名校
解题方法
1 . 证明不等式:
(1),;
(2).
(1),;
(2).
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名校
解题方法
2 . 定义在封闭的平面区域D内任意两点的距离的最大值称为平面区域D的“直径”.如图,已知锐角三角形的三个顶点A,B,C在半径为1的圆上,角的对边分别为a,b,c,若.
(2)分别以各边为直径向外作三个半圆,这三个半圆和构成平面区域D,求平面区域D的“直径”的取值范围.
(1)求角A的大小;
(2)分别以各边为直径向外作三个半圆,这三个半圆和构成平面区域D,求平面区域D的“直径”的取值范围.
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名校
解题方法
3 . 已知数列是等差数列.
(1)若,,求;
(2)若,,求.
(1)若,,求;
(2)若,,求.
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4 . 如图,平行六面体中,底面是边长为2的菱形,且,与平面所成的角为与交于.(1)证明:平面;
(2)求二面角的正弦值.
(2)求二面角的正弦值.
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5 . 某学校举办了一次主题为“科技兴国,强国有我”的知识竞赛,并从所有参赛学生中随机抽取了男、女生各50人,统计他们的竞赛成绩(满分100分,每名参赛学生至少得60分),并将成绩分成4组:(单位:分),得到频率分布直方图.(1)试用样本估计总体的思想,估计这次竞赛中参赛学生成绩的众数及平均数;(同一组数据用该组数据的区间中点值作代表)
(2)现将竞赛成绩不低于90分的学生称为“科技知识达人”,成绩低于90分的学生称为“非科技知识达人”.把随机抽取的参赛学生数据统计如下,请将下列列联表补充完整,并判断是否有的把握认为能否获得“科技知识达人”称号与性别有关.
附:(其中.
(2)现将竞赛成绩不低于90分的学生称为“科技知识达人”,成绩低于90分的学生称为“非科技知识达人”.把随机抽取的参赛学生数据统计如下,请将下列列联表补充完整,并判断是否有的把握认为能否获得“科技知识达人”称号与性别有关.
科技知识达人 | 非科技知识达人 | 合计 | |
男生 | 15 | ||
女生 | |||
合计 |
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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6 . 已知函数
(1)当时,讨论的单调性;
(2)若存在,使得,求的取值范围.
(1)当时,讨论的单调性;
(2)若存在,使得,求的取值范围.
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解题方法
7 . 如图,平行六面体中,底面是边长为2的菱形,且与交于.(1)证明:平面;
(2)求四棱锥的体积.
(2)求四棱锥的体积.
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解题方法
8 . 设不等式的解集为.
(1)证明:;
(2)比较与的大小.
(1)证明:;
(2)比较与的大小.
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2024-08-12更新
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52次组卷
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2卷引用:四川省乐山市2024届第三次调查研究考试理科数学试题
9 . 在直角坐标系中,曲线的方程为的方程为是一条经过原点且斜率为正的直线.
(1)以坐标原点为极点,轴正方向为极轴建立极坐标系,求的极坐标方程;
(2)若与分别相交于异于原点的两点,当时,求的直角坐标方程.
(1)以坐标原点为极点,轴正方向为极轴建立极坐标系,求的极坐标方程;
(2)若与分别相交于异于原点的两点,当时,求的直角坐标方程.
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2024-08-12更新
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21次组卷
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2卷引用:四川省乐山市2024届第三次调查研究考试理科数学试题
10 . 已知函数
(1)讨论的单调性;
(2)令,若存在,使得成立,求整数的最小值.
(1)讨论的单调性;
(2)令,若存在,使得成立,求整数的最小值.
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