名校
解题方法
1 . (1)平面多边形中,三角形具有稳定性,而四边形不具有这一性质.四边形ABCD的顶点在同一平面上,已知,.当BD长度变化时,是否为一个定值?若是,求出这个定值;若否,说明理由.
(2)在平面四边形ABCD中,已知,,.若,求证:.
(3)记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,求的取值范围.
(2)在平面四边形ABCD中,已知,,.若,求证:.
(3)记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,求的取值范围.
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名校
解题方法
2 . 如图所示,已知点P是平行四边形ABCD所在平面外一点,M,N,K分别为AB,PC,PA的中点,平面平面.(1)判断直线l与BC的位置关系并证明;
(2)求证:平面PAD;
(3)直线PB上是否存在点H,使得平面平面ABCD?若存在,求出点H的位置,并加以证明;若不存在,请说明理由.
(2)求证:平面PAD;
(3)直线PB上是否存在点H,使得平面平面ABCD?若存在,求出点H的位置,并加以证明;若不存在,请说明理由.
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名校
解题方法
3 . 下列命题正确的( )
A.若复数,则 |
B.若,,则复数的虚部是2i |
C.若是关于x的实系数方程的根,则 |
D.若,则的最小值为1 |
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名校
解题方法
4 . 在中分别为角所对的边,向量,且.
(1)求;
(2)若,的面积为,求的周长.
(1)求;
(2)若,的面积为,求的周长.
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名校
5 . 如图,直三棱柱中,,,,点P在棱上,且,则当______ 时,的面积取最小值;此时三棱锥的外接球的表面积为______ .
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解题方法
6 . 已知分别为锐角三角形三哥内角的对边,且.
(1)求;
(2)已知,点为的垂心,求的周长的最大值.
(1)求;
(2)已知,点为的垂心,求的周长的最大值.
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2024-07-18更新
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406次组卷
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2卷引用:福建省厦门市2023-2024学年高一下学期期末质量检测数学试题
7 . 如图,甲在处观测到河对岸的某建筑物在北偏东方向,顶部的仰角为,往正东方向前进到达处,测得该建筑物在北偏西方向.底部和在同一水平面内,则该建筑物的高为( )
A. | B. | C. | D. |
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2024-07-16更新
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162次组卷
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2卷引用:福建省厦门市2023-2024学年高一下学期期末质量检测数学试题
解题方法
8 . 甲每次投篮投进的概率是0.7.连续投篮三次,每次投篮结果互不影响.记事件为“甲至少投进两球”
(1)用表示甲第次的投篮结果,则表示试验的样本点.用1表示“投进”,0表示“未投进”,写出该试验的样本空间,判断其是否为古典概型,并说明理由;
(2)用计算机产生之间的整数随机数,当出现随机数时,表示“投进”,出现7,8,9时表示“未投进”.以每3个随机数为一组,代表甲三次投篮结果,产生20组随机数:062 049 228 933 11774 732 783 078 276 ,利用该模拟试验,估计事件的概率,并判断事件的概率的精确值与估计值是否存在差异,并说明理由.
(1)用表示甲第次的投篮结果,则表示试验的样本点.用1表示“投进”,0表示“未投进”,写出该试验的样本空间,判断其是否为古典概型,并说明理由;
(2)用计算机产生之间的整数随机数,当出现随机数时,表示“投进”,出现7,8,9时表示“未投进”.以每3个随机数为一组,代表甲三次投篮结果,产生20组随机数:062 049 228 933 11774 732 783 078 276 ,利用该模拟试验,估计事件的概率,并判断事件的概率的精确值与估计值是否存在差异,并说明理由.
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9 . 在长方体中,,动点满足,则( )
A.当时, |
B.当时,与是异面直线 |
C.当时,三棱锥的外接球体积的最大值为 |
D.当时,存在点,使得平面 |
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2024-07-16更新
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152次组卷
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2卷引用:福建省厦门市2023-2024学年高一下学期期末质量检测数学试题
解题方法
10 . 甲每次投篮投进的概率是0.7,连续投篮三次,每次投篮结果互不影响,记事件A为“甲至少投进两球
(1)用表示甲第次的投篮结果,则表示试验的样本点.用1表示“投进”,0表示“未投进”,写出该试验的样本空间,判断其是否为古典概型,并说明理由;
(2)用计算机产生之间的整数随机数,当出现随机数时,表示“投进”,出现7,8,9时表示“未投进”,以每3个随机数为一纽,代表甲三次投篮结果,产生20组随机数:
利用该模拟试验,估计事件A的概率,并判断事件A的概率的精确值与估计值是否存在差异,并说明理由
(1)用表示甲第次的投篮结果,则表示试验的样本点.用1表示“投进”,0表示“未投进”,写出该试验的样本空间,判断其是否为古典概型,并说明理由;
(2)用计算机产生之间的整数随机数,当出现随机数时,表示“投进”,出现7,8,9时表示“未投进”,以每3个随机数为一纽,代表甲三次投篮结果,产生20组随机数:
利用该模拟试验,估计事件A的概率,并判断事件A的概率的精确值与估计值是否存在差异,并说明理由
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