解题方法
1 . 两个相互接触挤压的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。小阳根据滑动摩擦力的概念,猜想:滑动摩擦力的大小是否跟压力大小、接触面的粗糙程度、两个物体的接触面积有关呢?为了验证“滑动摩擦力大小是否跟接触面积有关”,小阳从实验室找来满足实验要求的弹簧测力计、长木板、各表面粗糙程度均相同的长方体物块。请你帮助小阳设计实验进行验证,写出简要的实验步骤并写出正确的结论______ 。
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真题
解题方法
2 . 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小亮用同一木块、同一长木板按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验。
(1)如图中甲所示,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板匀速直线滑动,测出木块与长木板之间的滑动摩擦力为______ N;
(2)比较图中甲、乙两次实验,得出结论为:______ ,滑动摩擦力越大;
(3)比较图中______ 两次实验,得出结论为:接触面所受压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)实验过程中,木块的温度升高,是通过______ (选填“做功”或“热传递”)的方式改变了木块的内能;
(5)利用如图装置,他还能探究物体的动能跟______ (选填“质量”或“运动速度”)的关系。
(1)如图中甲所示,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板匀速直线滑动,测出木块与长木板之间的滑动摩擦力为
(2)比较图中甲、乙两次实验,得出结论为:
(3)比较图中
(4)实验过程中,木块的温度升高,是通过
(5)利用如图装置,他还能探究物体的动能跟
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解题方法
3 . 如图所示,甲、乙、丙为“探究影响滑动摩擦力大小因素”的三次实验,每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动;
(1)比较______ 两次实验可探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系;
(2)用力压住橡皮,擦去写错的字,应用了比较______ 两次实验所得的结论;
(3)实际操作中,弹簧测力计的示数时大时小,可能的原因是______ (填字母);
A.木板过长
B.木块运动速度太大
C.木板的粗糙程度不均匀
D.弹簧测力计的分度值太大
(4)小明对实验进行改进,设计了如图丁所示的实验装置,在小桶内装入适量的沙子,使木块恰好在水平桌面上做匀速直线运动.若测得木块、空桶、桶内沙子的重力分别为G1、G2、G3,则木块所受滑动摩擦力的大小为______ 。(不计轴、滑轮与轻绳间摩擦)
(1)比较
(2)用力压住橡皮,擦去写错的字,应用了比较
(3)实际操作中,弹簧测力计的示数时大时小,可能的原因是
A.木板过长
B.木块运动速度太大
C.木板的粗糙程度不均匀
D.弹簧测力计的分度值太大
(4)小明对实验进行改进,设计了如图丁所示的实验装置,在小桶内装入适量的沙子,使木块恰好在水平桌面上做匀速直线运动.若测得木块、空桶、桶内沙子的重力分别为G1、G2、G3,则木块所受滑动摩擦力的大小为
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2021-07-03更新
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275次组卷
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4卷引用:2021学年江苏省南京市联合体中考一模物理试题
解题方法
4 . 下图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。
(1)图甲中,小明将木板固定,水平拉动木块,拉力逐渐增大,木块保持静止,则木块受到的摩擦力______ (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(2)小华同学发现小明实际操作中弹簧测力计示数不稳定,于是改进了实验,如图乙,改进后水平拉动木板,待测力计示数稳定后。木块相对于地面______ (选填“静止”或“运动”),木块受到的摩擦力的方向水平______ (选填“向右”或“向左”);
(3)小华在图乙的基础上继续进行实验,他通过改变木块上砝码的个数改变木块对木板的压力,记录多组滑动摩擦力及压力的大小,作出摩擦力随压力的变化图像,如图丁中所示,则滑动摩擦力与压力成______ 关系;若换用更粗糙的木板重复上述实验,作出摩擦力随压力的变化图像,如图丁中______ 所示(选填“”或“”);
(4)图丙中,小华水平匀速拉动木板,测力计A的示数为,测力计B的示数为,木块受到的滑动摩擦力大小为______ ;若增大拉力,当A的示数为时,木板受到地面的滑动摩擦力大小为______ 。
(1)图甲中,小明将木板固定,水平拉动木块,拉力逐渐增大,木块保持静止,则木块受到的摩擦力
(2)小华同学发现小明实际操作中弹簧测力计示数不稳定,于是改进了实验,如图乙,改进后水平拉动木板,待测力计示数稳定后。木块相对于地面
(3)小华在图乙的基础上继续进行实验,他通过改变木块上砝码的个数改变木块对木板的压力,记录多组滑动摩擦力及压力的大小,作出摩擦力随压力的变化图像,如图丁中所示,则滑动摩擦力与压力成
(4)图丙中,小华水平匀速拉动木板,测力计A的示数为,测力计B的示数为,木块受到的滑动摩擦力大小为
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2021-07-03更新
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295次组卷
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4卷引用:江苏省苏州市(张家港、常熟、昆山、太仓市)2020-2021学年八年级下学期期末质量调研测试物理试题
5 . 科学探究是物理学科核心素养的重要内容,探究的形式可以是多种多样的。
(一)探究光的反射规律
(1)把一个平面镜放在水平桌面上,再把硬纸板AB竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面,如图16所示。在硬纸板平面内移动激光笔,使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束沿______ (选填顺或逆)时针方向转动;
(2)如表是实验中记录的数据:
分析实验数据可知:在反射现象中,______ ______ (选填字母)。
(二)探究滑动摩擦力的影响因素
同学们用粗糙程度不同的长木板A和B、滑块、砝码、测力计进行实验。
(1)如图所示,______ (选填甲或乙)操作更便于测量滑动摩擦力的大小,用该方法______ (选填“一定”或“不一定”)要拉动长木板做匀速直线运动。
(2)将滑块放在水平长木板A上进行实验,通过改变滑块上砝码的个数改变滑块对木板的压力;记录多组滑动摩擦力及压力的大小;作出摩擦力随压力变化的图象,如图丙中A所示;换用木板B重复上述实验,作出摩擦力随压力变化的图象,如图丙中B所示。
(3)由图象可知:在接触面一定的情况下滑动摩擦力与压力成______ 比,长木板______ (选填A或B)的接触面更粗糙。
(一)探究光的反射规律
(1)把一个平面镜放在水平桌面上,再把硬纸板AB竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面,如图16所示。在硬纸板平面内移动激光笔,使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束沿
(2)如表是实验中记录的数据:
次数 | 1 | 2 | 3 |
分析实验数据可知:在反射现象中,
(二)探究滑动摩擦力的影响因素
同学们用粗糙程度不同的长木板A和B、滑块、砝码、测力计进行实验。
(1)如图所示,
(2)将滑块放在水平长木板A上进行实验,通过改变滑块上砝码的个数改变滑块对木板的压力;记录多组滑动摩擦力及压力的大小;作出摩擦力随压力变化的图象,如图丙中A所示;换用木板B重复上述实验,作出摩擦力随压力变化的图象,如图丙中B所示。
(3)由图象可知:在接触面一定的情况下滑动摩擦力与压力成
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真题
解题方法
6 . 瑞瑞同学用下图实验装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”,请你与他合作,回答下列问题:
(1)缓慢拉动木板B,直到物块A与木板B之间发生相对滑动,观察某时刻弹簧测力计示数(如图)为______ N;
(2)若保持A、B间接触面粗糙程度、接触面积大小不变,在A上增加钩码,重复(1)操作,弹簧测力计示数变大,说明滑动摩擦力大小与______ 有关;
(3)若保持______ 不变,在B上分别铺棉布、毛巾,重复(1)操作,弹簧测力计示数发生变化,说明滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关;
(4)若保持A、B间压力大小、接触面粗糙程度不变,改变A、B间的接触面积大小,重复(1)操作,弹簧测力计示数不变,说明滑动摩擦力大小与______ 无关。
(1)缓慢拉动木板B,直到物块A与木板B之间发生相对滑动,观察某时刻弹簧测力计示数(如图)为
(2)若保持A、B间接触面粗糙程度、接触面积大小不变,在A上增加钩码,重复(1)操作,弹簧测力计示数变大,说明滑动摩擦力大小与
(3)若保持
(4)若保持A、B间压力大小、接触面粗糙程度不变,改变A、B间的接触面积大小,重复(1)操作,弹簧测力计示数不变,说明滑动摩擦力大小与
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2021-07-02更新
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655次组卷
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7卷引用:2021年贵州省铜仁市中考物理试题
2021年贵州省铜仁市中考物理试题(已下线)【上好课】2021-2022学年八年级物理下册同步备课系列(人教版) 第八章 运动和力 课时8.3 摩擦力(备作业)(已下线)【专题】 备战2022年中考物理一轮复习考点帮(全国通用)考点2.5 摩擦力(已下线)2022年初三毕业班物理常考点归纳与变式演练(通用版) 专题19 实验:探究影响滑动摩擦力的因素河南省安阳市殷都区2021-2022学年八年级上学期期末考试物理试题(已下线)【暑假自学课】2022年新九年级物理暑假精品课(人教版) 第02讲 运动和力(已下线)吉林省白山市抚松县中小学2021—2022学年八年级下学期期末物理试题
7 . 小平用一个长方体木块、弹簧测力计、两个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关:(1)根据甲、乙两图,可知压力的作用效果与______ 大小有关;
(2)用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系,应在丙图木块上放______ 个砝码。由此得出结论:______ 一定, 受力面积越小,压力的作用效果越______ 。
(3)小平利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关:
①用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平桌面做匀速直线运动,弹簧测力计的示数如图丁所示;
②取下木块上的砝码,重复①的操作,弹簧测力计的示数为1.8N。由此说明,接触面粗糙程度一定,压力越大,滑动摩擦力越______ ;
③以不同的速度多次水平拉动木块,使它沿水平桌面做匀速直线运动,发现弹簧测力计的示数几乎不变,说明滑动摩擦力的大小与速度大小______ 。
(2)用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系,应在丙图木块上放
(3)小平利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关:
①用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平桌面做匀速直线运动,弹簧测力计的示数如图丁所示;
②取下木块上的砝码,重复①的操作,弹簧测力计的示数为1.8N。由此说明,接触面粗糙程度一定,压力越大,滑动摩擦力越
③以不同的速度多次水平拉动木块,使它沿水平桌面做匀速直线运动,发现弹簧测力计的示数几乎不变,说明滑动摩擦力的大小与速度大小
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2021-07-01更新
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1175次组卷
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14卷引用:2021年辽宁省抚顺市、本溪市、铁岭市中考物理试题
2021年辽宁省抚顺市、本溪市、铁岭市中考物理试题(已下线)【上好课】2021-2022学年八年级物理下册同步备课系列(人教版) 第九章 压强 课时9.1 压强(备作业)(已下线)【专题】2022年中考物理一轮复习考点帮(全国通用) 考点2.10 固体压强及其计算湖北省武汉市武昌区八校联考2021--2022学年八年级下学期期中考试物理试题(已下线)【暑假自学课】2022年新九年级物理暑假精品课(人教版) 第03讲 压强河南省洛阳市伊川县2021-2022学年八年级下学期期中考试物理试题江西省宜春市宜丰中学2022-2023学年八年级上学期12月月考物理试题河南省周口市鹿邑县2021-2022学年八年级下学期月考物理试题(三)湖北省襄阳市实验中学教育集团2022-2023学年八年级下学期期中模拟物理试题吉林省松原市长岭县城镇三校2022-2023学年八年级下学期期中物理试题2024年陕西省西安市国际港务区铁一中陆港初级中学中考一模物理试题甘肃省武威市古浪县黄羊川九年一贯制学校2022-2023学年八年级下学期月考物理试卷河南省驻马店市汝南县2023-2024学年八年级下学期自主招生物理试题河南省驻马店市汝南县2023-2024学年八年级下学期6月月考物理试题
真题
解题方法
8 . 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,找来质量相同但表面粗糙程度不同的木块1、2和砝码若干。
(1)将木块1和2分别放到水平放置的长木板上,用弹簧测力计沿______ 方向匀速直线拉动木块。利用砝码改变木块对木板的压力重复上面的操作,将实验数据记录在表格中。由数据可得:当接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力与压力成______ 比。表格空白处数据应为______ N,通过分析表格中的数据可以得出:对于粗糙程度不同的接触面,滑动摩擦力与压力的比值______ (填“不同”或“相同”)。
(2)将木块1沿图中虚线切为两部分,将a部分放在b上,所测得的滑动摩擦力与没有切时相比将______ (填“不变”、 “变大”或“变小”)。
(3)分别以速度v1和v2(v1>v2)在同一表面匀速直线拉动木块2,通过相同的路程两次拉力所做功的关系为W1______ W2(填“<” “>”或“=”)。
木块 | 压力F/N | 2 | 4 | 6 | 8 |
1 | 摩擦力f1/N | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
2 | 摩擦力f2/N | 0.2 | 0.4 | 0.8 |
(1)将木块1和2分别放到水平放置的长木板上,用弹簧测力计沿
(2)将木块1沿图中虚线切为两部分,将a部分放在b上,所测得的滑动摩擦力与没有切时相比将
(3)分别以速度v1和v2(v1>v2)在同一表面匀速直线拉动木块2,通过相同的路程两次拉力所做功的关系为W1
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真题
解题方法
9 . 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,三幅图中均是完全相同的木块和木板。图甲,图乙中木板静止,木块,铁块水平向右做匀速直线运动;图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动,弹簧测力计水平拴在竖直墙上,木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是( )
A.若图丙中木板做加速运动,则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小 |
B.利用甲、乙两图,可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关 |
C.图甲与图丙相比,甲中弹簧测力计指针位置更稳定,读数更准确 |
D.利用甲、乙两图,可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关 |
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2021-06-29更新
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1361次组卷
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11卷引用:2021年黑龙江省大庆市中考物理试题
2021年黑龙江省大庆市中考物理试题(已下线)【专题】 备战2022年中考物理一轮复习考点帮(全国通用)考点2.5 摩擦力(已下线)【专题】备战2022年中考物理母题题源解密 专题09 力、重力、弹力、摩擦力(已下线)【专题】2022年中考物理第二次模拟考试试题 (广东深圳卷)(已下线)【专题】2021-2022学年八年级物理下册链接教材精准变式练(人教版) 第八章 运动和力 课时2.3摩擦力(已下线)【专题】2022-2023学年八年级物理第一学期同步精品课堂(上海沪教版) 第三章 运动和力 第5节 二力平衡 3.5.2 摩擦力(练习)(已下线)【专题】2022-2023学年八年级物理上学期同步精品课堂(沪科版) 第六章 熟悉而陌生的力 6.5 科学探究:摩擦力(练习)(已下线)第八章复习课时作业广西防城港市上思县2022-2023学年八年级下学期学习成果监测(一)物理试题江西省南昌京师实验学校2023~2024学年八年级下学期第一次月考物理试卷2024年黑龙江省齐齐哈尔市龙江县育英学校等部分学校联考中考二模物理试题
真题
解题方法
10 . 某实验小组在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)如图甲所示,小睿用弹簧测力计沿_______ 方向,______ 拉动木块,这样做的目的是利用______ 原理间接测出木块所受滑动摩擦力的大小;
(2)由甲、乙两图实验数据可得出的结论是:______ ;
(3)实验结束后,小睿仔细思考了实验中存在的问题,为了减小误差,他设计了另一种方案,如图丁所示,将弹簧测力计的一端固定,另一端与木块相连,木块放在长木板上,弹簧测力计保持水平,拉动木板水平向左运动,在此过程中_______ (选填“需要”或“不需要”)匀速直线拉动木板,木块稳定时相对地面处于静止状态,这样做的好处是_______ 。
(1)如图甲所示,小睿用弹簧测力计沿
(2)由甲、乙两图实验数据可得出的结论是:
(3)实验结束后,小睿仔细思考了实验中存在的问题,为了减小误差,他设计了另一种方案,如图丁所示,将弹簧测力计的一端固定,另一端与木块相连,木块放在长木板上,弹簧测力计保持水平,拉动木板水平向左运动,在此过程中
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