名校
解题方法
1 . 已知椭圆W:的长轴长为4,左、右顶点分别为A,B,经过点P(n,0)的直线与椭圆W相交于不同的两点C,D(不与点A,B重合)
(1)当,且直线轴时,求四边形ACBD的面积;
(2)设,直线CB与直线相交于点M,求证:A,D,M三点共线.
(1)当,且直线轴时,求四边形ACBD的面积;
(2)设,直线CB与直线相交于点M,求证:A,D,M三点共线.
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2022-12-10更新
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488次组卷
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5卷引用:【区级联考】北京市西城区2019届高三4月统一测试(一模)数学理试题
名校
2 . 已知若,则的最大值是( )
A. | B. | C. | D. |
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2021-10-25更新
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1931次组卷
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9卷引用:新疆昌吉州第四中学2022届高三11月月考数学(理)试题
新疆昌吉州第四中学2022届高三11月月考数学(理)试题广西南宁市2022届高三高中毕业班上学期摸底测试数学(理)试题河北省衡水市冀州区第一中学2022届高三上学期期中数学试题人教B版(2019) 选修第三册 名师精选 学业水平综合性测试卷(已下线)专题40 导数压轴选择填空必刷100题-【千题百练】2022年新高考数学高频考点+题型专项千题百练(新高考适用)(已下线)第11节 利用导数解决函数的极值最值上海市光明中学2023届高三上学期期中数学试题(已下线)5.3 导数在研究函数中的应用-2021-2022学年高二数学尖子生同步培优题典(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)核心考点09导数的应用(1)
名校
解题方法
3 . 古希腊数学家阿波罗尼奥斯发现:平面上到两定点A,B距离之比为常数λ(λ>0且λ≠1)的点的轨迹是一个圆心在直线AB上的圆,该圆简称为阿氏圆.根据以上信息,解决下面的问题:如图,在长方体中,,点E在棱AB上,,动点满足.若点在平面ABCD内运动,则点所形成的阿氏圆的半径为________ ;若点在长方体内部运动,F为棱的中点,M为CP的中点,则三棱锥的体积的最小值为________ .
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2022-07-15更新
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1498次组卷
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19卷引用:2020届宁夏中卫市高三下学期第二次模拟考试数学(理)试题
2020届宁夏中卫市高三下学期第二次模拟考试数学(理)试题2020届宁夏回族自治区银川一中高三第三次模拟考试数学(理)试题山东省日照市第一中学2020届高三下学期模拟考试数学试题(已下线)专题九 立体几何与空间向量-2020山东模拟题分类汇编(已下线)第六单元立体几何初步(A卷 基础过关检查)-2021年高考数学一轮复习单元滚动双测卷(新高考地区专用)2020届山东省济南市高三第一次模拟考试数学试题辽宁省十一校重点高中联合体2024届高三下学期3月联合考试数学试卷(已下线)黄金卷02-【赢在高考·黄金20卷】备战2021高考数学全真模拟卷(新高考专用)(已下线)练习3 2021年高考数学二轮小题专练(新高考)四川省绵阳中学高三2021届高考仿真模拟(一)数学(理)试题河北省盐山中学2021-2022学年高二上学期9月月考数学试题(已下线)解密12 空间向量在空间几何体的应用(讲义)-【高频考点解密】2022年高考数学二轮复习讲义+分层训练(新高考专用)辽宁省部分中学2021-2022学年高三下学期期末数学试题空间向量与立体几何中的高考新题型(已下线)模块五 空间向量与立体几何-3福建省三明市第一中学2023-2024学年高二上学期8月月考数学试题(已下线)第三章 空间轨迹问题 专题四 立体几何轨迹面积、体积问题 微点1 立体几何轨迹面积、体积问题【培优版】(已下线)第3题 空间距离最值问题(压轴小题)(已下线)专题3 阿波罗尼斯圆及其应用【练】(压轴小题大全)
4 . 已知双曲线Γ:经过点,且其中一焦点到一条渐近线的距离为1.
(1)求双曲线Γ的方程;
(2)过点P作两条相互垂直的直线PA,PB分别交双曲线Γ于A,B两点,求点P到直线AB距离的最大值.
(1)求双曲线Γ的方程;
(2)过点P作两条相互垂直的直线PA,PB分别交双曲线Γ于A,B两点,求点P到直线AB距离的最大值.
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2022-11-23更新
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518次组卷
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6卷引用:内蒙古鄂尔多斯市第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考数学(理)试题
内蒙古鄂尔多斯市第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考数学(理)试题浙江省绍兴市第一中学2022-2023学年高三上学期10月月考数学试题(已下线)易错点13 圆锥曲线及直线与圆锥曲线位置关系-2(已下线)江苏省盐城市、南京市2022届高三上学期1月第一次模拟考试数学试题变式题17-22(已下线)专题01 《圆锥曲线与方程》中的典型题(1)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册) (已下线)专题3.10 圆锥曲线的方程全章八类必考压轴题-2023-2024学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第一册)
5 . 如图,在四棱锥P-ABCD中,PC⊥底面ABCD,ABCD是直角梯形,AD⊥DC,AB∥DC,AB=2AD=2CD=2,点E是PB的中点.
(1)证明:平面EAC⊥平面PBC;
(2)若直线PB与平面PAC所成角的正弦值为;
①求三棱锥P-ACE的体积;
②求二面角P-AC-E的余弦值.
(1)证明:平面EAC⊥平面PBC;
(2)若直线PB与平面PAC所成角的正弦值为;
①求三棱锥P-ACE的体积;
②求二面角P-AC-E的余弦值.
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2022-07-05更新
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2841次组卷
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8卷引用:重庆市名校联盟2021届高三上学期第二次联合测试数学试题
重庆市名校联盟2021届高三上学期第二次联合测试数学试题江苏省宿迁市沭阳县修远中学2020-2021学年高三(艺术班)上学期第四次质量检测数学试题(已下线)专题08 立体几何综合-备战2023年高考数学母题题源解密(新高考卷)(已下线)7.5 空间向量求空间角(精练)北京十一学校2020-2021学年高二上期末数学试题北京市十一学校2020-2021学年高二上学期期末考试数学试题(已下线)第02讲 基本图形的位置关系(3)空间向量的应用
名校
6 . 已知函数.
(1)求的单调区间.
(2)记为从小到大的第个零点,证明:
①当i取时,有.
②对一切,有.
(1)求的单调区间.
(2)记为从小到大的第个零点,证明:
①当i取时,有.
②对一切,有.
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2023-04-06更新
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592次组卷
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4卷引用:2018年清华大学暑期营数学试题
2018年清华大学暑期营数学试题天津市武清区杨村第一中学2023-2024学年高三上学期第一次学业质量检测数学试题(已下线)第五章 数 列 专题1 数列中的不等关系的证明(已下线)第五章 数列 专题1 数列中的不等关系的证明
解题方法
7 . 设a,b,c为正数,且,则的最大值为( )
A. | B. | C. | D. |
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8 . 对于数列:,,(,),定义“变换”:将数列变换成数列:,,,其中(),且.这种变换“记作.
继续对数列进行“变换”,得到数列:,,,依此类推,当得到的数列各项均为0时变换结束.
(1)试问:2,6,4经过不断的“变换”能否结束?若能,请依次写出经过“变换”得到的各数列;若不能,说明理由;
(2)设:,,,.若:,2,(),且的各项之和为2012.求,;
(3)在(2)的条件下,若数列再经过次“变换”得到的数列各项之和最小,求的最小值,并说明理由.
继续对数列进行“变换”,得到数列:,,,依此类推,当得到的数列各项均为0时变换结束.
(1)试问:2,6,4经过不断的“变换”能否结束?若能,请依次写出经过“变换”得到的各数列;若不能,说明理由;
(2)设:,,,.若:,2,(),且的各项之和为2012.求,;
(3)在(2)的条件下,若数列再经过次“变换”得到的数列各项之和最小,求的最小值,并说明理由.
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2021-10-12更新
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346次组卷
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4卷引用:上海市南洋模范中学2020届高三下学期4月月考数学试题
上海市南洋模范中学2020届高三下学期4月月考数学试题上海市2022届高三上学期一模暨春考模拟卷(一)数学试题(已下线)考向29 推理与证明-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题(上海专用)(已下线)数学-2022年高考押题预测卷01(上海专用)
名校
9 . 数列满足,则以下说法正确的个数( )
①
②;
③对任意正数,都存在正整数使得成立
④
①
②;
③对任意正数,都存在正整数使得成立
④
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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2022-06-23更新
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1736次组卷
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13卷引用:浙江省杭州市桐庐中学2020-2021学年高三上学期12月精准测试数学试题
浙江省杭州市桐庐中学2020-2021学年高三上学期12月精准测试数学试题浙江省台州市六校2020-2021学年高三上学期期中联考数学试题(已下线)【新东方】412(已下线)专题7.6 数学归纳法(练)- 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)2022年全国高考乙卷数学(理)试题变式题17-20题四川省成都市第七中学2023届高三上学期零诊模拟检测理科数学试题四川省成都市第七中学2023届高三上学期零诊模拟检测理科数学试题(已下线)专题06 数列(文理)(已下线)2022年全国高考乙卷数学(理)试题变式题1-4题(已下线)专题15 数列不等式的证明 微点2 数学归纳法证明数列不等式(已下线)2023年北京高考数学真题变式题6-10(已下线)4.4 数学归纳法-2021-2022学年高二数学链接教材精准变式练(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)4.4 数学归纳法-2022-2023学年高二数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破(苏教版2019选择性必修第一册)
名校
解题方法
10 . 已知圆和圆.
(1)判断圆O和圆C的位置关系;
(2)过圆C的圆心C作圆O的切线l,求切线l的方程;
(3)过圆C的圆心C作动直线m交圆O于A,B两点.试问:在以为直径的所有圆中,是否存在这样的圆P,使得圆P经过点?若存在,求出圆P的方程;若不存在,请说明理由.
(1)判断圆O和圆C的位置关系;
(2)过圆C的圆心C作圆O的切线l,求切线l的方程;
(3)过圆C的圆心C作动直线m交圆O于A,B两点.试问:在以为直径的所有圆中,是否存在这样的圆P,使得圆P经过点?若存在,求出圆P的方程;若不存在,请说明理由.
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