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解题方法
1 . 在平面直角坐标系中,点在运动过程中,总满足关系式.
(1)求点的轨迹的方程;
(2)过点作两条斜率分别为的直线和,分别与交于和,线段和的中点分别为,若,证明直线过定点.
(1)求点的轨迹的方程;
(2)过点作两条斜率分别为的直线和,分别与交于和,线段和的中点分别为,若,证明直线过定点.
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70次组卷
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4卷引用:四川省南充高中2023-2024学年高三下学期第十三次月考理科数学试卷(附答案)
名校
解题方法
2 . 已知双曲线的实轴长为2,顶点到渐近线的距离为.
(1)求双曲线的标准方程;
(2)若直线与的右支及渐近线的交点自上而下依次为,证明:;
(3)求二元二次方程的正整数解,可先找到初始解,其中为所有解中的最小值,因为,所以;因为,所以;重复上述过程,因为与的展开式中,不含的部分相等,含的部分互为相反数,故可设,所以.若方程的正整数解为,则的面积是否为定值?若是,请求出该定值,并说明理由.
(1)求双曲线的标准方程;
(2)若直线与的右支及渐近线的交点自上而下依次为,证明:;
(3)求二元二次方程的正整数解,可先找到初始解,其中为所有解中的最小值,因为,所以;因为,所以;重复上述过程,因为与的展开式中,不含的部分相等,含的部分互为相反数,故可设,所以.若方程的正整数解为,则的面积是否为定值?若是,请求出该定值,并说明理由.
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解题方法
3 . (1)讨论函数在区间内的单调性;
(2)存在,,满足,且.
(ⅰ)证明:;
(ⅱ)若,证明:.(参考数据:)
(2)存在,,满足,且.
(ⅰ)证明:;
(ⅱ)若,证明:.(参考数据:)
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解题方法
4 . 在中,,为边上的中线,点在边上,设.
(1)当时,求的值;
(2)若为的角平分线,且点也在边上,求的值;
(3)在(2)的条件下,若,求为何值时,最短?
(1)当时,求的值;
(2)若为的角平分线,且点也在边上,求的值;
(3)在(2)的条件下,若,求为何值时,最短?
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2024-06-13更新
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419次组卷
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2卷引用:四川省成都市成飞中学2023-2024学年高一下学期5月月考数学试题
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解题方法
5 . 已知函数.
(1)当时,求的最小值;
(2)①求证:有且仅有一个极值点;
②当时,设的极值点为,若.求证:
(1)当时,求的最小值;
(2)①求证:有且仅有一个极值点;
②当时,设的极值点为,若.求证:
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2024-06-08更新
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665次组卷
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3卷引用:四川省南充市2024届高三高考适应性考试(三诊)文科数学试题
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解题方法
6 . 梅内克缪斯在研究著名的“倍立方问题”时,第一次提出圆锥曲线的概念并加以研究,研究发现,一个平面以不同方式与圆锥相截时,得到的截口曲线不一样.如图,已知两个底面半径2,高为的圆锥按如图放置,用一个与圆锥轴平行的经过母线中点的平面去截两个圆锥,得截口曲线是双曲线的一部分.以双曲线的实轴为轴,对称中心为原点建立平面直角坐标系.(1)求双曲线的标准方程;
(2)若为双曲线的右顶点,且关于原点的对称点为,过点的直线与曲线交于,两点,直线与的交点为,证明:点在定直线上.
(2)若为双曲线的右顶点,且关于原点的对称点为,过点的直线与曲线交于,两点,直线与的交点为,证明:点在定直线上.
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解题方法
7 . 如图所示,红星高级中学要在一块扇形空地上修建一个矩形花园,矩形的四个顶点均在边界上,扇形的半径,,,,分别交于,.(1)当时,求边的长;
(2)当矩形的面积取最大值时,求的值.
(2)当矩形的面积取最大值时,求的值.
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8 . 在平面直角坐标系中,定义向量为函数的有序相伴向量.
(1)设为函数的有序相伴向量,求实数的值;
(2)若的有序相伴向量为,若函数,与直线有且仅有四个不同的交点,求实数的取值范围;
(3)将(1)中所得函数的图象向左平移得到函数.已知,,请问在函数图象上是否存在一点,使得成立.若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)设为函数的有序相伴向量,求实数的值;
(2)若的有序相伴向量为,若函数,与直线有且仅有四个不同的交点,求实数的取值范围;
(3)将(1)中所得函数的图象向左平移得到函数.已知,,请问在函数图象上是否存在一点,使得成立.若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
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解题方法
9 . 已知与圆P:内切,且与直线:相切的动圆Q的圆心轨迹为曲线C,直线l与曲线C交于A,B两点,O为坐标原点,延长AO,BO分别与直线:相交于点M,N.
(1)求曲线C的方程;
(2)过点A作于,若,O,B三点共线,试探究线段MN的长度是否存在最小值.如果存在,请求出最小值;如果不存在,请说明理由.
(1)求曲线C的方程;
(2)过点A作于,若,O,B三点共线,试探究线段MN的长度是否存在最小值.如果存在,请求出最小值;如果不存在,请说明理由.
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10 . 边长为4的正方形的中心为,以为圆心的单位圆上有两动点满足.若点为正方形边上的一个动点.(1)求的值;
(2)求的最小值;
(3)若,求的最大值.
(2)求的最小值;
(3)若,求的最大值.
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