子叶的功能是____。
(3)在地球上，把一株幼苗横向摆放，一段时间后幼苗的根会往下生长（如图1所示）。由此，科学家们提出了探究的问题：根的生长是否会受到了重力作用的影响呢？你的假设是____。
(4)科学家们为了进一步验证自己的猜想，他们又设计了图2的实验装置（种子A的胚根朝下，种子B的胚根朝左，种子C的胚根朝上，种子D的胚根朝右）。请推测四颗种子在地球上萌发以后，根的生长方向是____。如果利用该实验装置在太空舱进行此实验，请推测四颗种子萌发以后根的生长方向：____。此实验要重复多次，目的是______。

2 . 探究霉菌在面包上生长繁殖所需的环境条件：面包发霉了！小华发现自己4天前没吃完的面包已经发霉，不禁产生了疑问：面包上的霉菌适合在怎样的环境条件下生长繁殖呢？于是他和几位同学设计并进行了以下实验：请分析实验，回答问题：

第一步	准备三片相同的干面包片（未加防腐剂），分别放入三个相同且洁净、干燥的透明餐盒中，并编号。
第二步	不滴加凉开水	均匀滴加20毫升凉开水	均匀滴加20毫升凉开水
第三步	同时在同一环境中暴露30分钟后，盖好盒盖。
第四步

(1)该实验探究了影响霉菌生长繁殖的两个环境条件，其中1组和2组对照、探究的环境条件是___________；2组和3组对照，探究的环境条件是____________。
(2)同学们每天认真观察，几天后，发现第______组面包片最先发霉。待面包片上长出较多霉菌菌落后，他们从不同颜色的菌落上分别挑取少许霉菌、制成临时装片，置于显微镜下观察，发现这些霉菌在形态结构上具有一些共同点，例如____________________________（一点即可）等。
(3)小华和同学们经过讨论，发现实验存在不足之处，即______________________（一点即可）。完善实验后，他们得到了同样的实验结果。
(4)你认为该实验结果对我们保存食品有什么启示呢？_________________（一点即可）。

3 . “在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？”为探究这一问题，同学们设计了如下实验，实验用到的四组装置有足够空间并密封。请分析表格中的信息并回答下列问题。(除表中实验条件外，其他条件各组均相同)

甲装置	乙装置	丙装置	丁装置
不洒水	洒一点水(适量)	洒一点水(适量)	种子完全浸没在水中
放入橱柜(25℃)	放入橱柜(25℃)	放入冰箱(2℃)	放入橱柜(25℃)
蚕豆种子10粒	蚕豆种子10粒	蚕豆种子10粒	蚕豆种子10粒

(1)四个装置中，种子最有可能萌发的是_________ 。因为种子的萌发需要的环境条件是_______________________________________________。
(2)四个装置中，共有________________组对照，如果要探究空气对种子萌发的影响，则可以用_________________两个装置进行对照。
(3)丙装置和丁装置不能形成对照的原因是______________________。

4 . 为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物，某兴趣小组作了如下实验。实验步骤：
①利用一个较大的玻璃槽器具，放入干湿适当的土壤，上面再覆盖一些蚁穴土壤。
②捕捉同种、同样大小、同一蚁穴、都正常的蚂蚁20只置于玻璃槽内，在玻璃槽口盖上两层纱布。将上述实验装置放于适宜蚂蚁生存的环境中，进行处理1~2天。
③两个相同的小培养皿，分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐，摆放到玻璃槽内。
④3天后，称量培养皿中剩余食物的质量并记录，比较哪种食物减少的量多。分析实验，请回答：
(1)蚂蚁有三对足，一对触角，属于无脊椎动物中的______动物。
(2)蚂蚁群体内部形成一定的组织，有明确的分工，是具有_____行为的动物。蚂蚁间主要通过_____进行信息交流，请再举出其他动物传递信息的方式：____。（写一种即可）
(3)该兴趣小组提出的问题是_____？
(4)该实验的变量是_____。
(5)选择捕捉同种、同样大小、同一蚁穴、都正常的蚂蚁20只的目的是_____。
(6)实验中选用20只蚂蚁，而不是1、2只蚂蚁，目的是_____。
(7)为了便于观察，步骤②中应先对蚂蚁进行_____处理1~2天，3天后称量培养皿中剩余食物的质量，若白糖减少的量多，则说明蚂蚁喜欢吃______。

5 . 某兴趣小组为了探究植物的光合作用，设计并完成了以下实验步骤：
①选取天竺葵三片大小相似的叶片A、B、C，并进行如图处理；

②将如图装置中的天竺葵放在光照下2小时；
③取下A、B、C三片叶；
④脱去叶片中的叶绿素；
⑤漂洗叶片再滴加碘液进行检验。请回答以下问题：
(1)本套实验装置中可以构成两组对照实验，变量分别是_____和______。
(2)酒精易燃，因此在用酒精脱去叶绿素时应采用_____的方法。
(3)用碘液进行检验后，发现三片叶都变蓝色，分析实验步骤，失败的原因是步骤中缺少______。

6 . 猪笼草是一种食虫植物，它以瓶状带盖的叶捕捉昆虫，并以其分泌物消化虫体。某课题研究小组为检测此分泌物的性质，作了如下的实验：取6支试管，加入经过不同温度处理的检测液后，再分别加入瘦肉块和马铃薯块，两小时后观察现象，记录如表。

试管/编号	加入物	条件	现象
1	2mL水+1cm3瘦肉块	室温	无明显变化
2	2mL新鲜分泌物+1cm3瘦肉块	室温	瘦肉块明显变化
3	2mL新鲜分泌物+1cm3瘦肉块	煮沸后冷却到室温	无明显变化
4	2mL水+1cm3马铃薯块	室温	无明显变化
5	2mL新鲜分泌物+1cm3马铃薯块	煮沸后冷却到室温	无明显变化
6	2mL新鲜分泌物+1cm3马铃薯块	室温	无明显变化

关于此实验的解释，不正确的是（       ）

A．试管1和试管4都起对照作用

B．试管5证明酶的活性受温度的影响

C．猪笼草捕食昆虫主要是对土壤溶液中缺少N元素的一种适应

D．猪笼草分泌物中含有蛋白酶，不含淀粉酶

7 . 生物兴趣小组发现，某种植物有大而中空的刺，蚂蚁居其中，并以该植物幼叶尖端组织为食。为了探究蚂蚁对该植物的生长是否具有影响，小组用该植物幼苗和蚂蚁进行了如下实验，请回答问题。
第一步：选取发育程度一致、生长状况良好的植物幼苗若干，将植物幼苗________为两组，标号为甲，乙。
第二步：给甲组幼苗提供适量的蚂蚁，乙组幼苗不提供蚂蚁。两组放在相同且适宜的条件下培养。
第三步：一个月后，统计发现：甲组幼苗平均增长了31厘米，乙组幼苗平均增长了6.2厘米，十个月后，统计发现：甲组幼苗成活率是72%，乙组幼苗成活率是43%。
(1)第一步空格处填________。
(2)本实验的变量是________，甲乙两组实验形成了一组________实验。
(3)甲组和乙组在增长高度和成活率都需要以平均值作为结果，这样的目的是________。
(4)实验结果表明：蚂蚁“侵食”该植物，可________（填提高或降低）幼苗的存活率并能促进幼苗生长。

8 . 探究“不同浓度的工厂废水污染液对花生种子萌发的影响”。实验如下：采集工厂污染液500ml，用清水将其逐级稀释50、60、70倍获得3种不同浓度的工厂污染液。

编号	浸润液体	种子数量	种子发芽数
①	清水	50	47
②	稀释50倍的工厂污染液	50	5
③	稀释60倍的工厂污染液	50	13
④	稀释70倍的工厂污染液	50	20

(1)该探究实验中，①组的作用是________。
(2)在适宜条件下，播种的完整花生种子仍有少数未萌发，请分析原因：______。
(3)实验中的花生种子都应该选择形状相似，大小相同的，遵循______的原则。
(4)实验中选择50粒种子而不是5粒种子的原因是________。
(5)根据实验数据，可以得出结论：_______。

9 . 某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是（       ）

组别	营养液的种类	营养液数量	营养液温度	草履虫数量
甲组	稻草浸出液	500毫升	25℃	1只
乙组	牛奶营养液	500毫升	10℃	1只

A．统一用稻草浸出液	B．营养液温度统一为25℃
C．草履虫数量改为20只	D．可用清水培养进行对照

10 . 箭竹属于浅根系植物，生命活动易受土壤环境变化的影响。科研人员进行了干旱条件对箭竹根系生长状况影响的实验。

(1)选择高度、长势___的箭竹120株移栽到花盆中，平均分成4组。
(2)据图1，实验通过测定___来反映不同条件对箭竹根系生长状况的影响。比较图1中A组和C组的结果可知：___。A组与B组对照，B组的呼吸速率___，还说明施加磷元素可提高根系呼吸速率，有利于箭竹根系的生长。
(3)为了验证磷元素是否可以缓解干旱对箭竹的影响，D组的处理方式为___。
(4)研究发现，丙二醛增加会损坏线粒体的结构。D组经过正确处理后，科研人员测定了C、D组箭竹细胞内丙二醛的含量，如图2。综合以上信息，说明磷元素可以缓解干旱对箭竹影响的原因___。