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1 . 如图甲、乙所示为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的部分装置,两个相同的透明容器中封闭着质量相等、温度也相同的空气。
(1)探究“电流通过导体时产生的热量与电流的关系”时,选择______ (选填“甲”或“乙”)图装置进行实验,两电阻产生热量的多少可以通过观察______ 来比较;
(2)连接好电路后闭合开关,通电一段时间后根据图甲可以得出结论:____________ ;
(3)家用电暖器,发热管热的发红,而串联的电源线却不热,主要是因为发热管的______ 比电源线的大;
(4)完成上述试验后,小明同学受到启发,对装置进行改造,准备探究“比较不同物质的吸热能力”的实验,装置如图丙所示,A、B两个电阻丝的电阻应该是______ (选填“相同”或“不同”)的;
(5)两个烧瓶中分别加入初温相同、______ 相等的水和煤油,通电一段时间后,煤油的温度更高,说明______ (选填“水”或“煤油”)的吸热能力更强。
(1)探究“电流通过导体时产生的热量与电流的关系”时,选择
(2)连接好电路后闭合开关,通电一段时间后根据图甲可以得出结论:
(3)家用电暖器,发热管热的发红,而串联的电源线却不热,主要是因为发热管的
(4)完成上述试验后,小明同学受到启发,对装置进行改造,准备探究“比较不同物质的吸热能力”的实验,装置如图丙所示,A、B两个电阻丝的电阻应该是
(5)两个烧瓶中分别加入初温相同、
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2023-12-05更新
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1247次组卷
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6卷引用:河北省石家庄市第四十二中学2022-2023学年九年级上学期期末物理试题
解题方法
2 . 物理兴趣小组利用课余时间做实验探究影响电热的因素,器材及电路如图甲所示,其中R1=5Ω,R2=R3=10Ω。
(1)只闭合S1可以探究电流产生热量与______ 的关系;电流产生热量的多少可以通过U形管左右液面高度差反映出来,这种物理研究方法叫 ______ 法。通电一段时间后,小刚发现两个U形管的左右液面高度差如甲图中所示,他指出实验出现问题,建议停止实验并检查器材,若问题是出现在两个空气盒中的一个,那么是哪一个空气盒出现了什么问题?答:_______ 。兴趣小组排除原因后继续实验,一段时间,观察到两U形管液面如图乙所示,表明在电流和通电时间相同的情况下,______ 越大,产生的热量越多;
(2)闭合S1和S2,通过R1的电流是R2的2倍,左侧U形管内液柱的高度差比右侧更大,这说明______ (选填“电流”或“电阻”)对产生热量的多少影响更大。若通过R1电流是1A,则1min内R2发出的热量是______ J。小明利用甲图器材,再增加一个秒表,______ (选填“能”或“不能”)完成“电阻和通电时间一定时,电流对电热的影响”的实验探究。
(1)只闭合S1可以探究电流产生热量与
(2)闭合S1和S2,通过R1的电流是R2的2倍,左侧U形管内液柱的高度差比右侧更大,这说明
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解题方法
3 . 利用图中的装置探究水和煤油的吸热能力,在两个完全相同的烧瓶中分别接入电阻丝,再分别装入质量和初温都相同的水和煤油,分别插入温度计。
(1)两烧瓶中电阻丝的阻值应______ (选填“相等”或“不相等”),实验中用加热时间长短来反映液体______ 。根据表中的数据可知______ (选填“水”或“煤油”)的吸热能力更强。
(2)物理学中用比热容来比较不同物质的吸热能力,下列现象可用比热容知识来解释是______ (填序号即可)。
①汽车发动机外层的水套 ②发射火箭用液氢做燃料
③沙漠地区昼夜温差较大 ④夏天在教室洒水感到凉爽
(3)在烧瓶中重新填装质量和初温都相同的煤油,接入阻值______ (选填“相等”或“不相等”)的电阻丝,此装置就可以探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系,实验时可以通过观察______ 来知道电热丝产生热量的多少。
液体 | 质量/g | 初温/℃ | 加热时间/min | 末温/℃ |
煤油 | 150 | 20 | 10 | 50 |
水 | 150 | 20 | 10 | 35 |
(2)物理学中用比热容来比较不同物质的吸热能力,下列现象可用比热容知识来解释是
①汽车发动机外层的水套 ②发射火箭用液氢做燃料
③沙漠地区昼夜温差较大 ④夏天在教室洒水感到凉爽
(3)在烧瓶中重新填装质量和初温都相同的煤油,接入阻值
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4 . 小明用如图所示的装置来探究“电流产生热量的多少与什么因素有关”,两电阻丝的阻值R1>R2,a、b两容器中装有相同质量的水,则这个电路能探究电流产生热量的多少与______ (选填“电阻大小”或“电流大小”)的关系;若R1=R2,a、b两容器中装有质量和初温相同的不同液体,通电一段时间后a容器内温度计示数升高得较多,则a、b两物质的比热容关系为ca______ (选填“>”、“=”或“<”)cb。
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解题方法
5 . 在探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验中,完全相同的密闭容器,里面密封着等量的空气,通过观察U形管中液面高度的变化来显示容器内空气温度的变化,闭合开关前,U形管内液面相平。
(1)甲装置可探究电流通过导体时产生热量的多少跟_________ 有关;
(2)乙装置实验中,观察U形管内液面,可得到左边容器中导体产生的热量_________ 。由此可知,其它条件相同时,_________ 越大,导体产生的热量越多;
(3)让乙装置冷却到初始状态,把右侧并联的两根电阻丝R2、R3都放入容器中,接通电源一段时间后,发现乙装置中_________ 侧U形管内液面的高度差较大。
(1)甲装置可探究电流通过导体时产生热量的多少跟
(2)乙装置实验中,观察U形管内液面,可得到左边容器中导体产生的热量
(3)让乙装置冷却到初始状态,把右侧并联的两根电阻丝R2、R3都放入容器中,接通电源一段时间后,发现乙装置中
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2023-10-04更新
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640次组卷
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2卷引用:福建省漳州市2022-2023学年九年级上学期期末物理试题(B卷)
解题方法
6 . 在“探究影响电流的热效应因素”的实验中,装置示意图如图所示。
(1)A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,两瓶中盛装的煤油质量和初温均相等的目的是________ ;
(2)当开关闭合后,通电一段时间发现B烧瓶内煤油温度升高得多。根据已知的电热与电阻的关系,可分析得出,A瓶中金属丝的电阻比B瓶中的电阻______ ;
(3)在“探究电流热效应跟电流大小的关系”时,闭合开关,观察并记录______ (填“A”、“B”或“任一”)瓶中温度计示数,需要添加的器材是______ 。
(1)A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,两瓶中盛装的煤油质量和初温均相等的目的是
(2)当开关闭合后,通电一段时间发现B烧瓶内煤油温度升高得多。根据已知的电热与电阻的关系,可分析得出,A瓶中金属丝的电阻比B瓶中的电阻
(3)在“探究电流热效应跟电流大小的关系”时,闭合开关,观察并记录
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7 . 小明和小丽利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。
(1)如图所示,质量相等的两瓶煤油中都浸泡着材料与长度均相同的金属丝,已知R甲较小,则两根金属丝中横截面积较大的是________ (选填“甲”或“乙”);
(2)实验中,小明和小丽发现乙烧瓶中温度计的示数升高较快,这表明:在________ 及通电时间相等的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多;
(3)小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成质量、温度均相等的水,并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻________ (选填“相等”或“不相等”);水和煤油吸热的多少是通过________ 来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”),该处用到的研究方法是________ 。
(1)如图所示,质量相等的两瓶煤油中都浸泡着材料与长度均相同的金属丝,已知R甲较小,则两根金属丝中横截面积较大的是
(2)实验中,小明和小丽发现乙烧瓶中温度计的示数升高较快,这表明:在
(3)小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成质量、温度均相等的水,并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻
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解题方法
8 . 如图是“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。
(1)如图甲,两个容器中的电阻丝串联的目的是使通过两个电阻丝的___________ 相同。该装置可用来探究电流通过导体产生的热量与___________ 的关系;通电一段时间后,与___________ (选填“左”或“右”)侧容器相连的U形管中液面的高度差大;
(2)用U形管中液面的高度差来反映两容器内电阻丝放出热量的多少应用的实验方法是___________ ;
(3)采用图乙所示实验装置,可以得出结论:在电阻和通电时间相同时,___________ 越大,产生的热量越___________ (选填“多”或“少”);
(4)乙装置中电阻R3的主要作用是___________ ;
(5)如果乙装置中R3发生了断路,保证通电时间相同,与断路前相比较,左侧U形管中液面的高度差将___________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(1)如图甲,两个容器中的电阻丝串联的目的是使通过两个电阻丝的
(2)用U形管中液面的高度差来反映两容器内电阻丝放出热量的多少应用的实验方法是
(3)采用图乙所示实验装置,可以得出结论:在电阻和通电时间相同时,
(4)乙装置中电阻R3的主要作用是
(5)如果乙装置中R3发生了断路,保证通电时间相同,与断路前相比较,左侧U形管中液面的高度差将
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2023-09-26更新
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228次组卷
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2卷引用:黑龙江省齐齐哈尔市讷河市同义学校2022-2023学年九年级上学期期中物理试题
解题方法
9 . 为了探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关,设计如图甲的装置,将两段阻值不同的电阻丝(R1=5Ω,R2=10Ω)分别密封在两个完全相同的容器内,密闭容器内封闭等量的空气。
(1)甲所示是用来探究电流产生的热量跟________ 的关系:
(2)图乙所示是用来探究电流产生的热量跟________ 的关系;
(3)让实验装置乙冷却到初始状态,把右瓶并联的电阻丝都放入瓶内,接通电源,此电路工作一段时间后,________ (选填“左瓶”或“右瓶”)内电阻丝产生的热量多。
(1)甲所示是用来探究电流产生的热量跟
(2)图乙所示是用来探究电流产生的热量跟
(3)让实验装置乙冷却到初始状态,把右瓶并联的电阻丝都放入瓶内,接通电源,此电路工作一段时间后,
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解题方法
10 . 如图是“探究电流通过导体时产生的热量跟什么因素有关”的实验装置。两个5Ω的电阻并联后再与另一个5Ω的电阻串联,将其中两个电阻按图示分别置于两个透明容器中,两个容器中密封着等量的空气,下列说法正确的是( )
A.图示中实验是为了探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系 |
B.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少 |
C.通电一段时间后,左侧U形管中液面的高度差比右侧的大 |
D.将图示中左侧5Ω电阻丝换成10Ω电阻丝后,可探究电流产生的热量与电阻的关系 |
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2023-09-22更新
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282次组卷
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2卷引用:山东省聊城市阳谷实验中学2022-2023学年九年级上学期第二次月考物理试题