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解析
| 共计 98 道试题
1 . 若函数的图象上的两个不同点处的切线互相重合,则称该切线为函数的图象的“自公切线”,称这两点为函数的图象的一对“同切点”.
(1)分别判断函数的图象是否存在“自公切线”,并说明理由;
(2)若,求证:函数有唯一零点且该函数的图象不存在“自公切线”;
(3)设的零点为,求证:“存在,使得点是函数的图象的一对‘同切点’”的充要条件是“是数列中的项”.
2024-05-09更新 | 561次组卷 | 2卷引用:广东省深圳市深圳中学2024届高三二轮四阶测试数学试题
2 . 对给定的在定义域内连续且存在导函数的函数,若对在定义域内的给定常数,存在数列满足的定义域内且,且对在区间的图象上有且仅有在一个点处的切线平行于的连线,则称数列为函数的“关联切线伴随数列”.
(1)若函数,证明:都存在“关联切线伴随数列”;
(2)若函数,数列为函数的“1关联切线伴随数列”,且,求的通项公式;
(3)若函数,数列为函数的“关联切线伴随数列”,记数列的前项和为,证明:当时,.
2024-05-04更新 | 621次组卷 | 3卷引用:广东省广州市华南师范大学附属中学2024届高三下学期5月月考数学试题
3 . 设函数.曲线在点处的切线方程为.
(1)求a的值;
(2)求证:方程仅有一个实根;
(3)对任意,有,求正数k的取值范围.
4 . 已知函数.
(1)求曲线在点处的切线方程;
(2)若,且,证明:.
2024-04-15更新 | 1152次组卷 | 3卷引用:广东省湛江市2024届高三下学期二模考试数学试题
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5 . 已知函数
(1)当时,求函数处的切线方程;
(2)时;
(ⅰ)若,求的取值范围;
(ⅱ)证明:
2024-04-06更新 | 1494次组卷 | 3卷引用:数学(广东专用03,新题型结构)
6 . 已知函数及其导函数的定义域均为.设,曲线在点处的切线交轴于点.当时,设曲线在点处的切线交轴于点.依此类推,称得到的数列为函数关于的“数列”.
(1)若是函数关于的“数列”,求的值;
(2)若是函数关于的“数列”,记,证明:是等比数列,并求出其公比;
(3)若,则对任意给定的非零实数,是否存在,使得函数关于的“数列”为周期数列?若存在,求出所有满足条件的;若不存在,请说明理由.
2024-04-01更新 | 661次组卷 | 5卷引用:广东省东莞中学、广州二中、惠州一中、深圳实验、珠海一中、中山纪念中学2024届高三下学期第五次六校联考数学试题
7 . 如图,对于曲线,存在圆满足如下条件:

            
①圆与曲线有公共点,且圆心在曲线凹的一侧;
②圆与曲线在点处有相同的切线;
③曲线的导函数在点处的导数(即曲线的二阶导数)等于圆在点处的二阶导数(已知圆在点处的二阶导数等于);
则称圆为曲线点处的曲率圆,其半径称为曲率半径.
(1)求抛物线在原点的曲率圆的方程;
(2)求曲线的曲率半径的最小值;
(3)若曲线处有相同的曲率半径,求证:
2024-03-22更新 | 1391次组卷 | 3卷引用:广东省惠州市博罗县2023-2024学年高二下学期4月期中质量检测数学试题
8 . 定义:若函数图象上恰好存在相异的两点满足曲线处的切线重合,则称为曲线的“双重切点”,直线为曲线的“双重切线”.
(1)直线是否为曲线的“双重切线”,请说明理由;
(2)已知函数求曲线的“双重切线”的方程;
(3)已知函数,直线为曲线的“双重切线”,记直线的斜率所有可能的取值为,…,,若),证明:
2024-03-21更新 | 691次组卷 | 4卷引用:广东省江门市第一中学2023-2024学年高二下学期第二次段考数学试题
9 . 直线族是指具有某种共同性质的直线的全体,例如表示过点的直线,直线的包络曲线定义为:直线族中的每一条直线都是该曲线上某点处的切线,且该曲线上的每一点处的切线都是该直线族中的某条直线.
(1)若圆是直线族的包络曲线,求满足的关系式;
(2)若点不在直线族:的任意一条直线上,求的取值范围和直线族的包络曲线
(3)在(2)的条件下,过曲线两点作曲线的切线,其交点为.已知点,若三点不共线,探究是否成立?请说明理由.
2024-03-19更新 | 1835次组卷 | 5卷引用:广东省广州市执信中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题
10 . 已知直线是曲线上任一点处的切线,直线是曲线上点处的切线,则下列结论中正确的是(       
A.当时,
B.存在,使得
C.若交于点时,且三角形为等边三角形,则
D.若与曲线相切,切点为,则
共计 平均难度:一般