1 . 实验探究
某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了如表中的实验方案。在五个相同的瓶子中,分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在五个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应的温度下,一段时间后观察到如下现象。请分析回答下列问题:
(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的对照实验是_______ (填装置序号);可作为探究影响酵母菌发酵因素的对照实验有________ 组。
(2)当第①组与第④组为对照实验时,变量是___________ 。
(3)请根据上述实验,推断出酵母菌生存需要的条件是_________ 。
(4)在酿酒的过程中,从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质,其浓度变化如图所示,其中表示酒精的曲线是___________ 。
(5)瓶子①有气泡产生的原因是酵母菌分解糖产生______ (气体),鉴定这种气体的方法是将该气体通入___________ 。
(6)酵母菌、乳酸菌和醋酸菌都是食品加工中常用的微生物,如在葡萄酒酿造过程中,就是利用酵母菌的发酵产生_______ 实现的,而我们平时吃的泡菜则是利用___________ 发酵产生___________ 制成的。
某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了如表中的实验方案。在五个相同的瓶子中,分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在五个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应的温度下,一段时间后观察到如下现象。请分析回答下列问题:
装置 | 物质 | 温度/°C | 现象 |
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25 | 有气泡产生,气球胀大 |
② | 水+葡萄糖 | 25 | 没有气泡产生,气球不胀大 |
③ | 水+酵母菌 | 25 | 没有气泡产生,气球不胀大 |
④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0 | 没有气泡产生,气球不胀大 |
⑤ | 葡萄糖+酵母菌 | 25 | 没有气泡产生,气球不胀大 |
(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的对照实验是
(2)当第①组与第④组为对照实验时,变量是
(3)请根据上述实验,推断出酵母菌生存需要的条件是
(4)在酿酒的过程中,从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质,其浓度变化如图所示,其中表示酒精的曲线是
(5)瓶子①有气泡产生的原因是酵母菌分解糖产生
(6)酵母菌、乳酸菌和醋酸菌都是食品加工中常用的微生物,如在葡萄酒酿造过程中,就是利用酵母菌的发酵产生
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2 . 夏天,室温放置的食品很容易腐败变质。为了延长食品的保存时间,某生物实验小组的同学设计了如下实验方案,请分析回答下列问题:
(1)若用1号和2号探究“常温下新鲜的牛肉比用盐腌制的牛肉更容易腐败”,请在表中补全实验方案______ 。
(2)若1号和3号作为一组对照实验,该实验的变量是______ 。
(3)请你推测,一段时间后,最先腐败的是______ 号中的牛肉。你认为牛肉变质的根本原因是______ 。
(4)根据本实验,请你提出一种食品保存的方法:______ 。
编号 | 处理方法 | 温度 |
1 | 100g新鲜牛肉 | 30℃ |
2 | 100g用盐腌制的牛肉 | ______ |
3 | 100g新鲜牛肉 | 0℃ |
(2)若1号和3号作为一组对照实验,该实验的变量是
(3)请你推测,一段时间后,最先腐败的是
(4)根据本实验,请你提出一种食品保存的方法:
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2023-08-21更新
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35次组卷
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2卷引用:陕西省商洛市镇安县2020-2021学年八年级上学期期末生物试题
真题
3 . 鲜花茎秆下切口若被细菌感染,会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明,柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢?某兴趣小组设计的实验方案如下表:
(1)表格中①处应填写的内容是________ 。
(2)为避免偶然因素对实验的影响,除了每组不是选用1枝而是5枝玫瑰花外,还应在相同的条件下进行________ ;为确保玫瑰花保鲜的时间不同仅由实验变量引起,实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应________ 。
(3)两组相比,若________ 组玫瑰花保鲜的时间更长,则说明柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。
(4)除题目中提到的因素外,你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间?请写出一种答案:________ 。
组别 | 玫瑰花 | 培养液 | 添加剂 | 其他条件 |
A | 5枝 | 1000毫升 | 10毫升清水 | 相同且适宜 |
B | 5枝 | 1000毫升 | ① | 相同且适宜 |
(1)表格中①处应填写的内容是
(2)为避免偶然因素对实验的影响,除了每组不是选用1枝而是5枝玫瑰花外,还应在相同的条件下进行
(3)两组相比,若
(4)除题目中提到的因素外,你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间?请写出一种答案:
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2016-11-18更新
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245次组卷
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5卷引用:2016年初中毕业升学考试(湖南长沙卷)生物
4 . 泡菜的制作工艺是我国悠久的食文化遗产之一。制作泡菜过程中,应控制亚硝酸盐在一定浓度范围内,以免对人体产生危害。兴趣小组研究不同浓度食醋对泡白菜中亚硝酸盐含量的影响,具体做法是:称取等量白菜4份,每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒,再加入食醋,调节料液的食醋浓度分别为0、0.3%、0.6%、0.9%。重复做3次。从泡菜制作第1天开始,每天测定其亚硝酸盐含量,测定10天,结果如下。(1)制作泡菜所利用的细菌是______ 。
(2)实验中添加的材料需取等量,目的是______ 。
(3)分析曲线,随泡制时间增加,亚硝酸盐含量变化趋势均表现为______ 。
(4)分析比较四条曲线亚硝酸盐含量的最大值,不同浓度食醋对泡白菜亚硝酸盐含量的影响是______ 。
(5)结合本实验,对家庭内制泡白菜提出一条建议:______ 。
(2)实验中添加的材料需取等量,目的是
(3)分析曲线,随泡制时间增加,亚硝酸盐含量变化趋势均表现为
(4)分析比较四条曲线亚硝酸盐含量的最大值,不同浓度食醋对泡白菜亚硝酸盐含量的影响是
(5)结合本实验,对家庭内制泡白菜提出一条建议:
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5 . 聚苯乙烯是一种热性塑料,常用于制泡沫箱、玩具、一次性餐具等。由于分子结构特殊,普通微生物难以降解,所以我们通常将废弃的塑料制品制成混凝土复合板、土壤改性剂等再次利用。有报道称“黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯”,某科技活动小组为探究“黄粉虫幼虫能否分解聚苯乙烯”开展了相关实验(据资料介绍黄粉虫幼虫喜食麦麸子)。据表回答:
(1)实验中①处应填写______ ,设置甲组的目的是起______ 作用,本实验甲乙两组均选用50条黄粉虫幼虫而不是1条的原因是______ 。
(2)若乙组实验结果;②为______ ,可以得出黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯。
(3)根据本题资料分析,结合实际生活经验,含聚苯乙烯的塑料尺在垃圾分类中属于______(填字母)。
(4)据有关资料表明,100条黄粉虫每天可吞食34~39毫克聚苯乙烯塑料,在肠道内停留不到24小时,其中约48%被降解,经过进一步研究,科学家在黄粉虫体内分离出靠聚苯乙烯生存的细菌,这项研究提供了有效降解聚苯乙烯的基本原理:______ 。
编号 | 实验材料 | 处理方法 | 实验结果 |
甲组 | 各取50只大小、长势均相同的黄粉虫幼虫 | 喂食适量的① | 正常生长 |
乙组 | 喂食等量的聚苯乙烯 | ② |
(1)实验中①处应填写
(2)若乙组实验结果;②为
(3)根据本题资料分析,结合实际生活经验,含聚苯乙烯的塑料尺在垃圾分类中属于______(填字母)。
A.厨余垃圾 | B.可回收物 | C.其他垃圾 | D.有害垃圾 |
(4)据有关资料表明,100条黄粉虫每天可吞食34~39毫克聚苯乙烯塑料,在肠道内停留不到24小时,其中约48%被降解,经过进一步研究,科学家在黄粉虫体内分离出靠聚苯乙烯生存的细菌,这项研究提供了有效降解聚苯乙烯的基本原理:
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2023-04-13更新
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54次组卷
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2卷引用:山东省聊城市阳谷实验中学2022-2023学年八年级下学期第一次月考生物试题
6 . 亚硝酸盐对人体有危害,哪些因素会影响泡菜中亚硝酸盐含量呢?兴趣小组开展了如下探究实验:取大小、重量相同白菜20棵,分成4组,每组均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒,再加入食醋,加入的食醋浓度分别为0、0.3%,0.6%、0.9%。从泡菜制作第1天开始,每天测定其亚硝酸盐含量,测定10天。上述实验重复3次取平均值后,结果如下。
(1)制作泡菜所利用的微生物是__________ 。
(2)兴趣小组针对此实验提出的问题是_________ ?
(3)实验中控制单一变量的做法有__________ (写出一点即可)。
(4)分析曲线,随泡菜制作时间增加,泡菜中亚硝酸盐含量变化趋势均表现为__ 。
(5)结合本实验,对家庭自制泡菜提出一条建议:制作泡菜时可适当加浓度为_______ 的食醋比较合适。
(1)制作泡菜所利用的微生物是
(2)兴趣小组针对此实验提出的问题是
(3)实验中控制单一变量的做法有
(4)分析曲线,随泡菜制作时间增加,泡菜中亚硝酸盐含量变化趋势均表现为
(5)结合本实验,对家庭自制泡菜提出一条建议:制作泡菜时可适当加浓度为
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2023-06-22更新
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126次组卷
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2卷引用:2023年吉林省延边州中考一模生物试题
7 . 中国自古有“酒文化”之说,酿酒原理家喻户晓,小明在老师的指导下学习制作米酒,该过程有如下工序:
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀
②将糯米饭压实后,在中间挖凹坑,淋上一些凉开水
③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃,装入清洁的容器中
④用水将糯米浸泡一昼夜,淘洗干净
⑤将容器盖好,用毛巾包裹起来置入温的地方
⑥将糯米倒入蒸锅中煮熟(以上容器,毛巾等均要求消毒)
(1)请写出制作工序的先后顺序:___________ (用序号)。
(2)先将糯米煮熟的目的是___________ ,将糯米饭冷却到30℃的目的是___________ 。
(3)在米饭中间挖一个凹坑的主要目的是保证酵母菌等在开始生长时有___________ 能在短暂的时间内迅速繁殖。
(4)有一名同学按工序制作米酒,几天后,却发现糯米饭发霉了,米酒没制成功,原因可能是___________ (写出一条即可)
(5)酿好的酒表面有一层泡沫,这种气体是___________ 。
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀
②将糯米饭压实后,在中间挖凹坑,淋上一些凉开水
③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃,装入清洁的容器中
④用水将糯米浸泡一昼夜,淘洗干净
⑤将容器盖好,用毛巾包裹起来置入温的地方
⑥将糯米倒入蒸锅中煮熟(以上容器,毛巾等均要求消毒)
(1)请写出制作工序的先后顺序:
(2)先将糯米煮熟的目的是
(3)在米饭中间挖一个凹坑的主要目的是保证酵母菌等在开始生长时有
(4)有一名同学按工序制作米酒,几天后,却发现糯米饭发霉了,米酒没制成功,原因可能是
(5)酿好的酒表面有一层泡沫,这种气体是
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8 . 中国自古有“酒文化”之说,酿酒原理家喻户晓,小明在老师的指导下学习制作米酒,该过程有如下工序:
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀
②将糯米饭压实后,在中间挖凹坑,淋上一些凉开水
③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃,装入清洁的容器中
④用水将糯米浸泡一昼夜,淘洗干净
⑤将容器盖好,用毛巾包裹起来置入温的地方
⑥将糯米倒入蒸锅中煮熟(以上容器,毛巾等均要求消毒)
(1)请写出制作工序的先后顺序:___________ (用序号)。
(2)先将糯米煮熟的目的是___________ ,将糯米饭冷却到30℃的目的是___________ 。
(3)在米饭中间挖一个凹坑的主要目的是保证酵母菌等在开始生长时有___________ 能在短暂的时间内迅速繁殖。
(4)有一名同学按工序制作米酒,几天后,却发现糯米饭发霉了,米酒没制成功,原因可能是___________ (写出一条即可)
(5)酿好的酒表面有一层泡沫,这种气体是___________ 。
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀
②将糯米饭压实后,在中间挖凹坑,淋上一些凉开水
③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃,装入清洁的容器中
④用水将糯米浸泡一昼夜,淘洗干净
⑤将容器盖好,用毛巾包裹起来置入温的地方
⑥将糯米倒入蒸锅中煮熟(以上容器,毛巾等均要求消毒)
(1)请写出制作工序的先后顺序:
(2)先将糯米煮熟的目的是
(3)在米饭中间挖一个凹坑的主要目的是保证酵母菌等在开始生长时有
(4)有一名同学按工序制作米酒,几天后,却发现糯米饭发霉了,米酒没制成功,原因可能是
(5)酿好的酒表面有一层泡沫,这种气体是
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9 . 同学们在课上学习了制作米酒的方法。分组酿制过程中,发现用等量糯米酿酒,产酒量却不同,且有的小组酿制失败没有产酒。为了弄清原因,设计了以下实验:
(1)本实验共设置了________ 组对照实验,若甲组和乙组为一组对照实验,则变量为________ 。
(2)根据乙组与丙组的实验结果,可以得出的结论是:________ (填“有氧”或“无氧”)条件下才能产酒。
(3)同学们发现新酿制的米酒表面有泡沫,原因是:酵母菌分解有机物产生了酒精和________ 。
(4)米酒暴露在空气中会变酸,主要是________ 发酵的结果。
(5)有同学按乙组的步骤制作米酒,几天后,发现米酒没制作出来,糯米饭反而发霉了,请分析可能的原因有哪些?________ (写出一条即可)。
第一步 | 将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜,洗净,蒸熟,凉开水冲淋 | ||
第二步 | 冷却后放入酒曲粉末拌匀,分成三等份分别装入大小相同的玻璃、容器中,标记为甲组、乙组、丙组 | ||
第三步 分组操作 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
密封 | 密封 | 不密封 | |
第四步 恒温处理 | 15℃ | 30℃ | 30℃ |
实验结果 | 产酒量较低 | 产酒量较高 | 不产酒 |
(1)本实验共设置了
(2)根据乙组与丙组的实验结果,可以得出的结论是:
(3)同学们发现新酿制的米酒表面有泡沫,原因是:酵母菌分解有机物产生了酒精和
(4)米酒暴露在空气中会变酸,主要是
(5)有同学按乙组的步骤制作米酒,几天后,发现米酒没制作出来,糯米饭反而发霉了,请分析可能的原因有哪些?
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10 . 制作甜米酒:先将米加热至七成熟,待冷却至30℃左右时,加少许水和定量的酒曲,与米饭混匀后置于一瓷坛内,在米饭中央要挖一个小洞,加盖后置于适当的地方保温(28℃)12小时即可。请你从下面几个方面对发酵过程作简单分析:
(1)制作甜酒时,加入酒曲的目的是___________________________________________ 。
(2)制作甜米酒的工具要保持清洁,目的是_______________________________________ 。
(3)密封的目的是___________________________________________ 。
(4)冬天进行保温的作用是___________________________________________ 。
(5)酿出的甜米酒有酒味,并且表面有一层泡沫,这说明已经产生了_________________ 。
(1)制作甜酒时,加入酒曲的目的是
(2)制作甜米酒的工具要保持清洁,目的是
(3)密封的目的是
(4)冬天进行保温的作用是
(5)酿出的甜米酒有酒味,并且表面有一层泡沫,这说明已经产生了
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