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解析
| 共计 9140 道试题
1 . 典籍是中华优秀传统文化的传播载体,是世界文化的宝库。阅读材料,回答下列问题。

【思想精粹·汲取】

材料一   ①三人行,必有我师焉。

②为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。

——《论语》

(1)材料一记录了哪位思想家的言论?能反映其政治主张的言论是____。(要求:写出序号)

【科技硕果·守护】

著作作者朝代意义(地位)
《伤寒杂病论》张仲景东汉这部著作发展了,总结了各种疾病的症侯,提出在诊断上要辨证分析病情,然后对症治疗。
贾思勰北朝是我国现存最早的一部完整的农书。
《天工开物》明朝被誉为“中国-17世纪的工艺百科全书”。

(2)请将表格中①②③处补充完整。

【政治智慧·领咯】

材料二   一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——《史记》

材料三   自贞观以后,太宗励精为理。至(贞观)八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动则数月不闭。至(贞观)十五年,米每斗值两钱。

——《通典》

(3)材料二中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施?(答出两点即可)材料三中治世局面的出现是因为采取了怎样的经济措施?
7日内更新 | 19次组卷 | 1卷引用:2024年辽宁省中考一模历史试题
2 . 秦统一后,秦始皇下令拆毁六国在战争期间修筑的关隘壁垒,挖开阻碍交通的堤防,修筑以都城咸阳为中心的驰道。秦朝这些措施的目的是(     
A.解决地方封国问题B.促进思想学术的繁荣
C.加强对西域的管理D.巩固大一统中央集权
3 . 水陆交通的建设,推动历史发展。辨别下列史实的正误,在“答题卷”该题前的括号内正确的填写“正确”;错误的填写“错误”,并加以改正。
(1)秦始皇统一六国后,开凿灵渠,沟通了长江和钱塘江两大水系。
      改正:      
(2)宋朝时期,海上交通范围拓展,海上丝绸之路进入鼎盛时期。
      改正:      
(3)1825年,英国人斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车,标志人类进入铁路时代。
      改正:      
(4)1957年,南京长江大桥通车,这是新中国历史上第一座跨越长江的大桥。
      改正:      
7日内更新 | 7次组卷 | 1卷引用:2024年安徽省合肥市瑶海区中考二模历史试题
4 . 大运河与长城像一个“人”字书写在中国大地上。这两大工程的共同点是(     
A.最后完工的时间相同B.具有浓厚的军事防御功能
C.促进了中外经济交流D.体现了中央集权的优越性
7日内更新 | 20次组卷 | 1卷引用:2024年广东省广州市越秀区中考一模历史试题
5 . 下图是秦始皇东巡后留下的琅琊刻石,它所使用的文字应是(     

A.大篆B.小篆C.甲骨文D.隶书
7日内更新 | 25次组卷 | 1卷引用:2024年四川省成都市邛崃市中考一模历史试题
6 . 国家统一是中华民族历史的主旋律之一。阅读材料,回答问题。

材料一   秦统一后,在秦政权的内部和外部都普遍而客观地存在着潜在的分裂因素,主要是传统的分封思想和地域文化区别。

——魏明枢《论秦始皇巩固统一的措施及其历史影响》

材料二   元代行省制度的建立,不仅从政治上加强了中央集权,巩固了国家统一,对中国行政区划的变革和政治体制的变迁产生了深远的影响。更为重要的是,行省制度的确立,无疑将中央政府的行政管辖范围进一步扩展到了边远地区,加强了中央和地方、中原和边疆的联系。元朝通过行省制度,加强了边疆民族地区的经济开发,增进了各族人民之间的交往,对边疆民族地区的政治、经济和文化发展起到了促进作用。

——摘编自段红云《略论元朝的统治政策对中国民族发展的意义》

材料三

图一中英香港政权交接仪式

图二中葡澳门政权交接仪式


(1)根据材料一并结合所学知识,指出秦政权消除“分裂因素”的主要措施。
(2)根据材料二概括行省制度的意义。
(3)结合所学对材料三进行合理解读。(提示:材料反映了什么主题内容?能深层说明什么?)
7日内更新 | 19次组卷 | 3卷引用:2024年山东省菏泽市郓城县中考一模历史试题
7 . 一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读下列材料,完成相关问题。

材料一   到了秦代,国家的统一,消除了华夏族各支系间彼此隔离的状态,形成了华夏族共同的地域、语言、文化和经济生活,加强了华夏族与内迁的蛮夷戎狄的融合。

——管彦波《中国古代史上的民族融合问题》

材料二

材料三 从事基因研究的人类学家通过对56个民族的基因研究,发现南北方汉族的基因差别很大,北方汉族与北方少数民族的基因较接近,而南方汉族则与南方少数民族的基因较接近。

——肖春杰、杜若甫《中国人群基因频率的主成分分析》

材料四   在几千年历史长河中,中国人民始终团结一心、同舟共济,建立了统一的多民族国家,发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系,形成了守望相助的中华民族大家庭。

——习近平在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话

(1)根据材料一并结合所学,回答秦朝实行的哪些措施有利于民族交融。
(2)根据材料二并结合所学,概括古代中国促进民族交融的途径。
(3)根据材料三,分析“南北方汉族基因差别很大”的原因。
(4)根据材料四并结合所学,分析“多元”“一体”各自的含义。
(5)综合上述材料,请你为维护民族团结提出两条建议。
7日内更新 | 49次组卷 | 4卷引用:2024年山东省青岛市李沧区中考一模历史试题
8 . 据考古发现,陕西的西安,咸阳,江苏的盱眙,山东的邹城、诸城,山西的左云,右玉,都先后出土过秦代的标准度尺或衡器或量器实物,连内蒙古的赤峰也发现了秦代瓦量。材料说明(     
A.秦朝统一的度量衡制度已在全国范围内实施
B.秦朝统一了文字
C.秦朝地方推行了郡县制
D.秦朝在各地修筑驰道
7日内更新 | 36次组卷 | 2卷引用:2024年山东省济宁市曲阜市中考一模历史试题
9 . 战国时,七国的文字书写各异。秦始皇为消除文字上的差异,命丞相李斯等人统一文字,制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。教材的这一段文字旨在说明制定小篆的(     
A.背景B.特点C.性质D.影响
7日内更新 | 18次组卷 | 2卷引用:2024年山东省济南市天桥区中考一模历史试题
10 . 汉字是中华文明的重要标志,在统一多民族国家形成与发展的进程中发挥着重要作用。阅读材料,完成下列要求。

材料一 见下图。

——摘自李学勤主编《字源》

材料二 汉武帝时期,一个叫石建的郎中令,有一次上书奏报事情,文件批下来以后,石建阅读,说道:“我写错字了!‘马’字下面四脚加上马尾应该是五笔,可是现在只写了四笔,缺一笔。皇上发现以后责怪下来我就该死了!”他十分恐惧。

——摘自司马迁《史记·万石张叔列传》

材料三 北魏鲜卑族的祖先居于北方之地,在乌洛侯国西北凿石室为祖庙。此后鲜卑族南迁,与祖地相隔遥远。北魏太平真君四年(443年),太武帝拓跋焘派中书侍郎李敞去往石室拜谒,并书写祝文曰:“天子焘谨遣敞等用骏足、一元大武敢昭告于皇天之灵……”最后,李敞等“刊祝文于室之壁而还”。

       ——编译自北朝北齐人魏收所著《魏书》

材料四 1980年,考古工作者根据《魏书》等史籍记载,在内蒙古呼伦贝尔市发现了嘎仙洞,洞壁刻有汉字祝文:“维太平真君四年……天子臣焘,使谒者仆射库六官中书侍郎李敞、傅冤,用骏足、一元大武、柔毛之牲,敢昭告于皇天之神……。”(见下图)学者认为这一发现有巨大历史意义。

(1)根据材料一,概括指出汉字演变的特点。(任答两点)
(2)根据材料二和所学知识,指出汉武帝在文化上采取的措施。材料一能否部分印证材料二的记述,请说明理由。
(3)根据材料三、材料四及所学知识,分析发现嘎仙洞石刻的历史意义,并指出文献研究与考古发现的关系。
7日内更新 | 55次组卷 | 2卷引用:2024年广东省潮州市中考一模历史试题
共计 平均难度:一般