1 . 如图1,已知正方形,,是边上的一个动点(不与点,重合),连接,点关于直线的对称点为,连接并延长交于点,连接,.
(2)如图2,连接,若,求线段的长;
(3)如图3,在点运动过程中,作的平分线交延长线于,若,求线段的长.
(2)如图2,连接,若,求线段的长;
(3)如图3,在点运动过程中,作的平分线交延长线于,若,求线段的长.
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2024-06-26更新
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153次组卷
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3卷引用:江苏省(昆山、太仓、常熟、张家港市)2022-2023学年八年级下学期期末数学试题
江苏省(昆山、太仓、常熟、张家港市)2022-2023学年八年级下学期期末数学试题福建省龙岩市长汀县2023-2024学年八年级下学期期末数学试题(已下线)第04讲 重难点:特殊平行四边形常考问题【帮课堂】-2024-2025学年九年级数学上册同步学与练(北师大版)
2 . 如图,在正方形中,E是延长线上一点,在上取一点F,使点B关于直线的对称点G落在上,连接交于点H,连接交于点M,连接.现有下列结论:①;②;③;④若,则,其中正确的是( )
A.②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.①②④ |
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3 . 已知,点P是边长为4的正方形对角线上的一动点,于E,于F,连结、、、,记、、的面积分别为、、,令,.(1)求证:;
(2)若, 则的值是______.
(3)①求(用x的代数式表示)
②若,求x的值
③是否存在实数k,使的值与P点在上的位置无关.若存在,请求出k的值;若不存在,请说明理由;
(2)若, 则的值是______.
(3)①求(用x的代数式表示)
②若,求x的值
③是否存在实数k,使的值与P点在上的位置无关.若存在,请求出k的值;若不存在,请说明理由;
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4 . 已知点是边长为的正方形内部一个动点,始终保持.
【深入探究】(2)如图,连接并延长交边于点.当点是的中点时,求的值;
【延伸探究】(3)如图,连接并延长交边于点.当取得最大值时,求的值.
【初步探究】(1)如图,延长交边于点.当点是的中点时,求的值;
【深入探究】(2)如图,连接并延长交边于点.当点是的中点时,求的值;
【延伸探究】(3)如图,连接并延长交边于点.当取得最大值时,求的值.
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2024-06-25更新
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128次组卷
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6卷引用:2024年江苏省海安市联盟九年级中考模拟数学试题
2024年江苏省海安市联盟九年级中考模拟数学试题2024年广东省佛山市中考二模数学试题 2024年广东省佛山市禅城区中考模拟数学试题2024年天津市宁河区中考模拟数学试题(已下线)专题05(特殊)平行四边形-【好题汇编】5年(2020-2024)中考1年模拟数学真题分类汇编(天津专用)(已下线)专题19 几何综合压轴题-【好题汇编】5年(2020-2024)中考1年模拟数学真题分类汇编(广东专用)
名校
5 . A、B是的边上两定点,E是边上一动点,分别以为边在上方同侧作正方形、正方形.(1)如图①,,,,连接.
①求证;
②当点E在边上运动时,线段的长度是否存在最小值,若存在,请直接写出答案;若不存在,请说明理由;
(2)如图②,,连接,当点E在边上运动时,线段的长度是否存在最小值,若存在,请用直尺与圆规作出此时点的位置;若不存在,请说明理由.
①求证;
②当点E在边上运动时,线段的长度是否存在最小值,若存在,请直接写出答案;若不存在,请说明理由;
(2)如图②,,连接,当点E在边上运动时,线段的长度是否存在最小值,若存在,请用直尺与圆规作出此时点的位置;若不存在,请说明理由.
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名校
解题方法
6 . 如图1,在正方形中,为上一点,连接,过点作于点,交于点.(1)求证:;
(2)如图2,连接,点分别是的中点,试判断四边形的形状,并说明理由;
(3)如图3,点分别在正方形的边上,把正方形沿直线翻折,使得的对应边恰好经过点,过点作于点,若,正方形的边长为3,求线段的长.
(2)如图2,连接,点分别是的中点,试判断四边形的形状,并说明理由;
(3)如图3,点分别在正方形的边上,把正方形沿直线翻折,使得的对应边恰好经过点,过点作于点,若,正方形的边长为3,求线段的长.
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2024-06-25更新
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315次组卷
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17卷引用:重难点01 平行四边形(6种模型与解题方法)-【满分全攻略】2022-2023学年八年级数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(苏科版)
(已下线)重难点01 平行四边形(6种模型与解题方法)-【满分全攻略】2022-2023学年八年级数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(苏科版)(已下线)考题猜想05 八年级期中必刷题(拔高必刷58题21种题型)-2023-2024学年八年级数学下学期期中考点大串讲(苏科版)(已下线)清单02 中心对称图形-平行四边形 全章复习(2个考点梳理+10种题型解读)-2023-2024学年八年级数学下学期期末考点大串讲(苏科版)云南省曲靖市2020-2021学年八年级下学期期末数学试题(已下线)专题9.41 平行四边形几何模型(十字架模型)(专项练习)-2022-2023学年八年级数学下册基础知识专项讲练(苏科版)(已下线)专题18.41 正方形的几何模型(十字架模型)(专项练习)-2022-2023学年八年级数学下册基础知识专项讲练(人教版)(已下线)专题训练一 (特殊)平行四边形六大模型专题-2022-2023学年八年级数学下册《考点·题型·技巧》精讲与精练高分突破系列(人教版)(已下线)数学(黄冈、孝感、咸宁卷)-学易金卷:2023年中考第一次模拟考试卷(已下线)专题5.16 正方形的几何模型(十字架模型)(专项练习)-2022-2023学年八年级数学下册基础知识专项讲练(浙教版)福建省福州市鼓楼区文博中学2022-2023学年八年级下学期期中数学试题福建省福州文博中学2022-2023学年八年级下学期期中考数学试题(已下线)专题03平行四边形(考题猜想,5种模型与解题方法)-2023-2024学年八年级数学下学期期中考点大串讲(沪教版)新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题(已下线)专题08 正方形7种常考题型归类-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级数学下学期期末真题分类汇编(云南专用)(已下线)专题01 四边形有关六种常见模型解题技巧【暑假自学课】-2024年新九年级数学暑假提升精品讲义(人教版)(已下线)第04讲 重难点:特殊平行四边形常考问题【帮课堂】-2024-2025学年九年级数学上册同步学与练(北师大版)四川省泸州市合江县2023-2024学年八年级下学期期末模拟考试数学试题
名校
7 . 如图,M是正方形边的中点,P是正方形内一点,连接,线段以B为中心逆时针旋转得到线段,连接.若,,则的最小值为_____ .
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8 . 【探究发现】如果我们身旁没有量角器或三角尺,又需要作,,等大小的角,可以采用下面的方法取一张矩形的纸进行折叠,如图1,具体操作过程如下:
操作一:先把矩形对折,折痕为;
操作二:在上选一点,沿折叠,使点落在矩形内部点处,连接,观察所得到的,,,这三个角有什么关系?你能证明吗?
【类比应用】
小明将矩形纸片换成边长为的正方形纸片,继续探究,过程如下:
将正方形纸片按照(1)中的方式操作,并延长交于点,连接.
如图2,当点在上时, , ;
改变点在上的位置(点不与点,重合),如图3,试判断的度数是否为定值,并说明理由.
【拓展延伸】在(2)的探究中,当时,请直接写出 的长.
操作一:先把矩形对折,折痕为;
操作二:在上选一点,沿折叠,使点落在矩形内部点处,连接,观察所得到的,,,这三个角有什么关系?你能证明吗?
【类比应用】
小明将矩形纸片换成边长为的正方形纸片,继续探究,过程如下:
将正方形纸片按照(1)中的方式操作,并延长交于点,连接.
如图2,当点在上时, , ;
改变点在上的位置(点不与点,重合),如图3,试判断的度数是否为定值,并说明理由.
【拓展延伸】在(2)的探究中,当时,请
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9 . (1)观察猜想:如图1,已知三点在一条直线上(),正方形和正方形在线段同侧,H是中点,线段与的数量关系是______,位置关系是______;
(2)猜想证明:在(1)的基础上,将正方形绕点D旋转度(),试判断(1)中结论是否仍成立?若成立,仅用图2进行证明;若不成立,请说明理由.
(3)拓展延伸:如图3,矩形和矩形中,,将矩形绕点旋转任意角度,连接是中点,若,求点运动的路径长.
(2)猜想证明:在(1)的基础上,将正方形绕点D旋转度(),试判断(1)中结论是否仍成立?若成立,仅用图2进行证明;若不成立,请说明理由.
(3)拓展延伸:如图3,矩形和矩形中,,将矩形绕点旋转任意角度,连接是中点,若,求点运动的路径长.
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名校
10 . 如图1,在正方形中,点E,F分别是边,上的点,且.连接,过点E作,使,连接,.(1)请判断:与的数量关系是______,位置关系是_____;
(2)如图2,若点E,F分别是边,延长线上的点,其它条件不变,(1)中结论是否仍然成立?请作出判断并给予证明;
(3)如图3,若点E,F分别是边,延长线上的点,其它条件不变,(1)中结论是否仍然成立?请直接写出你的判断.
(2)如图2,若点E,F分别是边,延长线上的点,其它条件不变,(1)中结论是否仍然成立?请作出判断并给予证明;
(3)如图3,若点E,F分别是边,延长线上的点,其它条件不变,(1)中结论是否仍然成立?请直接写出你的判断.
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