解题方法
1 . 如图,在四棱锥中,平面平面,底面为直角梯形,为等边三角形,,,.(1)求证:;
(2)点在棱上运动,求面积的最小值;
(3)点为的中点,在棱上找一点,使得平面,求的值.
(2)点在棱上运动,求面积的最小值;
(3)点为的中点,在棱上找一点,使得平面,求的值.
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解题方法
2 . 如图,在四棱锥中,底面为菱形,,Q为的中点,点M在侧棱上且.若平面,试确定实数t的值.
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2024-04-19更新
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883次组卷
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4卷引用:人教A版(2019) 必修第二册 突围者 第八章 第五节 课时2 直线与平面平行
人教A版(2019) 必修第二册 突围者 第八章 第五节 课时2 直线与平面平行6.4.1直线与平面平行的性质练习2020-2021学年高一下学期数学北师大版(2019)必修第二册(已下线)第十三章 立体几何初步(知识归纳+题型突破)(2)-单元速记·巧练(苏教版2019必修第二册)(已下线)8.5.2 直线与平面平行-同步精品课堂(人教A版2019必修第二册)
名校
解题方法
3 . 已知矩形ABCD中,点E在边CD上,且.现将沿AE向上翻折,使点D到点P的位置,构成如图所示的四棱锥.(1)若点F在线段AP上,且平面,求的值;
(2)若平面平面,求平面PEC和平面ABCE夹角的余弦值.
(2)若平面平面,求平面PEC和平面ABCE夹角的余弦值.
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名校
解题方法
4 . 如图,四棱锥的底面为正方形,底面,,过点的平面分别与棱,,相交于,,点,其中,分别为棱,的中点.(1)求的值;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
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2024-04-10更新
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1097次组卷
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3卷引用:山东省济宁市2024届高三下学期高考模拟考试数学试题
山东省济宁市2024届高三下学期高考模拟考试数学试题山西省晋城市第一中学校2023-2024学年高二下学期第二次调研考试数学试题(已下线)模型3 用定量+定性双法分析立体几何中的求角问题模型(高中数学模型大归纳)
解题方法
5 . 如图,在四棱锥中,,底面为菱形,,,点为的中点,点在上,直线平面.
(1)确定点的位置,并证明;
(2)若四棱锥的体积为,求平面与平面所成角的余弦值.
(1)确定点的位置,并证明;
(2)若四棱锥的体积为,求平面与平面所成角的余弦值.
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6 . 如图,在三棱锥中,,其余各棱的长均为6,点在棱上,,过点的平面与直线垂直,且与分别交于点.
(1)确定的位置,并证明你的结论;
(2)求点到平面的距离.
(1)确定的位置,并证明你的结论;
(2)求点到平面的距离.
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名校
7 . 如图,在四棱锥中,平面为与的交点,,且平面.
(1)求的值;
(2)求二面角的正弦值.
(1)求的值;
(2)求二面角的正弦值.
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2024高三·全国·专题练习
解题方法
8 . 如图1,在等边中,点分别为边上的动点且满足,记.将沿DE翻折到的位置,使得平面平面DECB,连接MB,MC,如图2,N为MC的中点.
(1)当平面MBD时,求的值.
(2)随着的值的变化,二面角的大小是否改变?若是,请说明理由;若不是,请求出二面角的正弦值.
(1)当平面MBD时,求的值.
(2)随着的值的变化,二面角的大小是否改变?若是,请说明理由;若不是,请求出二面角的正弦值.
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解题方法
9 . 如图,在四棱锥中,底面是矩形,且底面,,若且 .
(1)求的值;
(2)若平面,求点到平面的距离.
(1)求的值;
(2)若平面,求点到平面的距离.
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解题方法
10 . 在如图所示的四棱锥中,四边形为矩形,平面为线段上的动点.
(1)若平面,求的值;
(2)在(1)的条件下,若,求平面与平面夹角的余弦值.
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