1 . 小明分别在中午和第二天早晨利用如图甲所示的装置在实验室探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验，他的实验方法正确，每次实验结束后都整理了器材。他根据两次实验的数据绘制了如图乙所示的图象、若两次实验过程中酒精灯在相同时间内释放的热量相同，通过分析图象可知：

   

（1）小明两次测得水的沸点不同的原因可能是水的__________（填“初温不同”或“上方气压不同”）；

（2）小明两次实验中水升温快慢不同主要是因为__________不同；

（3）由于中午的气温比早晨高，所以他会看到__________（填“早晨”或“中午”）水沸腾时杯口产生的“白气”更多；

（4）通过实验得到水沸腾必须满足的条件是__________。

2 . 家住榆林城区的小刚学习了沸点与海拔的相关知识后，想测量一下当地的沸点，他找来做饭的一个小锅，一个精度较高的温度计，将锅中加入适量的水，放到天然气灶上用小火进行加热，并用温度计测量水的温度，如图-1所示。当温度到达90℃时每隔1min读一次温度计示数．实验数据如下表所示。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6
温度/℃	90	93	96	99	?	?	?

（1）图-2是4min以后的温度计示数，其值为______℃；
（2）根据表中记录在图-3中画出水的温度和时间关系的图像______；分析图像和实验现象可以得出水沸腾时的特点是______；
（3）小刚查阅资料得到海拔与沸点的关系为t=100-0.6h（100表示海平面沸点，h表示海拔高度，单位：km），根据上面的关系小刚可以计算出他所在位置的海拔为______m；（计算结果保留整数）
（4）下表是小刚用沸点仪（测量不同气压下水的沸点）测量的部分大气压与对应水的沸点的数据，从表中数据可以归纳出沸点与大气压的关系为______；

气压/Pa	…．	50000	60000	70000	80000	90000	100000	101325|	……
沸点/℃	……	81.317	85.926	89.923	93.486	96.687	99.606	100	．．．

（5）如图-4所示是市面上常见的两款压力锅减压阀，结合实际说明哪一款减压阀的压力锅煮食物熟的更快，为什么?(        )

3 . 为比较水和某液体的吸热能力，小军用图甲中两个相同装置做实验，并将实验数据记录于图丙表中：

丙表

物理量 物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最终温度/℃
水	50	60	5	74
某液体	50	60	5	82

（1）实验时所用的液体温度计是利用______性质制成的。某时刻温度计的示数如图乙中所示，此温度是______℃。图丁列举了几种用温度计测液体温度的操作，正确的是______；
（2）安装图甲中实验器材时，最好安置______（选填“从上到下”或“从下到上”），除图甲中所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴、天平和______；实验中，用______间接反映液体吸收热量的多少；
（3）分析丙图表格中的数据可知，______（选填“水”或“某液体”）的吸热能力较强；
（4）若对水继续加热，重新开始计时，小军做出了水温度随时间变化的图像（如图戊），可知该地区大气压比一个标准大气压要______（选填“大”或“小”）；在6min至8min时，小军观察到烧杯内的气泡情况，应与图己中的______（选填“a”或“b”）图类似；在靠近温度计读数时，小军的眼镜上总会变得有些模糊，这是因为杯内的水先______，再遇到冷的眼镜时又发生了______而导致的。（均填物态变化）。

4 . 如图所示为小明同学探究“水的沸腾”实验装置，在读取温度的过程中，小明的操作如图所示，请指出小明的错误之处：______；在探究的过程中，小明发现从开始加热到沸腾所用时间过长，原因可能是______。

5 . 在本溪著名地标富虹太子城附近的太子河边，有一个叫做“冬泳之家”的地方，本溪市的冬泳爱好者长期云集于此。当寒冬来临，冰封河面，有一些冬泳爱好者使用凿冰工具冰镩将河上的冰面凿成一个矩形游泳池，以便在其中游泳。
（1）元旦假期，关老师组织学生去太子河边进行物理课外实践活动，正赶上冬泳爱好者用手中的冰镩在凿冰，关老师和同学们虽然是在远处观看，但依然能听到砰砰的声音，这“砰砰”的声音是通过______传入他们耳中的；
（2）关老师用温度计测出了此时的气温如图乙所示，则此时的气温度为______℃；
（3）过了好一会，这个游泳池被凿好了，关老师和同学们配合，利用她们带来的皮尺测出这个游泳池的长为20m，宽为5m，她们利用停表测量出了一位冬泳爱好者沿着长边从一端游到另一端的时间，如图丙所示，则可计算出这位冬泳爱好者游泳过程中的平均速度为______m/s；

（4）关老师想带着同学们在室外的环境下研究“水沸腾特点”和“冰熔化特点”，于是关老师从车上拿出了事先准备好的实验器材进行了如图丁所示的实验。

①关老师利用工具在河面上取了一些碎冰分别装入烧杯和试管中；
②关老师应该按照______（填“由上向下”或“由下向上”）的顺序安装实验装置；
③根据记录的实验数据绘制出A、B两个温度计的温度随时间变化的图象如图戊所示，图中虚线所表示的是______温度计的示数随时间的变化情况；
④若要研究“水沸腾的特点”我们应把______（填“试管”或“烧杯”）中的水作为研究对象；
⑤根据图戊我们可以知道试管中的冰从第______min后开始熔化，第32min时，试管中的水______（填“能”或“不能”）沸腾；
（5）在实验结束后，同学们还有种意犹未尽的感觉，其中有一个同学问关老师我们可以测出冰块的密度吗？关老师又到车上取出托盘天平，烧杯，量筒和瓶装的酒精。
①关老师在河面上取了一个大小合适的冰块，用天平测得这个冰块的质量为m；
②关老师取适量的______（填写正确选项前的字母）倒入量筒中，记录体积为；
A．0℃的水
B．与室外温度相同的液态酒精
③关老师用保鲜膜沿着冰块的轮廓将其紧紧包裹，将其放入量筒中使其浸没在液体中，记录总体积为；
④则______。

6 . 小华利用如图所示的装置做“探究水的沸腾特点”的实验。

（1）根据小华记录的水温变化时刻表可知当地大气压______ （选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压；

时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14
温度/℃	76	80	84	88	92	96	96	96

（2）当水沸腾后，小华立即移走了酒精灯，但他发现水仍在继续沸腾，这是因为______。

7 . 小燕在“探究水沸腾前后温度变化的特点”时所用实验装置如图所示。在组装器材时，应先固定铁圈___________（选填“A”或“B”）。水沸腾前，烧杯口出现的“白气”是___________（填物态变化名称）的结果。沸腾后撤去酒精灯，观察到的现象是水停止沸腾，说明沸腾需要持续___________。

8 . 某兴趣小组利用实验器材“探究水的沸腾”实验；

（1）正确组装实验器材进行实验，在加热过程中某一时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度是______℃；
（2）实验过程中，通过观察气泡的大小变化可以知道水是否沸腾，观察图乙中A、B两个烧杯中的气泡大小，______（选填“A”或“B”）杯中的水处于沸腾状态；
（3）小组通过完成实验记录，并画出水的沸腾图像（如图丙），由图像可知，水的沸点是______℃。

9 . 彤彤同学做“观察水的沸腾”实验：

（1）由下表可知，本次实验应选用测温物质为___________的温度计；

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	357
酒精	-117	78

（2）安装实验器材时，彤彤同学应按照___________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。实验时，老师要求向烧杯中倒入热水而不用冷水，这样做的优点是：___________； 
（3）开始时，彤彤同学用的是如图甲所示装置，她测出的水温将偏___________（选填“高”或“低”）；
（4）如图乙所示，调整好实验装置后，实验中彤彤同学发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得快些，她应该___________；
（5）为了方便读出温度计的示数，彤彤同学将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏___________（选填“高”或“低”）；
（6）从85 ℃开始，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。如图丙所示的是1 min时的温度计示数，则此时烧杯中水的温度为___________； 
（7）彤彤同学的实验记录数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88		93	97	99	99	95	99	99

彤彤由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是___________；
（8）由上表中数据可发现水沸腾时温度是___________（选填“升高”“降低”或“保持不变”）的。彤彤同学测得水的沸点是___________，说明此时气压___________（选填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压；若将液体上方的气压增大，则液体的沸点将___________（选填“升高”“降低”或“不变”）；
（9）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应___________，观察水是否继续沸腾。 
（10）彤彤同学观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，如图丁所示，则图___________ [选填“a”或“b”]是水在沸腾前的情况；
（11）彤彤同学发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后___________形成的小水珠；（填物态变化名称） 
（12）实验收集多组数据是为了___________（选填“得到可靠的结论”或“减小实验误差”）。

10 . 水沸腾时温度变化有什么特点？同学们进行了实验探究。

（1）如图a所示，安装实验器材时应按照 ___________（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）根据测得数据绘出温度随时间变化的图象如图b所示。从图像中可知，水在沸腾过程中虽然继续吸热但温度 ___________，水的沸点是 ___________℃；
（3）为了探究水的沸点和气压的关系，老师做了一个有趣的实验。如图c所示，给烧瓶中的水加热，沸腾后从火焰上拿开，水停止沸腾。将烧瓶倒置浇冷水，看到的现象是 ___________，这说明气压越低沸点越低。