1 . 黄粉虫，又叫面包虫，常常聚集在粮堆里或其他食物的下方。小明为探究“湿度对黄粉虫生活的影响”，做了如下实验：
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），盒内放上一层黑色塑料膜。将纸盒分成长度相等的两部分，以横轴中线为界，一半放上一层湿土，另一半放上一层干土，使两边平整。
②把纸盒静置桌上，并将抓来的10只黄粉虫放入纸盒中，两侧的中央放同样数目的黄粉虫，静置2分钟。观察和记录5分钟内两种环境中黄粉虫的数量，每隔1分钟记录一次。请分析回答下列问题：
(1)小明把纸盒一端放入湿土，形成潮湿环境，另一端放入干土，这样做的目的是_______。
(2)这个实验的变量是_____。在该实验中干土一组属于____组。
(3)小明观察发现潮湿处的黄粉虫数目多，能得出的结论是：______。
(4)用10只黄粉虫而不用1只的目的是：________。
(5)对重复实验后得到的实验数据要取______，这样做的目的是________。
(6)实验结束后，小明同学还想探究“光照对黄粉虫生活的影响”，由此他可以提出的问题是：__________。

2 . 设计实验探究“光对鼠妇生活的影响”。一组是阴暗、潮湿的环境，则另一组应是（　　）

A．阴暗、干燥

B．明亮、潮湿

C．明亮、干燥

D．阴暗、潮湿

3 . 有同学在教室墙角处潮湿的拖布和扫帚下面发现了鼠妇，当他拿起拖布和扫帚时，鼠妇迅速爬走。影响鼠妇分布的环境因素有哪些？某生物研究小组进行了探究实验：将长方形纸盒底部分成两半，各铺上干燥和潮湿的厚度相同的土；在两种土的中央各放10只鼠妇，盖上不透光的纸板；一段时间后统计纸盒两端的鼠妇数量。回答问题。
(1)该实验是在探究__________对鼠妇生活的影响。
(2)该实验运用了__________（填“对照”或“验证”）的方法；两侧各放10只鼠妇而不是1只鼠妇，目的是避免________________________。
(3)据题干信息分析，除本实验探究的非生物因素外，影响鼠妇分布的非生物因素还可能有____________、_____________。（列举两项）
(4)除实验法外，进行生物学研究的方法还有____________、______________。（列举两项）

4 . 人们经常会在阴暗的地方发现鼠妇，在光线明亮的地方很少看到鼠妇。光照条件是否影响鼠妇的分布呢？某生物学小组做了如下的探究实验。
步骤一：在铁盘中铺上一层湿土；
步骤二：以铁盘横轴中线为界，分别用玻璃板和纸板遮盖，形成明亮和阴暗两种环境；
步骤三：在铁盘横轴中线处放10只鼠妇；
步骤四：静置2分钟后，每分钟统计一次明亮和阴暗处的鼠妇数目，共统计10次。统计结果如下表。
分析回答下列问题。

时间（分钟）		2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	平均值
环境	明亮	4	3	3	4	2	1	2	1	2	2	2.4
	阴暗	6	7	7	6	8	9	8	9	8	8	7.6

(1)鼠妇在生态系统中扮演着___者。
(2)实验中阴暗环境和明亮环境形成了___实验。该实验的变量是___。
(3)实验现象：阴暗环境中鼠妇的数目比明亮环境中鼠妇的数目___（填“多”或“少”）。
(4)根据以上实验现象可以得出的结论是___。
(5)在潮湿的地方经常发现鼠妇，而在干燥的地方很少发现鼠妇。影响这一现象的主要非生物因素是___。

5 . 小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境
②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？
请分析回答下列问题：
(1)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是_________。
(2)10分钟后结合鼠妇出现的变动现象，小明能得出的结论是_________。
(3)上述实验中小明不用1只鼠妇做实验，你认为原因是____________________。
(4)小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，而亮的一端保持干燥。但小明没有采纳小华的建议。你认为小明做得_____（对或不对），这样做可以保证实验中只有__________个变量。
(5)实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议：____________________。

6 . 鼠妇，又叫潮虫，当你搬开花园中的花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？为了探究光对鼠妇生活的影响，某生物兴趣小组设计了如下实验，请分析回答问题。
作出假设：鼠妇适于生活在阴暗环境中，光对鼠妇的生活有影响。
(1)制订计划：在铁盘铺上一层湿土，一侧盖上___，另一侧盖不透光的纸板。在铁盘两侧的中央各放10只大小___、生长状态良好的鼠妇。观察并记录。
①该实验的变量是___，经上述处理之后，铁盘两侧（明亮和阴暗）形成___实验。
②铁盘两侧各放10只鼠妇而不放一只鼠妇的原因是___。
(2)实施计划：按照上述方案做实验，记录实验数据如下表。

	时间/分
	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
明亮处数量/只	4	3	3	2	2	1	1	0	0	0
阴暗处数量/只	6	7	7	8	8	9	9	10	10	10

依据实验数据，得出的实验结论是___。
(3)实验结束后，应将鼠妇___。

7 . 鼠妇（又叫潮虫）通常生活在潮湿、腐殖质丰富的地方，如潮湿处的石块下、腐烂的木料下、树洞中、潮湿的草丛中、庭院的水缸下、花盆下以及室内的阴湿处。小敏发现当移开花盆时，小敏进行了如下的探究实验。

(1)提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：______________。
(2)制订并实施探究方案：设置如图甲所示的实验装置，在A、B两侧放上相同且等量的细湿土，各放入5只生长状况基本相同的鼠妇，分别统计A、B两处的鼠妇数量并记录，情况如图乙所示
①该实验的变量是 _____，设置A、B两组实验装置的目的是 _________。
②实验时，不用1只鼠妇做实验，而用多只鼠妇的原因是 ____________________。

8 . 下表为某生物课外活动小组探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验方案。相关修改建议正确的是（       ）

组别	鼠妇位置	鼠妇数量	光照	温度	湿度
甲组	纸盒左半侧	20只	明亮	25℃	适宜
乙组	纸盒右半侧	20 只	阴暗	35℃	适宜

A．甲、乙组都应保持在阴暗环境中

B．甲、乙组温度都应保持25℃

C．甲、乙组鼠妇的数量可以不相同

D．甲、乙组湿度可以不同

9 . 如表为某生物兴趣小组探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设计，对它修改正确的是（       ）

位置	鼠妇	环境	温度	土壤湿度
纸盒左侧	20只	明亮	30℃	潮湿
纸盒右侧	20只	阴暗	20℃	潮湿

A．两侧鼠妇的数量可以不同

B．两侧都应是阴暗环境

C．两侧的土壤湿度可以不同

D．两侧的温度都要相同的

10 . 请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会：认真回答下列问题：
(1)实验中，鼠妇的数量不宜过少，是为了___。
(2)此实验中的变量是___。探究过程中，实验变量应该始终保持有___个，其余条件应保持相同且适宜。
(3)如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出___和___的两种环境。
(4)实验后，应该怎样处理鼠妇？___。