A.兼并战争,变法改革 | B.王室衰微,诸侯崛起 |
C.社会动荡,经济凋敝 | D.思想活跃,文化繁荣 |
材料一:春秋战国时期的农业发展
材料二:根据《汉书》记载:周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期,还剩140多个诸侯国;到战国初期,只剩下十几个诸侯国。
材料三:春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说、发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
(1)根据材料一,说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象。这一现象对周王朝的统治产生了怎样的影响?
(2)材料二中诸侯国数量不断减少的直接原因是什么?请用“一分为二”的唯物史观简要评述这一变化。
A.诸侯国数目减少 | B.诸侯国之间互相残杀 |
C.分封制逐步瓦解 | D.诸侯国弃医逃跑 |
材料一 五六千年前,中国进入部落联盟时期。相传,当时黄河流域活动着几个较大的部落……部落之间展开攻伐,又不断合升,进而结成部落联盟,并推出部落联盟首领。……一部落联盟以后逐渐形成为华夏族。
(1)结合材料一和所学,说说黄河流域有些较大的部落?材料二 在春秋争霸的过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。
(2)材料二反映了春秋时期的哪些社会特征?根据材料二,概括春秋时期出现大规模民族交融的历史背景。材料一
——《中国历史地图册》
材料二 尽管这一时期社会动荡,兼并战争不断,给人民生活带来深重的灾难,但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合,为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。……诸子心系天下,百家新说迭出,汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。
——《简明中国历史读本》
(1)从图一到图二,早期国家的地域发生了什么变化?为巩固土,图二王朝建立了什么制度?
(2)根据材料二,归纳“兼并战争”的影响。结合材料和所学知识指出“源头活水”的来源。
(3)综上所述,概括夏商周时期在中华文明发展进程中的地位。
材料一:大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。
材料二:夏传子,家天下。四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商。六百载,至纣亡。周武王,始诛纣。八百载,最长久。
材料三:如图
——摘选自人教版统编教材中国历史七上
材料四:该制度通过血缘关系,把政权与族权紧密结合,加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系,对于维护以周王为首的奴隶主贵族的统治,控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式;同时,密切了西周与周边少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。
材料五:西周是一个统一的国家,但由于当时的社会经济落后和经济政治的发展不平衡,交通不便,诸侯国与王室之间又相距太远,彼此的政治、经济联系日渐减少。因此,分封制下的统一只是一种松散的统一,日后必然逐渐导致割据状态的出现。
(1)材料一中“天下为公,选贤与能”说明当时具备什么品质的人才能被推选为部落首领?
(2)材料二中“夏传子,家天下”是什么事件?此后材料一的制度被哪种制度取代?上述材料中朝代灭亡的共同原因是什么?
(3)材料三反映西周实行了什么政治制度?周天子为什么要实行这一制度?
(4)依据材料四结合所学,说一说此制度的纽带与作用。
(5)材料五中割据状态出现指的是春秋时期出现的什么现象?请依据材料五的分析,指出两点出现这种现象的原因。
A.战争频繁 | B.诸侯争霸 |
C.生产力发展 | D.商鞅等人变法 |
材料一
图一 图二
材料二
黄帝画像 炎帝陵
材料三 在评价春秋争霸战争时,有的人说,“春秋无义战”。列宁曾这样评价战争:“历史上常常有这样的战争,它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦,但它们仍然是进步的战争,它们促进了人类的发展,加速破坏了极端有害和反动的制度。”
材料四 秦始皇大规模的征调民力修建骊山陵和阿房宫,征派40万人修筑长城……死刑家族连坐……秦朝是短促的朝代,但又是极重要的朝代。秦始皇是暴虐的皇帝,但又是对历史有巨大贡献的皇帝。秦是文化的摧残者,但在某些方面又是先进者。
(1)根据材料一的房屋,结合你所学的知识,指出图一和图二原始居民所居住房屋名称分别是什么?图一居住的原始居民耕种的是什么农作物?
(2)根据材料二、结合所学知识,说说传说中的黄帝有哪些贡献,炎帝又有哪些贡献。请各列举一项。
(3)根据材料三、结合所学知识谈谈对春秋时期战争性质的理解。试从列宁对战争的评价角度,说说春秋时期的战争对历史前进的积极作用。
(4)材料四“秦是文化的摧残者”指的是秦始皇实行的什么措施?根据材料四结合所学知识,分析导致秦朝短促、二世而亡的原因。从秦朝灭亡的历史得到什么启示?
材料一
图一 | 图二 |
材料二 春秋时期,一些大的诸侯国,为了争做霸主,相互征战,齐晋等一些诸侯国为了增强自己的实力,任用贤人,改革内政,发展生产,训练军队。到了战国时期,魏、楚、秦等各个诸侯国为了富国强兵,纷纷对本国政治、经济制度进行改革。
材料三 有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。
——《史记商君列传》
(1)根据材料一,结合所学知识,分析这一时期经济上的变革的最重要的表现是什么?(2)据材料二,分析春秋战国时期的主要特征。
(3)材料三反映的历史事件是什么?列出了哪些措施?
摘要一春秋五霸战国七雄
摘要二各国变法
摘要三铁器、牛耕的使用和推广
A.早期国家的产生 | B.统一多民族国家的建立 |
C.社会大变革的时代 | D.民族关系的发展 |