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1 . 乙氨酸()是一种两性有机物,可与盐酸反应生成盐酸盐()。已知水溶液呈酸性,下列叙述正确的是
A.水溶液的pH=3 |
B.水溶液加水稀释,pH升高 |
C.在水中的电离方程式为: |
D.水溶液中: |
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2 . 为达到下列实验目的,其实验操作正确的是
实验目的 | A.验证温度对水解平衡的影响 | B.检查装置的气密性 |
实验操作 | ||
实验目的 | C.混合浓硫酸和乙醇 | D.检验溶液的 |
实验操作 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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7日内更新
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82次组卷
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2卷引用:天津市河北区2023-2024学年高三下学期二模化学试卷
解题方法
3 . 铝片与溶液反应的探究实验如下图所示。下列说法错误的是
无明显现象 | 铝片表面产生细小气泡 | 出现白色浑浊,产生大量气泡(经检验为和) |
A.溶液中存在水解平衡 |
B.Ⅲ中产生的细小气泡为,原因为溶液显碱性 |
C.Ⅲ→Ⅳ的现象可说明加热可促进的水解 |
D.Ⅳ中现象的原因为与相互促进水解产生了和 |
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4 . 对下列图示实验的描述正确的是
A.所示的实验:制取FeCO3 | B.所示的实验:用NaOH溶液滴定盐酸 |
C.用装置除去甲烷中的乙烯,以得到纯净的甲烷 | D.所示的实验:根据两烧瓶中气体颜色的变化(热水中变深、冰水中变浅)可以判断的正反应是吸热反应 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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5 . 25℃时,向0.1mol/L的氨水中加入少量氯化铵固体,当固体溶解后,测得溶液pH减小,主要原因是(填序号)_______ 。(单项)
A.氨水与氯化铵发生化学反应
B.氯化铵溶液水解显酸性,增加了c(H+)
C.铵根离子浓度增大,抑制了氨水的电离,使c(OH-)减小
A.氨水与氯化铵发生化学反应
B.氯化铵溶液水解显酸性,增加了c(H+)
C.铵根离子浓度增大,抑制了氨水的电离,使c(OH-)减小
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6 . 已知时部分弱电解质的电离平衡常数数据如表所示,回答下列问题:
1.物质的量浓度均为的下列四种溶液:最大是___________。
2.标准状况下将,通入溶液中,用溶液中微粒的浓度符号完成下列等式:___________ 。
化学式 | |||
电离平衡常数 |
A. | B. | C. | D. |
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7 . 实验是学习化学的基础。已知:[Co(H2O)6]2+呈粉红色,[CoCl4]2-呈蓝色,[ZnCl4]2-呈无色。根据实验操作及现象,下列结论中正确的是
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向FeCl3溶液中滴K3[Fe(CN)6]溶液,再加入少量铜粉 | 开始时无明显变化,加入铜粉后产生蓝色沉淀 | 氧化性:Fe3+>Cu2+ |
B | 将C2H5Br与NaOH溶液共热。冷却后,加入AgNO3溶液 | 没有产生淡黄色沉淀 | C2H5Br没有发生水解反应 |
C | 将CoCl2固体溶于水,加入适量浓盐酸后,再加入少量ZnCl2固体 | 溶液先由粉红色变为蓝色,再由蓝色变成无色 | 稳定性:[CoCl4]2->[ZnCl4]2- |
D | 常温下,分别测定1mol/LCH3COONH4溶液和0.1mol/LCH3COONH4溶液的pH | pH都等于7 | 同温下,不同浓度CH3COONH4溶液中水的电离程度相同 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
8 . 用途广泛。某实验小组同学围绕开展如下实验活动。
.配制溶液
(1)配制的溶液,需要称量固体的质量为___________ 。
(2)上述配制溶液的过程中,用到的玻璃仪器除玻璃棒、量筒、胶头滴管外,还有___________ (填标号)。.实验探究
探究温度对溶液的影响,进行如下实验(不考虑水的挥发)。
(3)溶液显碱性的原因是___________ (用离子方程式表示)。
(4)实验1中测得,可知当时,溶液的随温度升高而减小,这主要是改变与水解平衡移动共同作用的结果,其中___________ 发挥主导作用。实验1中测得,且当时,实验过程中观察到有气泡产生。
(5)针对(4)中实验现象,小组同学继续开展探究。
查阅资料:溶液中存在平衡:。
提出猜想:对于溶液,当时,该反应进行程度很小;当时,该反应进行程度明显增大。
实验验证:该小组同学设计如下方案进行实验,进一步验证猜想。补充表格内容。
实验结论:②根据实验1~3的结果,小组同学认为猜想成立,其判断依据是___________ 。
拓展总结:③溶液中存在的自偶电离平衡:时,自偶电离的平衡常数为___________ [保留两位有效数字;已知:时,]。当温度升高时,更易分解,从体系逸出,促进了在溶液中的分解。
(6)写出在生产或生活中的一种应用___________ 。
.配制溶液
(1)配制的溶液,需要称量固体的质量为
(2)上述配制溶液的过程中,用到的玻璃仪器除玻璃棒、量筒、胶头滴管外,还有
探究温度对溶液的影响,进行如下实验(不考虑水的挥发)。
实验序号 | 操作 | 测试温度 | |
1 | 采用水浴加热,将溶液从持续升温至,每隔测量并记录溶液 | ||
(4)实验1中测得,可知当时,溶液的随温度升高而减小,这主要是改变与水解平衡移动共同作用的结果,其中
(5)针对(4)中实验现象,小组同学继续开展探究。
查阅资料:溶液中存在平衡:。
提出猜想:对于溶液,当时,该反应进行程度很小;当时,该反应进行程度明显增大。
实验验证:该小组同学设计如下方案进行实验,进一步验证猜想。补充表格内容。
实验序号 | 操作 | 测试温度 | |
2 | 采用水浴加热,① | ||
3 | 采用水浴加热,将溶液从升温至,然后冷却至,并记录溶液 |
拓展总结:③溶液中存在的自偶电离平衡:时,自偶电离的平衡常数为
(6)写出在生产或生活中的一种应用
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9 . 从处理后的矿石硝酸浸取液(含Ni2+、Co2+、Al3+、Mg2+)中,利用氨浸工艺可提取Ni、Co,并获得高附加值化工产品.工艺流程如下:已知:氨性溶液由NH3∙H2O、(NH4)2SO3和(NH4)2CO3配制.常温下,Ni2+、Co2+、Co3+与NH3形成可溶于水的配离子.回答下列问题:
(1)Co位于元素周期表中的位置______________ (周期、族);
(2)“氨浸”时,由Co(OH)3转化为[Co(NH3)6]2+的离子方程式为______________________ ;
(3)(NH4)2CO3会使滤泥中的一种胶状物质转化为疏松分布的棒状颗粒物.滤渣的X射线衍射图谱中,出现了NH4Al(OH)2CO3的明锐衍射峰;
①NH4Al(OH)2CO3属于______________ (填“晶体”或“非晶体”);
②(NH4)2CO3提高了Ni、Co的浸取速率,其原因是______________________ ;
(4)“析晶”过程中通入的酸性气体A为______________ .
(5)①“结晶纯化”过程中,没有引入新物质,晶体A含6个结晶水,则所得HNO3溶液中n(HNO3)与n(H2O)的比值,理论上最高为______________ ;
②“热解”对于从矿石提取Ni、Co工艺的意义,在于可重复利用HNO3和___________ (填化学式)。
(1)Co位于元素周期表中的位置
(2)“氨浸”时,由Co(OH)3转化为[Co(NH3)6]2+的离子方程式为
(3)(NH4)2CO3会使滤泥中的一种胶状物质转化为疏松分布的棒状颗粒物.滤渣的X射线衍射图谱中,出现了NH4Al(OH)2CO3的明锐衍射峰;
①NH4Al(OH)2CO3属于
②(NH4)2CO3提高了Ni、Co的浸取速率,其原因是
(4)“析晶”过程中通入的酸性气体A为
(5)①“结晶纯化”过程中,没有引入新物质,晶体A含6个结晶水,则所得HNO3溶液中n(HNO3)与n(H2O)的比值,理论上最高为
②“热解”对于从矿石提取Ni、Co工艺的意义,在于可重复利用HNO3和
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10 . 下列对实验设计的评价错误的是
选项 | 实验设计 | 实验评价 |
A. | 将含有二氧化硫的气体通入酸性高锰酸钾中,然后加入足量氯化钡溶液。通过测定白色沉淀的质量,可推算二氧化硫的物质的量 | 不合理,酸性高锰酸钾中的稀硫酸会与氯化钡产生沉淀 |
B. | 实验室用浓硫酸和乙醇制取乙烯时,若要检验所得气体含有CH2=CH2,可将混合气体干燥后,通入溴的四氯化碳溶液中。若溶液褪色,则证明有乙烯 | 合理,混合气体中,只有乙烯可使溴的四氯化碳溶液褪色 |
C. | 常温下,用pH计分别测定等体积CH3COONH4溶液和CH3COONH4溶液的pH.通过比较pH值,探究浓度对水的电离程度的影响 | 合理 |
D. | 探究浓度对反应速率的影响,向2支盛有5mL不同浓度NaHSO3溶液的试管中同时加入2mL5%H2O2溶液。通过观察现象,探究浓度对反应速率的影响 | 不合理,该实验无明显现象 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2024-04-27更新
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335次组卷
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2卷引用:2024年辽宁省抚顺市普通高中高三下学期模拟考试化学试卷