解题方法
1 . 已知椭圆的左、右焦点分别为,,点在上,,过点作两条斜率互为相反数的直线,分别交于不同的两点.
(1)求的标准方程;
(2)证明:直线的斜率为定值,并求出该值.
(1)求的标准方程;
(2)证明:直线的斜率为定值,并求出该值.
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2 . 已知椭圆的一个焦点是.直线与直线关于直线对称,且相交于椭圆的上顶点.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)求的值;
(3)设直线分别与椭圆另交于两点,证明:直线过定点.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)求的值;
(3)设直线分别与椭圆另交于两点,证明:直线过定点.
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解题方法
3 . 由正棱锥截得的棱台称为正棱台.如图,正四棱台中,分别为的中点,,侧面与底面所成角为.
(2)线段上是否存在点,使得直线与平面所成的角的正弦值为,若存在,求出线段的长;若不存在,请说明理由.
(1)求证:平面;
(2)线段上是否存在点,使得直线与平面所成的角的正弦值为,若存在,求出线段的长;若不存在,请说明理由.
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2024-09-03更新
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836次组卷
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4卷引用:贵州省贵阳市2023-2024学年高三下学期适应性考试 (二)数学试题
贵州省贵阳市2023-2024学年高三下学期适应性考试 (二)数学试题福建省2025届高三高考模拟数学试题(已下线)第05讲 空间向量及其应用(十六大题型)(讲义) -2(已下线)重难点突破03 立体几何解答题常考模型归纳总结(九大题型)-2
4 . 某学校举行数学学科知识竞赛,第一轮选拔共设有,,,,五道题,规则为每位参赛者依次回答这五道题,每答对一题加20分,答错一题减10分;若连续答错两道题或五道题全部答完,则第一轮选拔结束.假设参赛者甲同学答对,,,,的概率分别为,,,,,且各题回答正确与否相互之间没有影响.
(1)记为甲同学本轮答题比赛结束时已答题的个数,求的分布列及数学期望;
(2)第一轮比赛结束后,若参赛者在第一轮出现过连续答对三道题或总分不低于70分,则可进入下一轮选拔,求甲同学能进入下一轮的概率.
(1)记为甲同学本轮答题比赛结束时已答题的个数,求的分布列及数学期望;
(2)第一轮比赛结束后,若参赛者在第一轮出现过连续答对三道题或总分不低于70分,则可进入下一轮选拔,求甲同学能进入下一轮的概率.
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解题方法
5 . 如图,在三棱台中,平面ABC,,,.(1)求异面直线与所成角的余弦值;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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解题方法
6 . 在复数集中有这样一类复数:与,我们把它们互称为共轭复数,时它们在复平面内的对应点关于实轴对称,这是共轭复数的特点.它们还有如下性质:
(1)
(2)(当时,为纯虚数)
(3)
(4)
(5).
(6)两个复数和、差、积、商(分母非零)的共轭复数,分别等于两个复数的共轭复数的和、差、积、商.
请根据所学复数知识,结合以上性质,完成下面问题:
(1)设.求证:是实数;
(2)已知,求的值;
(3)设,其中是实数,当时,求的最大值和最小值.
(1)
(2)(当时,为纯虚数)
(3)
(4)
(5).
(6)两个复数和、差、积、商(分母非零)的共轭复数,分别等于两个复数的共轭复数的和、差、积、商.
请根据所学复数知识,结合以上性质,完成下面问题:
(1)设.求证:是实数;
(2)已知,求的值;
(3)设,其中是实数,当时,求的最大值和最小值.
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7 . 某工生产某电子产品配件,关键接线环节需要焊接,焊接是否成功将直接导致产品“合格”与“不合格”,工厂经过大量后期出广检测发现“不合格”产品和“合格”产品的某性能指标有明显差异,统计得到如下的“不合格”产品和“合格”产品该指标的频率分布直方图:
(1)当漏检率时,求临界值和错检率;
(2)设函数,当时,求的解析式.
利用该指标制定一个检测标准,需要确定临界值k,将该指标大于k的产品判定为“不合格”,小于或等于k的产品判定为“合格”.此检测标准的漏检率是将“不合格”产品判定为“合格”产品的概率,记为;错检率是将“合格”产品判定为“不合格”产品的概率,记为.假设数据在组内均匀分布,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率.
(1)当漏检率时,求临界值和错检率;
(2)设函数,当时,求的解析式.
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8 . 已知函数.
(1)讨论的单调性:
(2)当时,直线是否为曲线的一条切线?试说明理由.
(1)讨论的单调性:
(2)当时,直线是否为曲线的一条切线?试说明理由.
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9 . 已知直线过点,抛物线.
(1)若直线与抛物线于两点,且中点的横坐标为3,求直线的方程;
(2)若直线与抛物线有且仅有一个交点,求直线的方程.
(1)若直线与抛物线于两点,且中点的横坐标为3,求直线的方程;
(2)若直线与抛物线有且仅有一个交点,求直线的方程.
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10 . 设集合或,中的元素,,定义:.若为的元子集,对,都存在,使得,则称为的元最优子集.
(1)若,且,试写出两个不同的;
(2)当时,集合,证明:为的2元最优子集;
(3)当时,否存在最优子集,若存在,求出一个最优子集,若不存在,请说明理由.
(1)若,且,试写出两个不同的;
(2)当时,集合,证明:为的2元最优子集;
(3)当时,否存在最优子集,若存在,求出一个最优子集,若不存在,请说明理由.
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