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解析
| 共计 47 道试题
1 . 若函数图像上存在相异的两点PQ,使得函数在点P和点Q处的切线重合,则称是“双切函数”,点PQ为“双切点”,直线PQ的“双切线”.
(1)若,判断函数是否为“双切函数”,并说明理由;
(2)若,证明:函数是“双切函数”,并求出其“双切线”;
(3),求证:“”是“双切函数”的充要条件是“
2023-03-26更新 | 584次组卷 | 1卷引用:上海市复旦大学附属中学2023届高三下学期3月月考数学试题
2 . 定义在上的函数满足:若对任意的实数,有,则称函数.
(1)判断是否为函数,并说明理由;
(2)当时,函数的图像是一条连续的曲线,值域为,且,求证:关于的方程在区间上有且只有一个实数根;
(3)设函数,且,定义数列,证明:对任意,有
2021-09-29更新 | 431次组卷 | 1卷引用:上海市闵行中学2022届高三上学期开学考试数学试题
3 . 若函数的图象上的两个不同点处的切线互相重合,则称该切线为函数的图象的“自公切线”,称这两点为函数的图象的一对“同切点”.
(1)分别判断函数的图象是否存在“自公切线”,并说明理由;
(2)若,求证:函数有唯一零点且该函数的图象不存在“自公切线”;
(3)设的零点为,求证:“存在,使得点是函数的图象的一对‘同切点’”的充要条件是“是数列中的项”.
2024-05-09更新 | 477次组卷 | 2卷引用:上海市黄浦区2024届高三二模数学试题
4 . 设函数的定义域为,若存在实数,使得对于任意,都有,则称函数有上界,实数的最小值为函数的上确界;记集合{在区间上是严格增函数};
(1)求函数的上确界;
(2)若,求的最大值;
(3)设函数一定义域为;若,且有上界,求证:,且存在函数,它的上确界为0;
2024-04-15更新 | 354次组卷 | 1卷引用:2024届上海市长宁区高三下学期二模数学试卷
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5 . 函数的定义域均为,若对任意两个不同的实数,均有成立,则称为相关函数对.
(1)判断函数是否为相关函数对,并说明理由;
(2)已知为相关函数对,求实数的取值范围;
(3)已知函数为相关函数对,且存在正实数,对任意实数,均有.求证:存在实数,使得对任意,均有.
7日内更新 | 416次组卷 | 3卷引用:上海市杨浦区2024届高三下学期二模质量调研数学试卷

6 . 若函数的导函数是以为周期的函数,则称函数具有“性质”.


(1)试判断函数是否具有“性质”,并说明理由;
(2)已知函数,其中具有“性质”,求函数上的极小值点;
(3)若函数具有“性质”,且存在实数使得对任意都有成立,求证:为周期函数.

(可用结论:若函数的导函数满足,则(常数).)

2023-12-13更新 | 442次组卷 | 3卷引用:上海市徐汇区2024届高三上学期一模数学试卷
解答题-证明题 | 较难(0.4) |
7 . 已知函数有相同的定义域.若存在常数(),使得对于任意的,都存在,满足,则称函数是函数关于的“函数”.
(1)若,试判断函数是否是关于函数,并说明理由;
(2)若函数均存在最大值与最小值,且函数关于函数又是关于函数,证明:
(3)已知,其定义域均为.给定正实数,若存在唯一的,使得关于函数,求的所有可能值.
2024-04-24更新 | 224次组卷 | 1卷引用:上海市金山区2024届高三二模数学试题

8 . 设函数(其中常数),无穷数列满足:首项.


(1)判断函数的奇偶性,并说明理由;
(2)若数列是严格增数列,求证:当时,数列不是等差数列;
(3)当时,数列是否可能为公比小于0的等比数列?若可能,求出所有公比的值;若不可能,请说明理由.
2023-12-13更新 | 551次组卷 | 4卷引用:上海市杨浦区2024届高三上学期模拟质量调研数学试题
9 . 已知都是定义在上的函数,若对任意,当时,都有,则称的一个“控制函数”.
(1)判断是否为函数的一个控制函数,并说明理由;
(2)设的导数为,求证:关于的方程在区间上有实数解;
(3)设,函数是否存在控制函数?若存在,请求出的所有控制函数;若不存在,请说明理由.
2023-12-12更新 | 634次组卷 | 5卷引用:上海市虹口区2024届高三上学期期终学生学习能力诊断测试数学试题

10 . 若存在使得对任意恒成立,则称为函数上的最大值点,记函数上的所有最大值点所构成的集合为


(1)若,求集合
(2)若,求集合
(3)设为大于1的常数,若,证明,若集合中有且仅有两个元素,则所有满足条件的从小到大排列构成一个等差数列.
共计 平均难度:一般