材料一
(1)依据材料一回答，代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么？
材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书食货志》
(2)材料二记述的是哪一历史事件？材料二中最体现变法性质的是哪项措施？材料中还有哪些措施？（措施不得摘抄原文）
材料三 战国时期生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到了猛烈的冲击。社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批作出了开创性贡献的学术大师，思想领域出现了活跃局面。
(3)我们通常把材料三中思想领域的活跃局面称为什么？请你从材料中找出这种新局面出现的根本原因。结合所学知识指出儒家学派创始人及核心思想
| A．王室日渐衰微的表现 | B．诸侯争霸战争的结果 |
| C．政治经济变革的反映 | D．分封制度确立的影响 |
| 动荡的春秋社会 战国时期的社会变革 百家争鸣 |
| A．早期国家 | B．统一多民族国家的建立 | C．社会变革 | D．民族交融 |
【文字中的文化】
材料一
(1)材料一中的图一反映了秦朝统一后颁行全国的文字，这种文字是什么？结合所学知识指出统一文字的重要历史意义。
(2)书法是中国的国粹。汉字的书写，在用于日常书写之外，更上升为一门特别的高等艺术。它风行于中华大地数千年而不衰。图二所示书法作品出自魏晋时期一位书法家之手，写出该作品的名称。
【思想中的文化】
材料二
在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在理论上有大善，在艺术上有大美。 ——《从传统文化中汲取中国梦的精神力量》 | “己所不欲，勿施于人” “己欲立而立人，己欲达而达人” “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” ——《论语》 |
【文史中的文化】
材料三 历经几千年的风雨，中国人的文化风味都留在了一部部厚重的典籍里。
他早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。他初任郎中，奉使西南，元封三年（公元前108年）任太史令，继承父业，著述历史。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了一部史书，记述了长达3000年的史事，这部史书被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 | 根源篇11种 孙武：《孙子兵法》…… 创变篇9种 …… 司马光：《资治通鉴》 朱熹：《四书集注》 …… ——摘编自《影响中国历史的三十本书》  |
【科技中的文化】
材料四 下表是《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计情况。
| 项目 | 机械 | 天文历法 | 农学 | 化学 | 数学 | 水利 | 医学 | 兵器 |
| 数量 | 7 | 25 | 25 | 9 | 22 | 7 | 25 | 8 |
材料一
| 学派 | 代表人物 | 思想主张 |
| 道家 | ①____ | 主张“无为而治”、朴素的辩证法 |
| 儒家 | 孔子 | 核心思想是②____ 、主张“仁者爱人”、以德治国 |
| 孟子 | 主张实行③____ 、“民贵君轻”、反对一切非正义战争 | |
| 墨家 | 墨子 | 主张“兼爱”、“非攻” |
| 法家 | 韩非 | 强调④____ ，建立中央集权专制统治 |
材料二 各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合……儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神……对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。
——翦伯赞
(2)根据材料二，归纳此种局面出现的重要意义。结合所学知识，谈一谈应该如何对待中国传统文化。
【汉字之源】
(1)图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2中颁行全国的通用文字是什么？
【思想之光】
材料 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。
——李定一《中华史纲》
(2)材料中孔子“自由讲学”的途径是什么？“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？
(3)孔子创立的儒家学说的核心思想是什么？儒家学说历经传承与发展，在谁统治时期被确立为正统思想？
【文化之萃】
| 信息卡1 他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。 | 信息卡1 他是东汉末年的名医，是中医临床理论体系的开创者。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。 |
材料一
(1)材料一是某学校历史兴趣学习小组绘制的思维导图，请将①②③④处补充完整。
材料二 它是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映……为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。
——《中外历史纲要(上)》
(2)材料二中“源头活水”指哪一思想局面？根据材料写出其影响。
【思想活跃】
材料一：战国时代，诸子百家之学异常活跃、极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。
(1)根据材料一，指出“异常活跃”的局面被称作什么？
【制度创新】
材料二：
(2)根据材料二并结合所学知识，将“中国古代主要政治制度”思维导图构建完整即明确写出①②③④的名称。
【经济发达】
材料三：四川境内只流通铁钱，铁钱分量重，单位价值比铜钱低，买卖商品用铁钱极不方便，不能适应大额异地贸易交换的需求。当时成都富商大贾云集，商品交易日增，所以，富商就把现金交付本地殷实商铺，收款商铺把存放现金的数额临时填写入用楮纸制作的票券，交给存款方。这样，四川商民之间，建立了一种类似飞钱而又只在一省区域内流通的交子。仁宗天圣元年（1023年），北宋政府鉴于私交子的信用不足引起的债务纠纷，在四川设置益州交子务，派京官二人担任监官，主管交子发行兑换，史称“官交子”。
——摘编自刘汝明赵文龙何成刚《历史课标解析与史料研习——经济与社会生活》
(3)根据材料三，概括北宋货币的演变趋势，并简析其原因。
【文化灿烂】
材料四：元曲与诗词是完全不同的，它直抒胸臆而不曲折隐晦，一般采用民间俗语而不用文绉绉的话语，叙述那些大家都知道的东西而不是说那些生僻晦涩的东西。这是因为它都是讲述古人的事情，让百姓都能看懂听懂，而不同于文人学士抒发自己情怀的作品。
(4)材料四说明元曲的表现形式有什么特点？
(5)综合上述材料，结合所学知识，写一写你还知道哪些优秀的中华文明成就。
材料一 春秋战国，是中国古代思想文化辉煌的时代，先秦诸子百家的论道与成就，就是那个时代智慧的结晶，这是一场历史三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，可谓智慧纷呈，它留下了许多宝贵的思想文化遗产，留下凝聚民心的价值体系，至今仍然受益。
(1)材料一中“跨世纪大辩论”指的是我国历史上哪一局面，依据材料概括这一大辩论的影响。
材料二 汉武帝采纳董仲舒的建议，使大一统成为社会文化的主旋律，汉代的大一统思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统，其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。
(2)依据材料二并结合所学知识，指出汉武帝为实现文化的一统，政治的一统分别采取了什么措施？
材料一：都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之'天府'也”。
——据《华阳国志．蜀志》记载
(1)依据材料根据所学知识回答主持修建都江堰的人物是谁？什么地方成为沃野被称为“天府之国”？
材料二：漫画
(2)观察两幅漫画取一个恰当的名字。结合所学知识写出漫画一中A、B、C处反映了哪些学派的思想主张？
