A.皇权深受相权牵制 | B.宰相仅为名誉头衔 |
C.谏议机制发挥作用 | D.皇帝尊重社会舆论 |
印文 | 说明 | 规格(单位:厘米) |
皇帝信玺 | 秦朝皇帝用印 | 2.6×2.6 |
文帝行玺 | 西汉南越王用印 | 3.0×3.1 |
滇王之印 | 西汉滇王用印 | 2.4×2.4 |
楚司马印 | 西汉楚国官印 | 2.2×2.1 |
太官之印 | 西汉少府官印 | 2.2×2.2 |
③狭长的简牍影响了官印规格 ④印证了汉对西域地区的管辖
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.皇权专制遭到严重削弱 | B.权力制衡机制完善 |
C.中枢决策权力高度集中 | D.内阁权力遭到架空 |
A.强化君主专制 | B.规范地方行政 | C.削减州府权力 | D.改革文官体制 |
材料一 清初的社会治理重视根据理学宗旨整饬基层教化,强调敦厉风俗对社会治理的重要性。然而,进入雍乾时期,地方政治因人地矛盾升级而亟须革新,皇帝在用人铨选方面也有所变化。雍正、乾隆不再推崇康熙时期颇受重视的理学官僚治理模式,诸如水利、农桑等较为专门性、技术性的知识,亦被视作为官之必需。为实现个人政治价值,部分理学官僚开始在处理地方政务的过程中主动将目光延伸到河工、漕运等技术领域,实现了从理学官僚到技术官僚的转变。自洋务运动开始,大量的新式技术官僚涌现。他们作为18世纪技术官僚的后辈,既是传统封建官僚体系中的新元素,也是近代西方科技向中国渗透的过程在制度上的反映。
——摘编自张少娜《从理学官僚到技术官僚:清雍乾时期地方治理模式的转型》
材料二 19世纪,英国文官制度实行以“通才”为标准择优录取的原则。由于牛津、剑桥等贵族学校以培养通才著称,因此高级文官出现了贵族化的趋向。科技人员、经济管理人员长期处于文官队伍的中下层,使许多部门出现了外行领导内行的局面。20世纪60年代,福尔顿委员会进行了文官制度改革,调整文官分级制度,专家科技人员自成一类称“科学类”。另外还设立专业技术、训练、法律、警察等十大类。此举取得了一定的成效,但未能彻底打破通才体制,而且政府机构臃肿也严重束缚着行政效率。
——摘编自阎铃铃《英国文官制度中的“通才”原则》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括理学官僚和技术官僚的共同之处,分析清朝部分理学官僚转变为技术官僚的原因。(2)根据材料二并结合所学知识,分析20世纪60年代英国文官制度改革的背景,并简评其实施效果。
(3)综合上述材料,谈谈对当今中国公务员制度改革的启示。
材料一 给事中(门下省谏官)之职,凡制敕有不便于时者,得封奏之;刑狱有未合于理者,得驳正之。天下冤滞无告者,得与御史纠理之;有司选补不当者,得与侍中裁退之。
——白居易《郑覃可给事中制》
材料二 唐代谏官进谏,有专用之纸,时称“谏纸”,且有“月给谏纸”的制度。唐肃宗《令谏官言事制》云:“谏官令每月一上封事,指陈时政得失。若不举职事,当别有处分。”
——摘编自傅绍良《唐诗中的“谏纸”“谏书”“谏草”与唐代谏议规范》
材料三 明万历十六年(1588年)某次经筵后,皇帝与内阁首辅申时行有一场讨论,其大致内容如下:
皇帝:魏征此人如何?
首辅:魏征事唐太宗,能犯颜谏诤,贤臣也。
皇帝:魏征早年追随李密,又追随李建成,后来又侍奉唐太宗,忘君事仇之人,非贤也。
首辅:魏征所著《谏太宗十思疏》,至今也被视为正直之言,不可因人废言。
皇帝:唐太宗弑兄屠弟、逼父退位,岂为贤德之君?
首辅:纳谏一事为帝王盛美,故后世贤之。
皇帝:魏征大节已亏,纵有善言,亦是虚饰,何足采择。
最终,皇帝决定经筵罢《贞观政要》。
——摘编自樊树志《重写晚明史》等
注:经筵是大臣定期为皇帝讲授经史的活动,以“培养君德,成就帝业”。
《贞观政要》记录了唐太宗求谏纳谏、任贤使能等德政,是明代经筵的重要内容。
(1)依据材料一、二并结合所学,概括唐代谏官制度的特点和作用。(2)阅读材料三、结合所学,评述万历皇帝与内阁首辅的讨论。
A.所属机构分工渐细,行政效率降低 | B.权力升降无常,取决于皇帝的喜好 |
C.由内廷官到外朝官,政治权力递减 | D.职官变迁频繁,凸显中枢决策矛盾 |
A.加重了普通民众负担 | B.源于统治疆域的辽阔 |
C.提升了国家治理能力 | D.反映出社会经济繁荣 |
A.政府调整了崇文抑武的政策 | B.政治局势影响官员选任 |
C.边境危机改变地方管理体制 | D.民族交往影响边疆稳定 |
A.君主专制制度不断加强 | B.封建经济日益衰落 |
C.国家治理水平有所提升 | D.政府行政效率低下 |