名校
解题方法
1 . 将野生型谷氨酸棒状杆菌利用同源重组(将外源目的基因与受体的同源序列交换)的方法敲除葡萄糖转运系统关键酶基因ptsG,可以实现葡萄糖转运阻断,为分子水平研究葡萄糖转运提供参考。ptsG基因敲除质粒构建过程如图1所示,其中KanR是抗生素抗性基因,SacB是将蔗糖转变为果聚糖的基因,果聚糖积累对细菌有毒害,XhoI、EcoRI的识别序列和切割位点分别是—C↓TCGAG—、—G↓AATTC—。据此回答下列问题:_________ 轮。从引物角度分析,扩增得到上、下同源臂能拼接到一起的关键是_________ 。ptsG基因敲除质粒构建过程中,选用XhoI和EcoRI双酶切的优点是_________ 。
(2)将敲除ptsG基因质粒导入工程菌中能实现扩增。在工程菌筛选时,可分别接种到含卡那霉素培养基、含10%蔗糖培养基,_________ (填“仅能在含卡那霉素”“仅能在含10%蔗糖”或“两种”)培养基上生长的为目的菌。
(3)将筛选得到的敲除ptsG基因质粒导入野生型容氨酸棒状杆菌,通过两次同源重组可敲除ptsG基因(如图2)。
①两次同源重组共有_________ 个磷酸二酯键的断裂(或合成)。验证同源重组是否成功,可以设计特定的引物进行PCR,通常将扩增产物利用_________ 方法鉴定。
②若从细胞水平上证明谷氨酸棒状杆菌的ptsG基因敲除成功,还需要将该菌和野生型谷氨酸棒状杆菌分别培养在以葡萄糖为唯一碳源的_________ 培养基上,该菌对葡萄糖的利用率明显比野生型菌_________ 。
(1)图1中利用PCR获得上同源臂或下同源臂区段至少需要扩增
(2)将敲除ptsG基因质粒导入工程菌中能实现扩增。在工程菌筛选时,可分别接种到含卡那霉素培养基、含10%蔗糖培养基,
(3)将筛选得到的敲除ptsG基因质粒导入野生型容氨酸棒状杆菌,通过两次同源重组可敲除ptsG基因(如图2)。
①两次同源重组共有
②若从细胞水平上证明谷氨酸棒状杆菌的ptsG基因敲除成功,还需要将该菌和野生型谷氨酸棒状杆菌分别培养在以葡萄糖为唯一碳源的
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2024-05-07更新
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219次组卷
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3卷引用:2024届山东省实验中学高三下学期模拟考试生物试题
2 . 未吃完的西瓜进行冷藏时是否需要用保鲜膜包裹,曾引发热议。某生物小组进行了相关探究实验:将一个西瓜切成两半,一半包裹保鲜膜,另一半不包裹保鲜膜,均放入冰箱冷藏12小时,取出后制成西瓜汁。各取1mL西瓜汁加入9mL无菌水中制备样液,经稀释后,分别取0.1mL稀释液涂布于多个平板上培养,选择符合要求的平板计数并统计,结果如下表所示。下列有关分析错误的是( )
处理方式 | 包裹保鲜膜冷藏 | 不包裹保鲜膜冷藏 |
菌落数(个/mL) | 2.4×106 | 1.3×106 |
A.实验所用培养基可用紫外线照射30min进行灭菌 |
B.将蘸有少量酒精的涂布器在火焰上引燃,待酒精燃尽冷却后接种 |
C.表中实验数据是将制备的样液再稀释1×102倍后涂布培养获得的 |
D.若使用细菌计数板计数,则获得的实验数据可能大于表中的实验结果 |
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2024-05-06更新
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176次组卷
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2卷引用:2024届山东省日照市高三校际联合考试生物试题变式题11-15
解题方法
3 . 石油是一种黏稠的、深褐色液体,是继农药污染的又一大土壤污染源,可筛选石油分解菌对污染土壤进行修复。下列关于分离、纯化石油分解菌的叙述,错误的是( )
A.以石油为唯一碳源的选择培养基可以用来筛选石油分解菌 |
B.菌体分离的接种方式只能是稀释涂布平板法 |
C.可将接种后的平板放在恒温培养箱中倒置培养 |
D.石油分解菌的菌落周围会出现透明圈 |
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2024-05-06更新
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63次组卷
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3卷引用:2024届河北省部分高中二模生物试题变式题11-15
名校
4 . 花生的根系在生长过程中会分泌苯甲酸、苯乙酮等物质(这些物质不是花生基本的生命活动所必需的)以抑制某些病菌和其他植物的生长。同一片土地多年连续种植花生会导致这些有毒物质不断积累,造成花生产量下降。某大学通过“采集根际土壤→选择培养→分离、纯化培养→菌种鉴定”筛选出可将苯甲酸降解为无毒小分子(CO2、H2O等)的根际菌,分离、纯化培养的具体操作如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.花生根系分泌的苯甲酸、苯乙酮等物质属于次生代谢物 |
B.可从多年连续种植花生的土壤中寻找降解苯甲酸的根际菌 |
C.该实验需配制以苯甲酸为唯一碳源的选择培养基进行培养 |
D.若每次稀释10倍,图中的a为18,图中将土壤稀释了10³倍 |
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2024-05-06更新
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316次组卷
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5卷引用:2024届江西省重点中学盟校高三下学期第二次联考生物试题
5 . 塑料制品方便人们生活的同时,也造成了短时期难以降解的“白色污染”。研究人员欲比较大肠杆菌YT1和芽孢杆菌YP1两类细菌降解塑料(主要成分为聚氯乙烯(PVC)、聚乙烯(PE)和聚丙烯(PP)等,两类细菌主要降解PE)的能力,并通过基因工程拼接黄粉虫肠道内菌株WZ的降解PVC的胞外酶基因A,培育降解塑料的“超级菌”。
(1)菌株的筛选。配置培养基,接种菌株后加PE塑料。分组实验结果如图所示:
①该实验培养菌株时用到的是______________ (填“液体”或“固体”)培养基,从功能上讲,该培养基属于_____________ 。
②筛选分解PE塑料能力强的菌株不能直接以降解圈的大小为指标,其原因是___________ 。
③培养基3中接种混合培养后的YP1,其降解圈直径明显加大,其原因可能是_____________ 。
(2)对菌株WZ的A基因测序,再通过定点诱变技术在体外改造A基因,结果如下图,然后与下图所示的质粒构建表达载体,最终培育出“超级菌”。①构建改良基因表达载体时,为实现质粒和改良基因的准确连接,能否选用限制酶XmaI和NheI______________ (填“能”或“不能”)。
②表达载体导入受体菌株时,有的质粒含有改良的A基因,有的质粒为空白质粒。在含氨苄青霉素和β-半乳糖苷的平板上培养一段时间后,其中白色菌落含有重组质粒,判断的依据是_____________ 。
(1)菌株的筛选。配置培养基,接种菌株后加PE塑料。分组实验结果如图所示:
培养基及接种菌株 | 培养基1 | 培养基2 | 培养基3 |
单独培养并接种YT1 | 单独培养并接种YP1 | 混合培养YT1和YP1后,选取YP1接种 | |
降解圈(直径D/mm) | 3.5 | 1.8 | 4.2 |
②筛选分解PE塑料能力强的菌株不能直接以降解圈的大小为指标,其原因是
③培养基3中接种混合培养后的YP1,其降解圈直径明显加大,其原因可能是
(2)对菌株WZ的A基因测序,再通过定点诱变技术在体外改造A基因,结果如下图,然后与下图所示的质粒构建表达载体,最终培育出“超级菌”。①构建改良基因表达载体时,为实现质粒和改良基因的准确连接,能否选用限制酶XmaI和NheI
②表达载体导入受体菌株时,有的质粒含有改良的A基因,有的质粒为空白质粒。在含氨苄青霉素和β-半乳糖苷的平板上培养一段时间后,其中白色菌落含有重组质粒,判断的依据是
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名校
解题方法
6 . “蔫红黝紫簇成堆,但摘儿童莫更猜。说与故园风物好,玉盘冰醴浸杨梅。”又是一年杨梅桑葚季,杨梅和桑葚均可以用来制作果酒和果醋,下列相关叙述正确的是( )
A.发酵所利用的微生物都属于原核生物 |
B.发酵过程都在无氧条件下进行 |
C.果酒制作过程中要加入抑菌物质来防止杂菌的滋生 |
D.果酒制作过程中随着发酵的进行发酵液中糖含量减少 |
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2024-05-01更新
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24次组卷
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3卷引用:2024届北京市丰台区高三二模生物试题变式题11-15
名校
7 . 关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作的叙述,错误的是( )
A.完成平板划线后,待菌液被培养基吸收后将培养皿倒置放置进行培养 |
B.无菌操作需对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌处理 |
C.用以尿素为唯一氮源的培养基进行培养,培养基中可加入一定量的酚红 |
D.判断选择培养基是否起到了选择作用,可设置相同菌液接种牛肉膏蛋白胨培养基作为对照 |
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2024-05-01更新
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193次组卷
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3卷引用:【高二期中名校好题分类汇编】发酵工程
名校
8 . 田间常施用的草铵膦(含碳有机物)农药,在环境中难以降解。科学家通过图1所示方法筛选出了可降解草铵膦的植物乳杆菌(ST-3),并研究了固定态(固定在多孔载体上)和培养液中游离态的ST-3的降解效果,结果如图2所示。下列相关叙述错误的有( )
A.图1中②过程可使用无菌水,③④⑤过程应用以草铵膦为唯一碳源的培养基 |
B.图1中配制好的培养基可放入干热灭菌箱内进行灭菌处理 |
C.由图2可知,固定态ST-3对土壤中草铵膦的降解效果优于游离态ST-3 |
D.固定态ST-3降解率高可能是因为载体避免ST-3直接接触高浓度草铵膦 |
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2024-04-30更新
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270次组卷
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4卷引用:押新高考卷 生物技术与工程-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)
9 . 用稀释涂布平板法进行接种时,下列材料用具不需要用到的是( )
①酒精灯②接种环③离心管④移液器
①酒精灯②接种环③离心管④移液器
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
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2024-04-30更新
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404次组卷
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4卷引用:广东省深圳市2023-2024学年高三下学期第二次调研考试生物试题变式题6-10
名校
解题方法
10 . 研究人员将结核杆菌分别接种在含有不同浓度抗生素A与B的培养基中(+代表含抗生素,+多少代表抗生素浓度,一代表不含抗生素),对两种抗生素药性分析。在37℃环境下培养24小时后,细菌生长情况如图。下列说法错误的是( )
A.为排除杂菌的影响,倒平板前需对培养基采用高压蒸汽灭菌 |
B.该实验使用稀释涂布平板法接种结核杆菌,待菌液被吸收后方可倒置培养 |
C.长期使用抗生素A不会增加结核杆菌的抗药性基因频率 |
D.与单独使用抗生素A相比,联合使用抗生素B可显著增强对结核杆菌的抑制作用 |
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2024-04-30更新
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276次组卷
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5卷引用:押新高考卷 生物技术与工程-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)