23-24高二上·全国·课后作业
1 . 斐波那契数列
满足条件：
，
．按如下步骤将分解为两个等比数列
，
之和，最后可以得出的通项公式：
(1)若等比数列满足条件
，求的公比q．
(2)若等比数列，同时满足条件，
，且
，求和的通项公式．
(3)设
，试写出斐波那契数列的通项公式．
满足条件：，．按如下步骤将分解为两个等比数列，之和，最后可以得出的通项公式：(1)若等比数列
满足条件，求的公比q．(2)若等比数列
，同时满足条件，，且，求和的通项公式．(3)设
，试写出斐波那契数列的通项公式．
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23-24高二上·全国·课后作业
解题方法
2 . 已知等比数列的前n项和为
，若
，，
成等差数列，求公比q．
的前n项和为，若，，成等差数列，求公比q．
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3 . 写出下面数列的一个通项公式：
(1)
，
，
，
，
，…；
(2)1，
，
，
，
，…；
(3)6，66，666，6666，66666，…；
(4)2，0，2，0，2，…．
(1)
，，，，，…；(2)1，
，，，，…；(3)6，66，666，6666，66666，…；
(4)2，0，2，0，2，…．
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4 . 已知数列的前
项和为，
，
，若
，则
（ ）
的前项和为，，，若，则（ ）| A．48 | B．49 | C．50 | D．51 |
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2023高三·全国·专题练习
5 . 设
，且
，证明∶
.
，且，证明∶.
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2023高三·全国·专题练习
6 . 数列满足：
，求通项
.
满足：，求通项.
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2023高三·全国·专题练习
7 . 数列满足：
，求通项.
满足：，求通项.
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8 . 记为等差数列的前项和，已知
．
(1)求的通项公式；
(2)求数列
的前项和
．
为等差数列的前项和，已知．(1)求
的通项公式；(2)求数列
的前项和．
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2023-06-09更新
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21589次组卷
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29卷引用：2023年高考全国乙卷数学(文)真题
2023年高考全国乙卷数学(文)真题（已下线）2023年高考数学真题完全解读（全国乙卷文科）全国甲乙卷3年真题分类汇编《数列》解答题全国甲乙卷5年真题分类汇编《数列》解答题专题05数列（成品）（已下线）专题11 数列前n项和的求法 微点8 分组法求和（已下线）模块三 专题7 数列--拔高能力练（北师大2019版 高二）（已下线）2023年高考全国乙卷数学(文)真题变式题16-20（已下线）模块三 专题6 数列--拔高能力练（人教B版高二）（已下线）专题08 数列重庆市万州第二高级中学2024届高三上学期7月月考数学试题广东省顺德德胜学校2024届高三上学期第一次综合考试数学试题广东省七校联合体2024届高三上学期开学第一次联考（8月）数学试题甘肃省陕西师范大学平凉实验中学2023-2024学年高二上学期第一次月考数学试题（已下线）第05讲 数列求和（练习）（已下线）第02讲 等差数列及其前n项和（十大题型）（讲义）-2江苏省南通市如东县2023-2024学年高二上学期期中数学试题黑龙江省佳木斯市第一中学2024届高三第四次调研考试数学试题（已下线）考点3 等差列的前n项和及其性质 2024届高考数学考点总动员（已下线）专题04 数列的概念与等差数列（3）（已下线）第2讲：复杂数列通项和求和【练】（已下线）专题04 数列及求和（分层练）（四大题型+14道精选真题）（已下线）专题04 数列及求和（讲义）（已下线）重难点03：数列近3年高考真题赏析-2023-2024学年高二数学同步精品课堂（北师大版2019选择性必修第二册）（已下线）专题05 数列 第二讲 数列的求和（分层练）（已下线）专题6.1 等差数列及其前n项和【九大题型】（已下线）专题09 数列的通项公式、数列求和及综合应用（9大核心考点）（讲义）福建省福州第二中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题江西省丰城中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题
名校
解题方法
9 . 设数列的前项和为，若
，则称是“紧密数列”.
(1)若
，判断是否是“紧密数列”，并说明理由；
(2)若数列前项和为
，判断是否是“紧密数列”，并说明理由；
(3)设数列是公比为
的等比数列.若数列与
都是“紧密数列”，求的取值范围.
的前项和为，若，则称是“紧密数列”.(1)若
，判断是否是“紧密数列”，并说明理由；(2)若数列
前项和为，判断是否是“紧密数列”，并说明理由；(3)设数列
是公比为的等比数列.若数列与都是“紧密数列”，求的取值范围.
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2023-06-07更新
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889次组卷
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6卷引用：广东省汕头市金山中学2023屇高三三模数学试题
广东省汕头市金山中学2023屇高三三模数学试题（已下线）专题08 数列北京市东城区第一六六中学2024届高三上学期期末模拟测试数学试题（已下线）北京市东城区第一六六中学2023-2024学年高三上学期期末模拟考试数学试题（已下线）专题01 数列大题（已下线）模型1 用综合法快解新情境背景下的数列创新题模型（高中数学模型大归纳）
名校
解题方法
10 . 若项数为10的数列， 满足 
， 且
， 则数列中最大项的最大值为________ .
， 满足 ， 且， 则数列中最大项的最大值为
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