解题方法
1 . 如图,在直三棱柱中,.
(1)求证:平面平面SAB;
(2)求二面角的余弦值.
(1)求证:平面平面SAB;
(2)求二面角的余弦值.
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2024·全国·模拟预测
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2 . 如图,在四棱锥中,底面是以2为边长的菱形,且,,为的中点.
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证:平面平面;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
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名校
解题方法
3 . 已知四棱柱如图所示,底面为平行四边形,其中点在平面内的投影为点,且.(1)求证:平面平面;
(2)已知点在线段上(不含端点位置),且平面与平面的夹角的余弦值为,求的值.
(2)已知点在线段上(不含端点位置),且平面与平面的夹角的余弦值为,求的值.
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2024-04-05更新
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3848次组卷
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6卷引用:华大新高考联盟2024届高三4月教学质量测评理科数学试题(老教材全国卷)
4 . 如图1,已知正方形的中心为,边长为分别为的中点,从中截去小正方形,将梯形沿折起,使平面平面,得到图2.
(2)求二面角的平面角的正弦值.
(1)证明:平面平面;
(2)求二面角的平面角的正弦值.
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2024-04-03更新
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318次组卷
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4卷引用:河南省青桐鸣联考2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题
河南省青桐鸣联考2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题河南省青桐鸣联考2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题(北师大版)(已下线)专题13.5空间平面与平面的位置关系-重难点突破及混淆易错规避(苏教版2019必修第二册)(已下线)专题20 平面与平面的位置关系-《重难点题型·高分突破》(苏教版2019必修第二册)
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5 . 已知四棱锥的底面是直角梯形,,,,,为的中点,.
(1)证明:平面平面;
(2)若与平面所成的角为,过点作平面的垂线,垂足为,求点到平面的距离.
(1)证明:平面平面;
(2)若与平面所成的角为,过点作平面的垂线,垂足为,求点到平面的距离.
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6 . 已知平面四边形(图1)中,,均为等腰直角三角形,,分别是,的中点,,,沿将翻折至位置(图2),拼成三棱锥.(1)求证:平面平面;
(2)当二面角的平面角为时,求点到面的距离.
(2)当二面角的平面角为时,求点到面的距离.
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解题方法
7 . 如图,多面体ABCDEF是由一个正四棱锥与一个三棱锥拼接而成,正四棱锥A-BCDE的所有棱长均为.
(1)在棱DE上找一点G,使得面面AFG,并给出证明;
(2)当时,求点F到面ADE的距离;
(3)若,求直线DF与面ABC所成角的正弦值.
(1)在棱DE上找一点G,使得面面AFG,并给出证明;
(2)当时,求点F到面ADE的距离;
(3)若,求直线DF与面ABC所成角的正弦值.
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2024-03-30更新
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1851次组卷
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3卷引用:天津市部分学校2023-2024学年高三下学期第一次质量调查数学试卷
解题方法
8 . 如图,在直四棱柱中,底面为矩形,,高为,O,E分别为底面的中心和的中点.
(1)求证:平面平面;
(2)若平面与平面的夹角的余弦值为,求的值.
(1)求证:平面平面;
(2)若平面与平面的夹角的余弦值为,求的值.
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2024-03-30更新
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665次组卷
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3卷引用:第3讲:立体几何中的探究问题【练】
9 . 如图,在边长为的菱形中,,点分别是边的中点,,.沿将翻折到的位置,连接,得到如图所示的五棱锥.(1)在翻折过程中是否总有平面平面?证明你的结论;
(2)在翻折过程中当四棱锥的体积最大时,求此时点到平面的距离;
(2)在翻折过程中当四棱锥的体积最大时,求此时点到平面的距离;
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名校
解题方法
10 . 如图,已知是圆的直径,平面,是的中点,.
(2)求证:平面平面.
(1)证明:平面;
(2)求证:平面平面.
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