1 . 根据学过的知识知道常吃水果蔬菜，能够预防坏血病，增强机体免疫力，因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C。但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时 间贮存等容易遭到破坏。作为常吃的蔬菜，黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢？
(1)做出假设：____。
制定计划：
①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制成汁液，倒入两个小烧杯中。
②取 2 支洁净干燥的小试管编号 1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液 2 毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入 1 号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液 褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数 n。
③将该滴管洗净，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入 2 号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数m。重复以上实验操作多次。
(2)讨论完善计划：该计划确有不合理之处，请你指出：____。
(3)实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象。分析得出结论：请 你预测 3 种实验结果，并得出相应结论。
若n<m，说明生黄瓜汁液含更多的维生素 C ，黄瓜生吃更好。
若n>m，说明____。
若n=m，说明生黄瓜汁和熟黄瓜汁含有的维生素 C 相等，黄瓜生吃、熟吃都不影响维生素 C 含量。

2 . 为分析花生入地才能结荚（如图甲所示）的原因，研究小组设计如下实验，待子房柄为3～5厘米尚未入土时，将子房插入玻璃管中（结荚级数代表子房发育程度），分组处理方式和实验结果如图乙所示。根据所学回答：

(1)花生有花生壳包裹着种子，可推测它是一种____植物。
(2)实验设置6组的目的是____，一支试管只能容纳一枚花生果实，为使实验结果更加准确，各组还应设置____组。
(3)综合分析实验结果可以得出____是影响花生结荚的最重要因素。
(4)请分析4、5、6组结荚级数相差不大的原因____。

3 . “寓教于劳，育才于勤”。生物兴趣小组的同学利用校园劳动教育基地开展了以下“探究不同浓度萘乙酸（NAA）对多肉植物叶插生根发芽的影响”的实践探究活动。
① 配置浓度为10^-13-10^-1mol/L的NAA 溶液，同时设置空白对照组。
② 选取长势、大小相同的景天科多肉植物胧月的叶片作为叶插的插条，将插条置于配置好的NAA 溶液中蘸5秒，每个浓度的NAA 溶液各处理10个插条，处理后平放在土壤表层，或覆盖一层薄土。
③ 待插条长出不定根和不定芽后，每周测量一次插条生根的数量、长度、叶展直径，取平均值，结果如下表所示。

测量项	空白对照	NAA浓度（mol/L）
		10-13	10-11	10-9	10-7	10-5	10-3	10-1
平均根数/条	4.6	5.4	9.5	10.9	8.8	4.5	3.8	3.1
平均根长/cm	0.76	0.86	1.91	2.44	2.54	1.20	0.50	0.45
平均叶展/cm	0.98	1.12	1.43	1.88	1.90	1.02	0.66	0.40

(1)本实验的变量是____________步骤1中，应取等量的_______作为空白对照。步骤2中，选取长势、大小相同的吐片作为插条的目的是________________。
(2)分析实验数据可知，在 NAA 浓度为10^-13-10^-6mol/L范围内，实验组的平均根长和平均叶展均_____对照组（大于/小于），表明在此浓度范围内的NAA 能______（抑制/促进）根和芽的生长。植物的根生长最快的部位是_________。
(3)利用景天科多肉植物的叶片作为插条进行繁殖的方式是______生殖，该生殖方式的优点是_____________。（写出一点即可）

4 . “吃面不吃蒜，香味少一半”。陕西人无论什么时候吃面都想着就一瓣蒜。大蒜的辛辣味能够给清淡的面条增添一丝独特的风味。还有一种说法是大蒜有一定的杀菌作用，可以杀死肠胃中的病菌，预防肠胃炎的发生。为探究大蒜是否有抑菌的作用，生物兴趣小组的成员们在老师的指导下培养大肠杆菌，用来探究大蒜对大肠杆菌的抑制作用。实验步骤如下：
①新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，作为100%大蒜提取液；
②用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%稀释液；
③吸取等量不同浓度的大蒜提取液，分别滴在制备好的大肠杆菌培养皿中；
④将培养皿放入37℃恒温培养箱内，培养18～24小时；
⑤照相记录抑菌圈大小（如图1），并测量其直径（如图2）。

请分析回答：
(1)实验探究的变量是____。
(2)为使实验更加严谨，需要选取等量的____（填“自来水”或“无菌水”）置于培养皿中作为对照。
(3)本实验通过测量____研究大蒜提取液的抑菌效果。据图2可知，效果最佳的是____。
(4)若想进一步探究不同温度处理后的大蒜提取液抑制大肠杆菌的作用，则应对上述实验步骤进行相应修改。一是要把第②步改为：将100%大蒜提取液分别放置在不同温度中处理相同时间；二是要把第③步改为：____；其它操作不变。
(5)科学研究表明，大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的大蒜瓣破坏后才会形成大蒜素。大蒜素活性会随着温度升高和时间延长而逐渐下降。根据以上资料，请写出在生活中能充分发挥大蒜抑菌效果的食用方法：____。（写一条即可）

5 . 验证镉对生物体的危害
镉是一种重金属元素，人体摄入后可能会产生毒性，引起消化系统、呼吸系统、神经系统等系统的损害。为验证镉对生物体的危害，某生物学兴趣小组的同学以小鼠为实验对象，进行了如下实验：
①取32只体重为30g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠，将其随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D。
②用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养。
③观察并记录24h内小鼠的死亡率，其结果如下表：

组别	实验小鼠数量（只）	不同浓度的镉溶液（mg/mL）	灌胃液体用量（mL）	24h死亡率（%）
A	8	0	10	0
B	8	0.015	？	25
C	8	0.030	10	37.5
D	8	0.045	10	75

请你分析上述实验，结合所学知识，回答问题：
(1)该实验的变量是____，除该变量外，其他实验条件都应相同且适宜，则表中“？”应为____。
(2)A、B、C、D四个小组各用8只小鼠实验，而不是1只，原因是____。
(3)“厉行节约，反对浪费。”为了避免浪费，有人使用“镉大米”喂鸡。你认为这种做法是否可行？____。为什么？____。
(4)分析表中数据，得出实验结论：____。
(5)目前镉污染及其防治已引起世界各国的关注。为了防止镉污染，我们可以采取哪些措施？____（答出一点即可）。

6 . 某兴趣小组发现，放学以后，我市大多中小学生喜欢到学校附近商店购买零食，据多位店主介绍其中以辣条销售最好。辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生的喜爱。有些学生几乎每天都要购买辣条食用，某组员不禁要问：难道辣条不会对身体造成伤害吗？现以仓鼠为研究对象设计一个实验，对这个问题进行探究。（实验材料：辣条、仓鼠10只、仓鼠的主食——鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等）
（一）提出问题：辣条会对仓鼠身体有伤害吗？
（二）作出假设：辣条会对仓鼠身体有伤害。
（三）制定计划与实施计划：

组别	实验材料	每次投放等量的鼠粮	4个月以后结果
甲组	各10只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠	普通鼠粮	10只活动能力正常
乙组		辣条与水一起磨碎，再用微波炉烘干，制成掺入辣条的鼠粮（大小形状与原鼠粮一致）	4只已经死亡6只活动能力弱

(1)该实验的变量是：_______，设置甲组的目的是________。
(2)每组用10只仓鼠，而不是只用1只的原因是________。
(3)分析实验结果，得出的结论是：_______。
(4)结合实验结论，请给我市中小学生提出建议：______。（合理即可）

7 . 草地贪夜蛾原产于南美，2019年入侵我国云南省，仅9个月就已侵入25个省份，严重威胁着我国的粮食安全。
(1)研究草地贪夜蛾对植物的选择性，对制订综合治理措施具有重要意义。科研人员统计了草地贪夜蛾对不同植物叶片的取食率，结果如下表。

作物	玉米	高粱	小麦	谷子	花生	大豆	棉花
取食率（%）	39.34	21.49	13.58	14.45	6.36	4.78	0

由上表可知，应重点加强玉米和高粱生长过程中对草地贪夜蛾的监测，原因是___。
(2)科研人员统计了草地贪夜蛾成虫在玉米和高粱叶片上的产卵量，结果如下图。成虫产卵具有明显的选择性，在___处产卵量最多，说明此种植物更适合草地贪夜蛾群体扩大，也更易遭受虫灾。

(3)棉铃虫齿唇姬蜂是一种昆虫，它会将卵产于草地贪夜蛾幼虫体内，完成从卵到幼虫的发育，成熟后钻出化蛹结茧，仅留下草地贪夜蛾幼虫干瘪透明的体壁。结合下图姬蜂发育过程相关图推测，棉铃虫齿唇姬蜂的个体发育过程经过___等时期，其中不吃不动的时期是[   ]___，这种发育方式为___发育。

(4)某地区玉米田中发现草地贪夜蛾虫害比较严重，请你尝试说出一种对草地贪夜蛾进行生物防治的方法：___。

8 . “课后延时服务”实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动，某生物兴趣小组利用鲫鱼探究酒精对生命活动的影响，实验设计如下：
步骤一：取4个大小相同的烧杯，依次加入等量的浓度为5%、10%、15%和20%的酒精溶液。
步骤二：每个烧杯放入三条体积大小及发育程度相近的鲫鱼，记录下三十分钟内鲫鱼出现侧翻和死亡的时间。
步骤三：重复以上实验三次。统计三次实验的平均值，结果如下表。分析回答下列问题。

组别	一组	二组	三组	四组
处理方式	5%酒精溶液	10%酒精溶液	15%酒精溶液	20%酒精溶液
出现侧翻时间/秒	65	44	29	20
死亡时间/秒	535	402	305	196

(1)该实验设计中有不足之处，请指出来：_______；实验变量是_______。
(2)对各组实验中的数据取平均值的目的是_______。
(3)四组与一组相比，鲫鱼出现侧翻的平均时间减少了_______秒。通过对以上数据分析可知：酒精对鲫鱼的生命活动有影响，酒精浓度越高，鲫鱼出现侧翻和死亡的时间越_______。
(4)请结合所学知识谈谈酗酒对健康的危害：_______。

9 . 在唾液淀粉酶对淀粉溶液的催化实验中，为了比较淀粉溶液浓度和唾液淀粉酶浓度对反应时间的影响，小明利用图甲装置进行如下实验：
①取2支试管，分别标记为A和B，向A试管内加入2mL浓度为1.0%的淀粉溶液，滴加2滴碘液，摇匀。向B试管内加入2mL浓度为1.0%的唾液淀粉酶溶液。
②将2支试管置于相应水温的水浴中保温5分钟后，将B试管中的淀粉酶溶液倒入A试管。摇匀后继续保温并计时，直至蓝色褪尽，记录褪色时间。
③改变B试管中唾液淀粉酶溶液的浓度重复上述实验。
④改变A试管内淀粉溶液的浓度重复上述实验。整理数据如表所示。

唾液淀粉酶浓度	水浴温度	淀粉浓度
		1.00%	1.50%	2.00%
1.00%	37℃	4分42秒	5分28秒	6分39秒
1.50%	37℃	2分38秒	3分15秒	3分47秒
2.00%	37℃	2分23秒	3分9秒	3分16秒

(1)实验时在试管A中滴加碘液的作用是______。
(2)将实验组2支试管置于相应水温的水浴中保温5分钟后，再将B试管中的淀粉酶溶液倒入A试管，这样做的目的是______。
(3)根据实验结果，可得出的结论是______。

10 . 近年娄底出产的草莓，因其色泽艳丽、芳香酸郁、营养丰富而受到当地民众的喜爱。图甲和图乙分别示草莓根尖、叶片横切结构模式图，请分析回答下列问题：

(1)草莓生活所需要的水和无机盐主要是通过甲图所示根尖的[___]区（填标号）的细胞吸收。
(2)草莓中90%～95%的干物质来自光合作用，具体地说是草莓叶片通过叶绿体，利用光能将合成为有机物；并通过图乙所示的[___]结构（填标号）运输到果实中。
(3)为了研究光照对单果产量和品质的影响，科技人员进行了如下实验，图示为科技人员研究补充光照时间对监管单果质量和叶绿素含量影响的实验结果：

①由图可知，与未补光相比（即补光时间为0），补光时间在___范围内，草莓单果质量随着补充光照时间的延长而增加，并且其叶绿素的含量也相应地增加，这种变化有利于草莓把光能转变成为化学能。
②控制昼夜温差能够有效地提高草莓的产量，夜晚适当降低温度，原因是___。
(4)草莓果实颜色越深，花青素含量越多，营养价值越高。科技人员利用不同遮阴网对盆栽草莓进行遮荫处理，实验结果如图所示。

如图可推断，光照强度不但影响草莓果实中有机物的含量，也影响果实中___的含量。