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解析
| 共计 343 道试题
1 . 如图,小明同学先把一根直尺固定在画板上面,把一块三角板的一条直角边紧靠在直尺边沿,再取一根细绳,它的长度与另一直角边相等,让细绳的一端固定在三角板的顶点A处,另一端固定在画板上点F处,用铅笔尖扣紧绳子(使两段细绳绷直),靠住三角板,然后将三角板沿着直尺上下滑动,这时笔尖在平面上画出了圆锥曲线C的一部分图象.已知细绳长度为3,经测量,当笔尖运动到点P处,此时,.设直尺边沿所在直线为a,以过F垂直于直尺的直线为x轴,以过F垂直于a的垂线段的中垂线为y轴,建立平面直角坐标系.

(1)求曲线C的方程;
(2)斜率为k的直线过点,且与曲线C交于不同的两点MN,已知k的取值范围为,若,求的范围.
2 . 如图,分别是等腰梯形的边上的动点,,其中为定值,,设,其中.

(1)用所给字母,求出的表达式;
(2)证明:的余弦值与的取值无关;
(3)求的取值范围.
2024-04-13更新 | 226次组卷 | 1卷引用:河南省部分学校(金科)大联考2023~2024学年高一下学期第一次质量检测数学试题
3 . 已知函数
(1)讨论函数的单调性;
(2)若函数个零点,求的范围
(3)若函数处取得极值,且存在,使得成立,求实数的取值范围.
4 . 如图已知抛物线C的方程为,焦点为F,过抛物线内一点A作抛物线准线的垂线,垂足为,与抛物线交于点P,已知

(1)求p的值;
(2)斜率为k的直线过点,且与曲线C交于不同的两点MN,已知k的取值范围为,探究:是否存在,使得,若存在,求出的范围,若不存在,说明理由.

5 . 过椭圆的右焦点作两条相互垂直的弦,弦的中点分别为


(1)证明:直线过定点;
(2)若直线的斜率范围是,求面积的取值范围.
2024-03-23更新 | 331次组卷 | 1卷引用:辽宁省新高考联盟(点石联考)2023-22024学年高二下学期3月阶段测试数学试题
6 . 如图:小明同学先把一根直尺固定在画板上面,把一块三角板的一条直角边紧靠在直尺边沿,再取一根细绳,它的长度与另一直角边相等,让细绳的一端固定在三角板的顶点处,另一端固定在画板上点处,用铅笔尖扣紧绳子(使两段细绳绷直),靠住三角板,然后将三角板沿着直尺上下滑动,这时笔尖在平面上画出了圆锥曲线的一部分图象.已知细绳长度为,经测量,当笔尖运动到点处,此时,.设直尺边沿所在直线为,以过垂直于直尺的直线为轴,以过垂直于的垂线段的中垂线为轴,建立平面直角坐标系.
   
(1)求曲线的方程;
(2)斜率为的直线过点,且与曲线交于不同的两点,已知的取值范围为,探究:是否存在,使得,若存在,求出的范围,若不存在,说明理由.
2023-09-10更新 | 508次组卷 | 10卷引用:广西桂林市、崇左市2023届高三一模数学(理)试题
7 . 已知函数,常数).
(1)求函数的零点;
(2)根据的不同取值,判断函数的奇偶性,并说明理由;
(3)若函数上单调递减,求实数的取值范围,证明函数上有且仅有1个零点.
2024-01-10更新 | 318次组卷 | 2卷引用:上海市华东师范大学第二附属中学2023-2024学年高一上学期12月月考数学试卷

8 . 有穷数列{}共m项().其各项均为整数,任意两项均不相等.


(1)若{}:0,1,.求的取值范围;
(2)若,当取最小值时,求的最大值;
(3)若,求m的所有可能取值.
9 . 已知函数.
(1)若函数在定义域内单调递增,求实数的范围;
(2)若实数,求的单调递增区间;
(3)若函数有两个极值点恒成立,求实数的取值范围.

10 . 直线族是指具有某种共同性质的直线的全体.如:方程中,当取给定的实数时,表示一条直线;当在实数范围内变化时,表示过点的直线族(不含轴).记直线族(其中)为,直线族(其中)为


(1)分别判断点是否在的某条直线上,并说明理由;
(2)对于给定的正实数,点不在的任意一条直线上,求的取值范围(用表示);
(3)直线族的包络被定义为这样一条曲线:直线族中的每一条直线都是该曲线上某点处的切线,且该曲线上每一点处的切线都是该直线族中的某条直线.求的包络和的包络.
2023-04-13更新 | 1043次组卷 | 5卷引用:上海市宝山区2023届高三二模数学试题
共计 平均难度:一般