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解析
| 共计 2617 道试题
1 . 已知抛物线E的焦点为F,准线为l,过F的直线与E交于AB两点,分别过ABl的垂线,垂足为CD,且AF=3BFMAB中点,则下列结论正确的是(       
A.∠CFD=90°B.为等腰直角三角形
C.直线AB的斜率为D.的面积为4
2022-09-06更新 | 1330次组卷 | 27卷引用:山东省烟台市2019-2020学年高二上学期期末数学试题
2 . 一个玩具盘由一个直径为2米的半圆O和一个矩形ABCD构成,米,如图所示.小球从A点出发以的速度沿半圆O轨道匀速运动到某点E处,经弹射后,以的速度沿EO的方向匀速运动到BC上某点F处.设弧度,小球从AF所需时间为T.

(1)试将T表示为的函数,并写出定义域;
(2)当满足什么条件时,时间T最短.
3 . 某工厂为了提高生产效率,对生产设备进行了技术改造,为了对比技术改造后的效果,采集了技术改造前后各次连续正常运行的时间长度(单位:天)数据,整理如下:
改造前:
改造后:.
(1)完成下面的列联表,并依据小概率值的独立性检验,分析判断技术改造前后的连续正常运行时间是否有差异?

技术改造

设备连续正常运行天数

合计

超过

不超过

改造前

改造后

合计

(2)工厂的生产设备的运行需要进行维护,工厂对生产设备的生产维护费用包括正常维护费和保障维护费两种,对生产设备设定维护周期为天(即从开工运行到第天,)进行维护,生产设备在一个生产周期内设置几个维护周期,每个维护周期相互独立.在一个维护周期内,若生产设备能连续运行,则只产生一次正常维护费,而不会产生保障维护费;若生产设备不能连续运行,则除产生一次正常维护费外,还产生保障维护费,经测算,正常维护费为万元/次,保障维护费第一次为万元/周期,此后每增加一次则保障维护费增加万元.现制定生产设备一个生产周期(以天计)内的维护方案:.以生产设备在技术改造后一个维护周期内能连续正常运行的频率作为概率,求一个生产周期内生产维护费的分布列及均值.
(其中
2022-08-31更新 | 1660次组卷 | 14卷引用:山东省泰安市2020届高三四模数学试题
4 . 已知椭圆的方程为,斜率为的直线不经过原点为坐标原点),且与椭圆相交于AB两点,M为线段AB的中点,则下列结论正确的是(       
A.直线ABOM垂直
B.若点M的坐标为,则直线AB的方程为
C.若直线AB的方程为,则点M的坐标为
D.若直线AB的方程为,则
2022-08-28更新 | 565次组卷 | 19卷引用:辽宁省六校协作体2019-2020学年高二上学期期中数学试题
18-19高一上·北京·期中
解答题-问答题 | 较难(0.4) |
5 . 给定数集A,若对于任意a,有,则称集合A为闭集合.
(1)判断集合是否为闭集合,并给出证明;
(2)若集合CD为闭集合,则是否一定为闭集合?请说明理由;
(3)若集合CD为闭集合,且,证明:.
2022-08-28更新 | 2685次组卷 | 16卷引用:【全国百强校】北京市北京第四中学2018-2019学年高一上学期期中考试数学试题
7 . 已知椭圆的右焦点为F,直线PQF交椭圆于PQ两点,且

(1)求椭圆的长轴和短轴的比值;
(2)如图,线段PQ的垂直平分线与PQ交于点M,与x轴,y轴分别交于DE两点,求的取值范围.
2022-08-05更新 | 1177次组卷 | 4卷引用:浙江省杭州四中(吴山)2019-2020学年高三上学期第一次月考数学试题
8 . 阅读以下材料,并按要求完成相应的任务:莱昂哈德欧拉是瑞士数学家,在数学上经常见到以他的名字命名的重要常数,公式和定理,下面就是欧拉发现的一个定理:在中,分别为外接圆和内切圆的半径,分别为其中外心和内心,则.

如图1,分别是的外接圆和内切圆,相切分于点,设的半径为的半径为,外心(三角形三边垂直平分线的交点)与内心(三角形三条角平分线的交点)之间的距离,则有.
下面是该定理的证明过程(部分)
延长于点,过点的直径,连接.
(同弧所对的圆周角相等).
.

,①
如图2,在图1(隐去的基础上作的直径
如图2,动手连接.
的直径,所以.
相切于点,所以
.
(同弧所对的圆周角相等),

.

(1)观察发现:___________,___________(用含的代数式表示);
(2)请观察式子①和式子②,并利用任务(1)的结论,按照上面的证明思路,完成该定理证明的剩余部分.
2022-07-30更新 | 150次组卷 | 1卷引用:福建省厦门第一中学2019-2020学年高一上学期入学考试数学试题
9 . 已知点,…,,…(为正整数)顺次为一条直线上的点,点,…,,…(为正整数)顺次为轴上的点,其中,对任意正整数,点构成以为顶点的等腰三角形.
(1)求点的坐标;
(2)求点的横坐标
(3)上述等腰三角形中,是否可能存在直角三角形?若可能,求此时的值;若不可能,请说明理由.
2022-07-11更新 | 333次组卷 | 3卷引用:北京一零一中学2020-2021学年高一新生入学摸底测试数学试题
解答题-问答题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 有一张矩形纸片,按下面步骤进行折叠:
第一步:如图①,将矩形纸片折叠,使点重合,点落在点处,得折痕
第二步:如图②,将五边形折叠,使重合,得折痕.再打开;
第三步:如图③,进一步折叠,使均落在上,点落在点处,点落在点处,得折痕.
这样,就可以折出一个五边形.

(1)适当添加辅助线,请写出图①中三组全等三角形______,______,______;(写出不同的三组即可)
(2)若这样折出的五边形(如图③)恰好是一个正五边形,当
①请写出一个的关系式,并加以证明;
②设正五边形的边长,请求出边长(用表示).
2022-07-11更新 | 117次组卷 | 1卷引用:北京一零一中学2020-2021学年高一新生入学摸底测试数学试题
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