名校
解题方法
1 . 对于定义在D上的函数,若对任意,不等式对一切恒成立,则称函数是“A控制函数”.
(1)当,判断、是否是“A控制函数";
(2)当,,,若函数是“A控制函数”,求正数m的取值范围;
(3)当,,D为整数集,若函数是“A控制函数”且均为常值函数,求所有符合条件的t的值.
(1)当,判断、是否是“A控制函数";
(2)当,,,若函数是“A控制函数”,求正数m的取值范围;
(3)当,,D为整数集,若函数是“A控制函数”且均为常值函数,求所有符合条件的t的值.
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解题方法
2 . 定义:=ad-bc,已知函数y=(x>0)的函数值y的取值集合为A.
(1)若全集U=R,求
(2)对任意x∈(0,+∞),不等式y+a≥0恒成立,求实数a的范围.
(1)若全集U=R,求
(2)对任意x∈(0,+∞),不等式y+a≥0恒成立,求实数a的范围.
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解题方法
3 . 一个平行于圆锥(其底面半径和母线均为定值)底面的平面将圆锥分成上下两部分,设圆锥所分的上下两部分的侧面积分别为,,则函数的图像大致是( )
A. | B. |
C. | D. |
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解题方法
4 . 设a为非零实数,则关于函数,的以下性质中,错误的是( )
A.函数f(x)一定是个偶函数 |
B.函数f(x)一定没有最大值 |
C.区间一定是f(x)的严格单调递增区间 |
D.函数f(x)不可能有三个零点 |
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解题方法
5 . 当时,记.已知,,则的图像与轴围成的图形的面积为________ .
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6 . 如果对于三个数、、能构成三角形的三边,则称这三个数为“三角形数”,对于“三角形数”、、,如果函数使得三个数、、仍为“三角形数”,则称为“保三角形函数”.
(1)对于“三角形数”、、,其中,若,判断函数是否是“保三角形函数”,并说明理由;
(2)对于“三角形数”、、,其中,若,判断函数是否是“保三角形函数”,并说明理由.
(1)对于“三角形数”、、,其中,若,判断函数是否是“保三角形函数”,并说明理由;
(2)对于“三角形数”、、,其中,若,判断函数是否是“保三角形函数”,并说明理由.
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2021-07-24更新
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1892次组卷
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6卷引用:上海市复兴高级中学2020-2021学年高一下学期期中数学试题
名校
解题方法
7 . 已知定义域是全体实数的函数满足,且,,现定义函数,为:,其中,那么下列关于,叙述正确的是( )
A.都是偶函数且周期为 |
B.都是奇函数且周期为 |
C.都是周期函数但既不是奇函数又不是偶函数 |
D.都不是周期函数 |
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2021-07-15更新
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236次组卷
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2卷引用:上海市交通大学附属中学2020-2021学年高一下学期期中数学试题
名校
解题方法
8 . 对于函数,,如果存在一组正常数,,…,,(其中为正整数),满足)使得当取任意实数时,有,则称函数具有“性质”.
(1)判断以下函数是否具有“性质”,并说明理由:
①函数;②函数,对任意实数均成立;
(2)证明:具有性质;
(3)设函数,其中,,是不全为0的实数且存在,使得,证明:存在,使得.
(1)判断以下函数是否具有“性质”,并说明理由:
①函数;②函数,对任意实数均成立;
(2)证明:具有性质;
(3)设函数,其中,,是不全为0的实数且存在,使得,证明:存在,使得.
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名校
9 . 若定义域为的函数满足:对于任意,都有,则称函数具有性质.
(1)设函数,的表达式分别为,,判断函数与是否具有性质,说明理由;
(2)设函数的表达式为,是否存在以及,使得函数具有性质?若存在,求出,的值;若不存在,说明理由;
(3)设函数具有性质,且在上的值域恰为;以为周期的函数的表达式为,且在开区间上有且仅有一个零点,求证:.
(1)设函数,的表达式分别为,,判断函数与是否具有性质,说明理由;
(2)设函数的表达式为,是否存在以及,使得函数具有性质?若存在,求出,的值;若不存在,说明理由;
(3)设函数具有性质,且在上的值域恰为;以为周期的函数的表达式为,且在开区间上有且仅有一个零点,求证:.
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2021-07-12更新
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1752次组卷
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9卷引用:上海市复兴高级中学2021-2022学年高一下学期期中数学试题
上海市复兴高级中学2021-2022学年高一下学期期中数学试题上海交通大学附属中学2020-2021学年高一下学期期末数学试题上海师范大学附属中学2023届高三上学期10月月考数学试题(已下线)5.4三角函数的图象与性质(课堂探究+专题训练)-2021-2022学年高一数学课堂精选(人教A版2019必修第一册)(已下线)5.4 三角函数的图象与性质-2021-2022学年高一数学同步辅导讲义与检测(人教A版2019必修第一册)(已下线)第7章 三角函数 单元测试(单元综合检测)(难点)(单元培优)-2021-2022学年高一数学课后培优练(苏教版2019必修第一册)(已下线)7.3 三角函数的图像和性质(难点)(课堂培优)-2021-2022学年高一数学课后培优练(苏教版2019必修第一册)(已下线)期末重难点突破专题01-【尖子生专用】2021-2022学年高一数学考点培优训练(人教A版2019必修第一册)(已下线)第五章 三角函数单元检测卷(能力挑战)【一堂好课】2021-2022学年高一数学上学期同步精品课堂(人教A版2019必修第一册)
10 . 设函数,,函,,,.
(1)当函数是奇函数,求;
(2)证明是严格增函数;
(3)当是奇函数时,解关于的不等式..
(1)当函数是奇函数,求;
(2)证明是严格增函数;
(3)当是奇函数时,解关于的不等式..
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