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解析
| 共计 157 道试题
1 . 球面被平面所截得的一部分叫做球冠,截得的圆叫做球冠的底,垂直于截面的直径被截得的一段叫做球冠的高.球被平面截下的一部分叫做球缺,截面叫做球缺的底面,垂直于截面的直径被截下的线段长叫做球缺的高,球缺是旋转体,可以看做是球冠和其底所在的圆面所围成的几何体.如图1,一个球面的半径为,球冠的高是,球冠的表面积公式是,与之对应的球缺的体积公式是.如图2,已知是以为直径的圆上的两点,,则扇形绕直线旋转一周形成的几何体的表面积为__________,体积为__________.

   

2024-03-10更新 | 1268次组卷 | 4卷引用:山东省临沂市2024届高三下学期一模考试数学试题
2 . 下列结论正确的是(       
A.一组样本数据的散点图中,若所有样本点都在直线上,则这组样本数据的样本相关系数为
B.已知随机变量,若,则
C.在列联表中,若每个数据均变成原来的2倍,则也变成原来的2倍(,其中
D.分别抛掷2枚质地均匀的骰子,若事件“第一枚骰子正面向上的点数是奇数”,“2枚骰子正面向上的点数相同”,则互为独立事件
3 . 在同一平面上有相距14公里的两座炮台,的正东方.某次演习时,向西偏北方向发射炮弹,则向东偏北方向发射炮弹,其中为锐角,观测回报两炮弹皆命中18公里外的同一目标,接着改向向西偏北方向发射炮弹,弹着点为18公里外的点,则炮台与弹着点的距离为(       
A.7公里B.8公里C.9公里D.10公里
2024-03-10更新 | 1950次组卷 | 4卷引用:山东省临沂市2024届高三下学期一模考试数学试题
4 . 临沂一中校本部19、20班数学小组在探究函数的性质时,发现通过函数的单调性、奇偶性和周期性,还无法准确地描述出函数的图象,例如函数,虽然它们都是增函数,但是图像上却有很大的差异. 通过观察图像和阅读数学文献,该小组了解到了函数的凹凸性的概念. 已知定义:设连续函数fx)的定义域为,如果对于内任意两数,都有,则称上的凹函数;若,则为凸函数. 对于函数的凹凸性,通过查阅资料,小组成员又了解到了琴生不等式(Jensen不等式):若fx)是区间上的凹函数,则对任意的,有不等式恒成立(当且仅当时等号成立). 小组成员通过询问数学竞赛的同学对他们研究的建议,得到了如下评注:在运用琴生不等式求多元最值问题,关键是构造函数.小组成员选择了反比例型函数和对数函数,研究函数的凹凸性.
(1)设,求W=的最小值.
(2)设为大于或等于1的实数,证明(提示:可设
(3)若a>1,且当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
5 . 临沂一中校本部19、20班某数学兴趣小组在探究扇形时,发现如下现象:如图所示,⊙B向⊙A靠近的过程,就像月亮被磨弯一样.已知在某一时刻,圆A和圆B处于图1的状态,简化后如图2,.则S阴影=________ .

2024-02-20更新 | 454次组卷 | 5卷引用:山东省临沂第一中学2023-2024学年高一上学期期末模拟数学试题
6 . 已知函数,假如存在实数,使得对任意的实数恒成立,称满足性质,则下列说法正确的是(       
A.若满足性质,且,则
B.若,则不满足性质
C.若满足性质,则
D.若满足性质,且时,,则当时,
2024-02-18更新 | 251次组卷 | 2卷引用:山东省临沂市2023-2024学年高一上学期期末学科素养水平监测数学试题
7 . 如图(1)所示中,分别为中点.将沿向平面上方翻折至图(2)所示的位置,使得.连接得到四棱锥.记的中点为,连接

(1)证明:平面
(2)点在线段上且,连接,求平面与平面的夹角的余弦值.
2024-02-17更新 | 751次组卷 | 5卷引用:山东省临沂市第十九中学2023-2024学年高二下学期第一次质量调研考试数学试题
9 . 2023年海峡两岸花博会的花卉展区设置在福建漳州,某花卉种植园有2种兰花,2种三角梅共4种精品花卉,其中绿水晶是培育的兰花新品种,4种精品花卉将去展馆参展,每种只能去一个展馆,每个展馆至少有1种花卉参展,下列选项正确的是(     
A.展馆需要3种花卉,有4种安排方法
B.共有14种安排方法
C.绿水晶展馆,有8种安排方法
D.2种三角梅不能去往同一个展馆,有4种安排方法
2024-02-12更新 | 1119次组卷 | 10卷引用:山东省临沂市第十九中学2023-2024学年高二下学期第二次质量调研考试数学试题
2024·全国·模拟预测
10 . 我国将在2024年2月17日举行“十四冬”赛事,需两名技术志愿者在其中一个星期分别值班4天,且每天都有人值班,则值班的所有可能性有(       
A.140种B.280种C.320种D.720种
2024-01-18更新 | 400次组卷 | 3卷引用:山东省临沂市第十九中学2023-2024学年高二下学期第二次质量调研考试数学试题
共计 平均难度:一般