1 . 用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与什么因素有关”。（实验前U形管内液面是相平的）
（1）其中A、B、C、D四个相同的容器密闭着质量相等的空气，实验中是通过观察__________比较电流通过电阻丝产生热量的多少的；
（2）通过观察对比图甲A、B两容器中导体产生的热量多少可得出结论为：___________；
（3）图乙中D容器外并联一个5Ω的电阻的作用是__________，通过观察对比图乙C、D两容器中导体产生的热量多少可得出结论为：______________。

2 . 如图所示是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置。

（1）实验中电流通过导体产生热量的多少是用___________来反映的；
（2）通电一段时间后，会发现甲装置内与___________（选填“A”或“B”）相连的U形管中液面高度差的变化较大，说明在通电时间和___________相同的情况下，___________产生的热量越多；
（3）将虚线框里甲装置换成乙图装置进行实验，目的是为了探究电流通过导体时产生热量与___________的关系；
（4）实验结束后，断开开关，应先拆除___________（选填“电源”或“电流表”）两端导线。

3 . 如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。

（1）实验中，我们是通过观察U形管中液面的___________来比较各容器中电热丝产生热量的多少的；
（2）甲装置可探究电流产生的热量与___________的关系，通电一段时间后，___________（填“左”或“右”）侧容器中U形管中液面的高度差大；
（3）乙装置可探究电流产生的热量与___________的关系，电阻R₃的作用主要是___________；
（4）利用甲装置还可以研究电压一定时，电流通过导体时产生热量与电流的关系，可将甲装置做如下改动：将接在B接线柱上的导线改接在A处，再取一根导线把___________两个接线柱连接起来即可。
（5）英国物理学家焦耳通过大量实验，最先精确地测定了电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的___________成正比，跟通电时间成正比。这个规律叫做焦耳定律。

4 . 电流通过导体产生的热量多少与什么因素有关的实验中，同学们利用如图器材和电源、开关、导线、电流表等进行了探究，其中甲、乙、丙三个相同装置的透明容器中各有一段电阻丝，容器中密封着等量的空气。

（1）实验是通过比较U形管中___________来比较电阻丝产生的热量的多少；
（2）选用乙、丙组合，串联接到电源两端进行实验，可以探究电热与___________的关系，可得出的结论是：___________。实验时如果丙装置中容器外的10Ω电阻发生了断路，则通电相同时间，乙装置中电阻丝产生的热量将比原来__________。（选填“多”“少”或“不变”）

5 . 在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验中，镍铬合金丝和铜丝按如图所示的方式连接在电路中，镍铬合金丝的电阻比铜丝的大，甲、乙烧瓶中盛有等量的煤油，通电一段时间后（　　）

A．甲瓶中温度计的示数变化较大	B．乙瓶中温度计的示数变化较大
C．两瓶中温度计的示数变化一样大	D．条件不足，无法判断

6 . 小明用如图所示的装置探究电流通过导体时产生的热的多少跟什么因素有关。甲、乙两图的密闭容器中都装有等量的空气。

（1）图甲装置可研究电流产生的热量与________的关系；
（2）若通电后图乙中出现右侧U形管液面高度变化明显，左侧U形管液面高度几乎无变化，则电路故障可能是________；
（3）排除故障后通电一段时间，发现在乙图中左侧U形管内液面高度的变化比右侧明显，这表明：在电阻和通电时间相同的情况下，通过导体的________越大，产生的热量越多。

7 . 如图所示，探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气，且都有一段电阻丝。将透明容器与U形管相连，接入电路。

（1）图甲是探究在通电时间相同和________相同的情况下，导体产生的热量与_________大小是否有关的装置；
（2）实验中通过观察___________的变化反映密闭空气温度的变化，在研究许多物理问题时都会用到这种方法，下列研究实例采用研究方法与此相同的是___________；
A．探究电流与电压、电阻的关系   
B．用铁屑显示磁体周围磁场分布
C．研究光的传播时，引入“光线”
D．扩散现象表明分子在不停地做无规则运动
（3）电流表的示数如图乙所示，在这种情况下，右侧容器中定值电阻在10s内产生的热量是___________J。

8 . 【探究名称】探究电流产生的热量与什么因素有关。

【实验过程】
（1）如图甲所示，两个密闭容器内的电阻丝发热的多少是通过______来反映的，这种研究方法叫作______；
（2）如图甲所示，两密闭瓶中的电阻一样大，在其中一个的外部并联一个阻值大小相同的电阻，则通过两瓶中电阻丝的电流______（选填“相同”或“不同”）；
（3）让装置冷却到初始状态，把图甲右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源，比较两瓶内电阻丝发热多少，此时该装置探究的是电流产生的热量跟______的关系。一段时间后，电阻丝产生的热量______（选填“左瓶”、“右瓶”或“一样”）多；
【拓展】同学们又设计了如图乙所示的实验装置来探究不同物质的吸热情况，则电阻______。A、B两容器中装有两种质量相同的不同液体，通电一段时间后，A容器中的温度计示数升高较多，则两容器中的液体的比热容大小关系为______。（均选填“＞”、“＜”或“=”）

9 . 小华利用下图的实验装置来探究“影响通电导体产生热量的因素”，下列说法不正确的是（　　）

A．图甲所示实验装置是控制电流、通电时间一定时，探究电热与电阻的关系

B．图乙所示实验装置是控制电阻、通电时间一定时，探究电热与电流的关系

C．图甲中闭合开关后，a管中液面上升比b管快

D．图乙中闭合开关后，c管中液面上升比d管快

10 . 如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，下列说法正确的是（　　）

A．甲图通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大

B．乙图实验装置是为了探究电流产生的热量与电流大小的关系

C．甲、乙实验装置都是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量多少的

D．将乙图右侧密闭容器中的5Ω的电阻换成10Ω，即可探究电流产生的热量与电阻的关系