1 . 某物理兴趣小组正在进行测量小灯泡电功率的实验，现有器材：三节新的干电池，导线若干，开关，额定电压为2.5V的小灯泡，其灯丝电阻为10Ω左右，电流表（0~0.6A、0~3A），电压表（0~3V、0~15V）各有两个量程，滑动变阻器（50Ω；1A）等。

（1）请你用笔画线代替导线，在图1中把电路连接完整______（要求：滑片向右移动，灯泡变亮）；
（2）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，且电流表有示数，但电压表无示数，分析故障的原因可能是小灯泡______（选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（4）在此实验电路图中，考虑到电表的内阻对电路的影响，主要是由于所测的______（选填“电压”或“电流”）值偏大引起，测得小灯泡电功率偏大。

2 . 如图甲所示，是某小组测量额定电压为2.5V 小灯泡额定功率的实验电路。

（1）用笔画线代替导线，将实物图连接完整。并在虚线框内画出对应的电路图；(       )
（2）检查电路正确无误后，闭合开关S，发现小灯泡不亮，但电压表、电流表指针均有示数，接下来正确的操作是___________；
（3）当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流为___________A，额定功率为___________W；
（4）如表记录了部分实验数据。分析数据可知灯泡的亮度是由其___________（选填“实际功率”或“额定功率”）决定的；

实验序号	电压 U/V	电流 I/A	电功率P/W	灯泡亮度
1	1.0	0.14	0.14	很暗
2	1.7	0.22	0.374	较暗
3	2.5			正常
4	3.0	0.32	0.96	较亮

（5）实验中，多次测量的目的是________。
A．取平均值，减小误差            B．测出小灯泡在不同电压下的电功率

3 . 利用图1所示的电路测量小灯泡的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）用笔画线代替导线，将图1中所示的器材连接成完整电路；___________
（2）电路正确连接后，应将滑片P由最大电阻处缓慢向___________端移动（选填“A”或“B”），使灯逐渐变亮；
（3）某次实验时，电流表的示数如图2所示，则通过灯L的电流为___________A；移动滑片P，记下多组电压和电流值，绘制成图3所示的图像，根据图像的信息，可计算出小灯泡的额定电功率为___________W；
（4）实验时，由于操作失误。在未断开开关的情况下，直接将亮着的小灯泡从灯座上取出，电压表的示数___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）在没有电流表的情况下，用如图4所示的实验电路，也可以测出小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为，定值电阻的阻值为R，实验步骤如下：
①只闭合开关S、，调节滑片，使电压表示数为___________
②保持滑片位置不变，只闭合开关S、，此时电压表的示数为
可知小灯泡的额定功率___________（用、U₁和R表示）。

4 . 某实验小组在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压恒为4.5V, 实验中所用的小灯泡上只能看清标有“2.5V” 字样，所用的滑动变阻器上标有“1020.5A”。
（1）该实验小组连接了如图甲所示的电路，将滑动变阻器的阻值调到最 大，闭合开关，观察到一个电表有示数，另一个电表没有示数，这个没有示数的电表是_______表。检查电路，发现有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上画“×”；_______

（2）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，读出相应的电压表和电流表的示数，并记录在下面的表格中。当电压表的示数为①_______ 时，小灯泡正常发光。此时电流表的示数如图乙所示，其示数为② _______ A。分析表格中收集到的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_______

实验次数	电压U/V	电流I/A	电功率P/W	发光情况
1	1.0	0.20
2	①
3.	3.0	0.32

（3）根据表格中收集到的完整数据，还可以分析得出（小灯泡哪些隐形的信息? _______；（说出条即可）
（4）在小组交流时，都认为第1次收集的数据有问题，他们作出这一判断的分析过程是_______。

5 . 如图是小雨测量小灯泡电功率的电路，小灯泡额定电压为2.5V。

（1）用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整___________；
（2）电路连接后，闭合开关，移动滑片至某一位置时，电压表的示数为2.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向___________（选填“左”或“右”）移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为___________W；
（3）小雨又设计了一种测量额定功率的方案，如图丙所示，R₀是阻值已知的定值电阻，请你将步骤补充完整：
①连接好电路，闭合开关S，将开关S₁拨到触点___________（选填“A”或“B”），移动变阻器的滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压U₁；
②保持变阻器滑片的位置不动，再将开关S₁拨到另一触点，读出电压表的示数U₂；
③用U₁、U₂、R₀表示小灯泡的额定功率，则表达式P＝___________。

6 . 在测量小灯泡的额定功率的实验中，实验电路如图甲所示，已知电源电压为6V，小灯泡电阻约为10Ω，额定电压为2.5V，滑动变阻器规格为“50Ω；2A”。

（1）请你用笔画线代替导线，将如图甲所示的实物电路连接完整__________；
（2）实验中，小林看到电压表示数为2V，则要使灯泡正常发光，应向__________（选填“左”或“右”）端移动滑片P，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是__________W。

7 . 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为6V保持不变，所用小灯泡的额定电压为2. 5V，小灯泡的电阻约为10Ω。

（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮；(      )
（2）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移到最__________（选填“左”或“右”）端；
（3）闭合开关S后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先应该操作的是__________（填序号）；
A. 检查电路是否断路
B. 检查电路是否短路
C. 移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光
（4）通过小灯泡的电流随它两端电压的变化关系如图乙所示，由图线可以发现，小灯泡灯丝的电阻是__________（选填“变化”或“不变”）的，且随着电压的升高，其阻值__________（选填“增大”“不变”或“减小”）；小灯泡的额定功率为__________W。

8 . 如图甲所示是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，小灯泡L的额定电压为3.8V，电源电压为6V。

（1）实验原理是______；

（2）闭合开关后，移动滑片时发现电压表示数不变，原因是______；

（3）在上述电路连接中，还需改动一根导线，才可以顺利进行实验，请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线______；

（4）电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；

（5）下列描述小灯泡电功率P随滑动变阻器阻值R变化情况的图像中，正确的是______（选填字母）；

A．B．

C．D．

（6）若电压表的0~15V量程已损坏，只能使用0~3V量程，其它器材不变，要测出小灯泡的额定功率，电路应进行的调整为______；

（7）若将另一个相同规格的小灯泡与L串联后直接接在6V电源的两端，小灯泡比正常发光时要______（选填“亮”或“暗”）。

9 . 小楠用“伏安法”测量额定电压为的小灯泡的电阻和电功率，连接了如图甲所示的电路。

（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接导线不能交叉，且满足滑片P向B端移动时电流表示数减小；(        )
（2）小楠检查电路连接无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，导致这一现象的原因可能是__________；
（3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片P向__________（选填“A”或“B”）移动，同时眼睛观察__________示数直至此表示数为__________时停止移动，记录数据；
（4）通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组实验数据，并作出了如图丙所示的图像，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为__________，小灯泡的额定功率__________W；
（5）小楠同学们在完成上述实验后，还想探究电流与电压的关系，她应把小灯泡换成__________。这样更换的原因是小楠通过计算发现__________。

10 . 某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（　　）

A．闭合开关前，滑片P应滑到B端

B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了

C．当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率了

D．实验还可得知，小灯泡的额定功率越大，小灯泡越亮