名校
解题方法
1 . 如图,平面,,,,,
(1)求证://平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求点到平面的距离.
(1)求证://平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求点到平面的距离.
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2023-11-30更新
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429次组卷
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2卷引用:天津市第一百中学2023-2024学年高三上学期期中数学试题
名校
解题方法
2 . 如图,平面,,,,,
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
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2023-11-21更新
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502次组卷
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4卷引用:天津市东丽区2023-2024学年高二上学期期中数学试题
3 . 设是等差数列,是等比数列.已知,,,
(1)求和的通项公式以及
(2)设,数列的前项和为,证明:;
(3)设,求数列的前项和
(1)求和的通项公式以及
(2)设,数列的前项和为,证明:;
(3)设,求数列的前项和
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名校
解题方法
4 . 已知,,且在点处的切线与直线垂直.
(1)求实数的值.
(2)若的图象经过原点,且,当时,过点的切线至少有条,求实数的取值范围.
(3)若,且,其中,均为正实数.证明:.
(1)求实数的值.
(2)若的图象经过原点,且,当时,过点的切线至少有条,求实数的取值范围.
(3)若,且,其中,均为正实数.证明:.
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名校
5 . 如图,在三棱锥中,底面,,点D,E,N分别为棱,,的中点,M是线段的中点,,.(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)已知点H在棱上,且直线与直线所成角的余弦值为,求线段的长.
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)已知点H在棱上,且直线与直线所成角的余弦值为,求线段的长.
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2023-11-21更新
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823次组卷
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4卷引用:天津市东丽区2023-2024学年高二上学期期中数学试题
名校
6 . 已知函数
(1)当时,求在点处的切线方程;
(2)若对恒成立,求实数的取值范围
(3)若有3个零点,其中,求实数的取值范围,并证明.
(1)当时,求在点处的切线方程;
(2)若对恒成立,求实数的取值范围
(3)若有3个零点,其中,求实数的取值范围,并证明.
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2023-11-30更新
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687次组卷
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2卷引用:天津市第一百中学2023-2024学年高三上学期期中数学试题
7 . 在如图所示的几何体中,四边形ABCD是菱形,ADNM是矩形,平面平面ABCD,,,,E为AB的中点.
(1)求证:平面MEC;
(2)求ME与平面MBC所成角的正弦值;
(3)在线段AM上是否存在点P,使平面PEC与平面ECD夹角为,若存在,求出AP的长;若不存在,请说明理由.
(1)求证:平面MEC;
(2)求ME与平面MBC所成角的正弦值;
(3)在线段AM上是否存在点P,使平面PEC与平面ECD夹角为,若存在,求出AP的长;若不存在,请说明理由.
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名校
8 . 如图,在四棱锥中,底面为矩形,平面,,,点在线段上,且.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求平面与平面的夹角的余弦值.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求平面与平面的夹角的余弦值.
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2023-04-06更新
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1098次组卷
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2卷引用:天津市第一百中学2023-2024学年高二上学期过程性诊断数学试题(二)
9 . 已知
(1)若,过点作曲线的切线l,求切线l的方程;
(2)若,是函数的两个不同的极值点,求证:;
(3)时,对恒成立,证明不等式对任意的正整数n都成立.
(1)若,过点作曲线的切线l,求切线l的方程;
(2)若,是函数的两个不同的极值点,求证:;
(3)时,对恒成立,证明不等式对任意的正整数n都成立.
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名校
解题方法
10 . 如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,其中,平面,且,点在棱上(不包括端点),点为中点.
(1)若,求证:直线平面;
(2)求平面与平面的夹角的余弦值;
(3)是否存在点,使与平面所成角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
(1)若,求证:直线平面;
(2)求平面与平面的夹角的余弦值;
(3)是否存在点,使与平面所成角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
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2022-12-06更新
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977次组卷
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4卷引用:天津市第二耀华中学2022-2023学年高三上学期第二次月考数学试题