1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：

今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 ——《史记·秦始皇本纪》

陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。……上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。 ——《史记·平津侯主父列传》

材料二：

   

秦坑儒谷   汉代讲经图

材料三：在中央与地方的关系上，与秦相比，也有损益变革，……对地方官员的监察力度，也在不断加强。……通过以上制度、政策的继承与调整，以皇帝为中心的中央集权制政体在汉代得到了完善和巩固。

——摘自刘芃、朱汉国《历史学习精要》

材料四：有人说秦始皇是暴君，明代思想家李贽说秦始皇是“千古一帝”。班固说汉武帝“雄才大略”，司马光说汉武帝“穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，巡游无度，使百姓疲敝”。

(1)以上两段材料分别体现了秦始皇和汉武帝怎样的治国举措？
(2)根据材料二并结合所学知识指出，秦始皇和汉武帝对待儒家的态度有何不同？对此他们分别采取了什么措施？
(3)根据材料三，概括汉代与秦朝的关系。结合所学知识指出汉武帝时，“对地方官员的监察力度，也在不断加强”的具体措施。
(4)你认为应该怎样才能正确地评价古代封建帝王？

2 . 统一是中国历史发展的主流，加强中央集权有利于维护国家统一。阅读材料，回答问题。

材料一   为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为数十个郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。他通过在中央和地方各级行政机构的设置，形成了一整套高度发达的中央管理体系，……

材料二   秦统一后“言语异声”、“文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍；币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理；……面对存在的问题，政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。

材料三   《汉书.食货志》记载：“……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”

材料四   《汉书·董仲舒传》记载：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

请回答
(1)根据材料一概括，秦始皇管理地方的制度叫什么？实行这一制度的目的是什么？
(2)针对材料二所述的问题，秦政府的统一措施是什么？
(3)根据材料三及所学知识，当时社会处于什么样的境况？为此，汉初实行了什么政策
(4)根据材料和所学知识，概括董仲舒提出了什么建议？这一建议被采纳，对儒家思想产生了怎样的影响？
(5)对于国家的改革与发展，你有什么建议？

5 . 公元前3世纪后期，在中华大地流通的货币是（     ）

A．	B．
C．	D．

7 . 图示法是学习历史的一种好方法，能将纷繁复杂的历史比较直观形象地展示出来。如图展示的措施所起到的共同作用是（     ）

A．有利于巩固国家的统一	B．促进了各地经济的交流
C．有利于文化交流与发展	D．便利国家对经济的管理

8 . 《史记》记载：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是（     ）

A．朝议裁决

B．世袭传承

C．皇权至上

D．政务繁忙

9 . 秦朝修筑长城，主要功能是用于（     ）

A．扩大疆域

B．炫耀国威

C．划定国界

D．军事防御